简介：【摘要】随着国家教育事业的发展 ,中考受到社会各界广泛重视 ,主要因为中考成绩是初中学生选择理想高中的依托。因此 ,在中考之前 ,必须要做好中考备考工作 ,保证可以通过良好的备考策略参与到备考活动中 ,提升中考备考效率与质量。 在正式进入到中考备考的阶段，老师根据学生自身学习情况，制定合理的备考规划，提高学习的效率，就显得尤为重要。

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简介：词语运用是近年来河南省中考英语试题中难度大、区分度高的题型.考试一般都选取学生比较熟悉的材料,它不仅考查学生在词汇、语法等方面的基础知识,还考查学生理解、推导、分析等综合能力.从表面上看,是考查学生对单词的辨认能力,实际上既考查了学生掌握词汇的数量及准确性,又考查了他们对句子、上下文以及词义的理解和判断能力,而且考查学生的知识记忆与再现能力,既能真实体现出考生对英语语言知识的综合运用能力,也能体现出不同层次考生之间的差距.

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简介：摘要；观察近几年中考真题，作文多以表格，思维导图及书信的形式呈现，进一步注重试题的时代性，开放性，教育性和交际性，更加注重与学生的实际生活相联系，突出语言的交际性功能，突出用英语做事的功能，给学生更多的思维想象和灵活运用所学语言知识的空间

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简介：【摘要】纵观近两年全国各地中考英语试题，听力部分分值都在20到30分之间。听力测试作为中考的一大题型，今年及以后的中考中仍会占有较大的比重。即将参加中考的中学生朋友，要想在中考英语测试中取得理想的成绩，在复习阶段一定不能忽视听力技能的提高。

简介：英语语言技能是英语语言运用能力的重要组成部分，其中主要包括听、说、读、写等方面的技能。“读”是其中最主要也是最重要的技能之一。之所以这样说，一是因为阅读是语言输入的最主要的途径之一；二是因为阅读在中考英语占的比重很大，中考英语满分120分，单阅读理解题就占了40分，可见其在英语学习和中考复习中所占的分量。因此，考生在中考复习阶段高度重视英语阅读理解的复习就显得尤为重要。

简介：分析学生在中考英语书面表达中出错的原因，探讨遵循“感知一理解一运用”的学习语言、使用语言并形成综合语言运用能力的规律，采用“输入一内化一输出”的教学模式，围绕“话题”设计英语书面表达教学，是提高学生英语写作能力的一种有效方法。

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简介：一、书面表达题型概述河南省中考英语卷面满分120分,其中书面表达分值15分.《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)对五级书面表达要求的具体内容为:能根据写作要求,收集、准备材料;能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改;能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;能简单描述人物或事件;能根据所给图示或表格写出简单的段落或者操作说明.由此,可以看出书面表达是考查学生以书面的形式在具体情境中综合运用英语语言能力的题型,学生需要运用已学的语言基础知识和已经掌握的英语写作技能准确表达客观事实,阐述个人观点来进行思想交流.该题型也涉及学生对字、词、句以及文章结构的合理安排,对学生的要求相对较高.因此,考生需关注近几年中考试题的书面表达部分,把握好书面表达的考查方向,有针对性地制订系统的复习备考计划,以便能较短时间内在书面表达上拿到满意的分数.

简介：摘要：对于初中生而言，中考十分关键。中考成绩的取得需要有一定备考策略。鉴于此，本文主要从基础、方向、能力等诸多方面阐述和分析初中英语中考备考策略，以期提升初中学生备考能力和学习成绩，仅供参考。

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简介：中考英语备考时我们要摆脱“学生做题——教师批阅——师生核对答案”这种耗时低效的“注入式”的试卷讲评方式。新课程关注学生学习过程中的情感、态度和价值观，强调自主合作、探究的学习方式，更重视学生学习过程的体验而不是直接的结果。本文针对中考英语备考，就试卷讲评课总结了提高试卷讲评质量的八种方法，供广大教师同行们参考。

简介：【摘要】：中考复习是中考前教学中最重要的一环，其方法很多，且各有各的特点。如果采用得当，时间把握得好，且落实到位，将会事半功倍；如果不当，那将会事倍功半、劳而无益。

简介：摘要：在核心素养视角下，初中英语教师应当从语言能力、文化品格、思维品格、学习能力等方面发展学生英语学科核心素养，促进学生英语综合素质提升。科学复习是有效备考的重要环节。难者不会，会者不难。中考英语复习如何在提高核心素养和掌握备考捷径取得高分的同时，取得事半功倍的效果，不仅要提前制定好学习计划，还要根据计划夯实基础，稳扎稳打，才能积累足够的知识，在考试中脱颖而出。

简介：摘要：作为语言学科，写作能力是基础语言能力的主要组成部分，也是教学实践中的关键。中考也将对学生书面表达能力的考核作为重点内容，在中考英语占据大量分值。许多学生都在书面表达的考核环节失分较多。教师为帮助学生于中考中获得相应的成功，必须对书面表达训练给予足够的重视。本文简要分析初中英语写作教学现状，提出中考英语书面表达备考训练的具体策略。

简介：【摘要】书面表达是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型。英语书面表达要求学生具有扎实的语言基本功，具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力。英语写作能力是《英语课程标准》对中学生学习的基本要求。但实际上在平时练习或正式的考试中我们都可以看到英语写作对于绝大部分学生来说是一大难题，所以写作也成了英语中失分较多的题型。不同的写作题材，写作的重点也是不尽相同的。但学生在写作过程中所犯的错误却基本一致。英语老师在教学实践中，应该针对中考英语书面表达中常见的错误，采取应对策略，指导学生掌握写作技巧，使学生在规定的时间内按要求写出好的英语短文来。