简介：摘要：随着现代化技术以及信息化手段的高速发展，各类科学技术已经得到了较为完善的发展优化，使得自然语言处理技术与语言深度计算得到了越来越多的重视，其作为一种全新的语言能力，在当前的社会环境中已经成为一种前沿的技术手段，将这种自然语言处理技术以及语言深入计算有效融入到群众的日常学习以及日常研究当中，能够更好的提升整体效率以及水平。因此，文章首先对自然语言处理技术的基础展开深入分析；在此基础上，提出计算语言学发展的制约因素，以求为自然语言处理技术与语言深度计算的未来发展奠定坚实基础。

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简介：<正>双牌县人大常委会:你委《关于自然河流及滩涂是否计算征地面积的咨询》收悉。根据现行国土资源管理法律法规及有关政策的规定,函复如下:根据国土资源部《关于印发试行<土地分类>的通知》(国土资发[2001]225号)的规定,河流水面和滩涂属于未利用地。如使用的该河流和滩涂属集体经济组织所有,应当依法办理土地征收手续,并按照

简介：摘要：本文以一栋地上21层的新建办公楼为案例，利用大型计算流体力学软件FLUENT，模拟中庭的风速场，对比三种中庭高度方案的自然通风效果。模拟得出，中庭层数在6-8层之间其自然通风的热压拔风效果最佳。建议将该办公楼中庭等分为上、中、下三段，并辅助增设中庭顶部的遮阳装置；顶部排风、底部进风等措施，维持中庭良好的物理环境，充方利用中庭自然通风降低建筑物的空调能耗。

简介：本文运用自然辩证法的基本原理，从分析其与自然科学技术的关系入手，论述了自然辩证法在计算机信息技术教学中的指导作用和实际应用。从而从理论和实际两方面阐述了学习和研究自然辩证法在办公自动化教学这个领域中的重要意义。

简介：最近,由著名计算语言学家冯志伟教授编写、中国科学技术大学出版社出版的《自然语言计算机形式分析的理论与方法》正式出版。全书110多万字,856页（16开,精装）。此书是自然语言计算机形式分析的集大成之作,受国家出版基金资助,系＂十三五＂国家重点图书出版规划项目,当代科学技术基础理论和前沿问题研究丛书之一。

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简介：人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然然。我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化。我们将用最严格的制度用最严格的制度、最严密法治保护生态环境,通过各种措施,从理念到行动到行动,保护地球家园,使天更蓝,水更清.

简介：一、让学生在实践中学习科学知识小学自然课程的内容大多是生活中常见的自然现象,这些现象需要一个合理的科学解释,但这种解释有时很抽象,学生不易理解,必须要通过亲自体验才会领悟.所以,在教学中,教师要引导学生亲自去体验、探究,并为他们提供适宜的环境和适当的方法.

简介：提出"人文自然"的概念,分析老子"自然"的三个层次,即"道法自然"、"百姓皆谓我自然"、"辅万物之自然".论述老子"自然"原则在现代社会中,在最高价值与理想原则、处理社会群体关系和个体生存发展三个层面上的运用,分析了作为实现"人文自然"之方法的"无为".多侧面考察"人文自然"原则,论述"人文自然"的工具意义和价值毅义.探究"人文自然"与"天地自然"的衔接,以及由"人文自然"的提倡和实践走向"天地自然"和谐的途径.

简介：摘要：近年来，计算机技术得到了飞速发展，在许多领域和行业中得到了广泛的应用，使得工作质量和效率得到了极大的提高。现自然资源部门的业务从单一的土地、矿产资源管理逐步向自然资源、空间规划转换，任务繁重，内容繁琐。采用传统的作业方式，不仅耗费了大量的人力、物力，而且实际效果不够理想。所以，为了实现自然资源管理的现代化，必须进一步升级计算机技术。基于此，本文探讨了将计算机技术应用于现代自然资源管理的方法。

简介：<正>要想独处幽居,人必须离开他居住的社会,同时也离开他的住宅。我不是隐士,但同时我又总是孤零零一人读书写作。如果要让一个人孤独,那就让他看天上的星星,从这些天体发出的光将隔在他和他们触摸的事物

简介：捧起一枚鸟蛋，贴在耳旁。我听见了——生命的气息。

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简介：李新同志的《我看盆景》一文，如一石激起的涟漪，引起了大家的关注，率真的性情，无遮拦敢说话的勇气，为人称道，但就其所提出的论点及问题，思虑再三，不敢苟同，的确值得商榷。

简介：要舍得点人生有追求、有目标，才能取得成就。但是主客观条件发生变化时，适时、适当放弃，则更不失为高境界、有远见，是睿智的表现、理智的选择，而贪图富有、争名夺利、不讲诚信……必然会活得太累。

简介：本文尝试站在启蒙与现代性的立场上反思自然权利论的源起与影响,主要从政治-哲学的角度把握自近代以来的法律实证主义对西方自然法传统和法律信仰的冲击,从而形成对自然权利问题的个人反思和对这一法学思潮的现代批判.

简介：[摘要]探究是科学的灵魂也是学生学习科学的主要方式。它强调学生要像科学家那样亲身经历探究的全过程。《小学科学课程标准》中明确指出：“科学学习要以探究为核心。亲身经历以探究为主的学习活动，是学生学习科学的主要途径。科学课的课程改革要以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心、探索欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。”[关键词]走出教室探究自然解决问题放飞理想在我国受传统教育模式的影响，教学都是学生安安静静的坐在教室里接受老师的“传授”。现国家投入了大量的经费用于实验室的建设，老师们又把科学课搬进实验室。实验室在一定程度上为学生的科学学习和科学探究提供了很大的方便，尽管这样学生也会被教室这个太小的空间所束缚，把学生拘泥于仅仅是以文字或语言形式呈现出现成的知识，不能充分感受到学习科学的趣味与作用，无法体验到科学的魅力。为此，我认为小学科学作为科学启蒙课程，我们应注重学生科学知识的获取方式和学生能力的培养，应引导学生走出教室，在大自然这本人类永远都学不完“科学大教材”中去感受科学的魅力和学习科学的兴趣......

简介：和谐社会不仅要求人与人、人与社会要和谐。人与自然也要和谐，世间万物得以自然生长、繁衍，人类才能得到健康和幸福。时下严重的是，人类不断开采开伐，排放废气污物。使我们赖以生存的空气、水质恶化。土地盐碱化、沙漠化，气候变暖、

简介：第二届自然语言处理与中文计算会议（NLP＆CC2013）将于2013年11月15-19日在重庆召开。大会将按照自然语言处理基础研究、机器翻译与多语信息处理、机器学习与自然语言处理、Web挖掘与大数据处理、知识获取、社会网络、搜索与广告、问答系统与人机交互等方向组织论文报告，颁发优秀论文奖。本次会议主办单位为中国计算机学会，承办单位为重庆大学、数字出版技术国家重点实验室，会议赞助单位为微软亚洲研究院、搜狗、新浪微博、腾讯微博、四川省计算机研究院、明博教育科技有限公司。