简介:摘 要:美术是体现人内心的一种直观的表达手法,通过绘画等方式能形象的表现幼儿的所思所想。目前农村幼儿园的美术活动,因为各类资源缺乏,不能将教学内容与幼儿的实际情况联系起来,无视幼儿的生理、心理特点,压抑幼儿个性的创造力的发展。本文从鉴定本土资源入手,遵循因地制宜的原则,挖掘本土资源融入美术活动的有效手段,与自然贴合、与生活贴合、与幼儿贴合,全面提高农村幼儿园美术活动的质量。
简介:摘要:随着素质教育的改革,对小学音乐教学提出了更高的要求,小学音乐作为素质教育学科之一,对于学生的发展具有重要作用,然而,传统音乐教学形式已经无法满足学生发展的需求。因此,教师要积极创新教学形式,探索出更加高效的音乐教学方法。其中将游戏融入到小学音乐课堂的教学方法,取得了建好的教学效果,这是由于音乐游戏具有音乐性、趣味性与知识性、参与性,通过将音乐知识融入到游戏当中还能进一步激发学生学习兴趣,以便更好地培养学生音乐与素养和天赋并提升音乐课堂质量与教学效率。基于此,本文详细探讨了将游戏融入小学音乐课堂中的意义并举将游戏融入小学课堂的策略方法,以供参考。
简介:摘要:本文旨在探讨北江蚬壳在美术活动中的创作应用及其教育教学的价值。通过对北江黄沙蚬的特性、美学价值和文化内涵的分析,提出了将其融入美术教学的策略和方法。研究发现,北江蚬壳作为一种独特的本土教学资源,能够激发学生美术学习兴趣,有效地提高学生的审美能力、创造力和实践能力。