简介：夜，慢慢地脱去它的黑衣。透过叶缝的晨光，一束束的，在洒满银霜的地上落下斑驳的光影。

简介：认识自己（knowthyself）——这几个字刻在德尔菲（Delphi）阿波罗神庙入口处的上方：这座神庙就是圣谕（Oracle）之所在。在古希腊，人们来到圣谕之处，渴望能找到自己终极的命运，或是寻求在某种特定状况下应该采取的行动。大部分的访客在进入神庙的时候，都应该读到了这几个字，但是他们不了解，这几个字所指向的真理，比圣谕所能告诉他们的还要深远得多。他们可能也不会了解，

简介：在希腊帕尔纳索斯山的南坡,有一组石造的建筑物,这就是著名的戴尔波伊神托所。在这个神托所的入口处矗立着一块大石碑,上面刻有一行醒目的大字:认识你自己.然而多少年来无数的黎民百姓、达官贵人却视而不见地从石碑下走过,到神托所里去向神祈求自己的平安和幸福。

简介：哲学观点：你即是你的绝对目的。文学观点：不管怎么说，至少你还是一个“人”。数学观点：外界对你的评价是分子，你的自我评价是分母，你是：二者的商。物理观点：你是一个支点，时间将靠你撬动一切。

简介：开头简妙写法--扣题提示写什么：帕斯卡尔说：“人是一棵会思想的苇草。”是的，之所以说主宰人类命运的是人类自己，而不是上帝或其他什么不可言喻的神秘力量，原因就是人类能够审视自我，认识自我，进而不断完善自我。是故，圣人云：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”

简介：长江中有三种味道最为细嫩鲜美的鱼：鲫鱼、刀鱼、河豚。它们的体形和习性不同，而渔人捕获它们却用同一张网，像排球网下在江中。

简介：易卜生说过：“你最大的责任就是把你这块材料铸成器。”不过，我们知道，认识自己绝非易事。你是一块什么样的材料又能铸成什么样的器？很多年轻人对此并没有清醒的认识。事实上，一个人，只有认清自己的能力，找到正确的方向，他的努力才会开花结果。然而，我们怎样才能认清自己呢？我想，不妨以人为镜。

简介：著名作家夏衍是当代作家中使用笔名最多的一位。许多研究他的学者发现，夏衍一生所用过的笔名总共有110多个，这是已知的，未知的、未找到的还不算在内。

简介：“认识你自己”不仅是苏格拉底借助神谕发表的哲学宣言，而且也开创了西方主体性哲学的先河，并且因其丰富的哲学内涵吸引了其后的一代又一代西方哲人的不断探索，从而成为西方哲学史上的一个古老而又常新的话题。文章首先考察了前苏格拉底时期的哲学境况，以揭示“认识你自己”提出的哲学背景，然后从哲学对象、哲学追求和哲学方法三个层面对其进行一定的分析，阐明了这一命题的哲学意义，最后以其追问“人何以为人”这一人生哲学的根本问题，论述了其中蕴含的节制欲望、追求美德和关照灵魂的人生哲理。

简介：一份资料记载，古希腊德尔斐智慧神庙刻着这样五个大字：“认识你自己”。据说这是一句象征着最高智慧的“阿波岁神谕”，历来被人们所传诵并效法。古希腊哲学家、教育家苏格拉底经常告诫年轻人要“认识你自己”。

简介：摘要苏格拉底认为认识人自己，就是要认识人的理智和德性。然而人类对自身的认识远远达不到人对自然的认识，人总是先认识外在的自然，之后才开始认识人自己。“认识你自己”,回归对人自身的认识，从而实现人与社会、自然和谐的发展。

简介：人的问题历来是哲学所关注的问题，哲学史上中外先哲们竞相阐发各自的观点。马克思主义哲学在批判继承以往研究成果的基础上，科学地揭示了人的本质。人的本质与人的价值紧密相关，人的价值在人生和人生观中居于核心地位。研究人的问题，不能不将人的本质和人的价值作为重点。

简介：虽然大多数人都会活到不再相信童话的年龄，但其实童话早就把一些道理悄悄地昭示天下：即使花容月貌，二八年华，灰姑娘赶去王子的盛宴之前，都需要盛装打扮一番。不过现实的幻灭之处在于，很多人并非天生丽质，更等不来传说中的精灵带来华服美饰和南瓜车。当然，更悲催的是，可能一辈子兜兜转转，连一个靠谱的人也遇不上。更别奢谈王子了!但是，好在我们也并没有生活在那个只能等待精灵和王子来救赎的年代，每个人都能拥有把自己变得更漂亮的机会，就算不为遇见别人，自己也能活得漂亮。

简介：<正>史宇澄副教授主编的《认识你自己——论人之为人》(农业出版社1992年出版,24万字),是一本颇有特色的人生哲理新著。全书除导言外共分十章。前三章为“人性”、“人情”、“人欲”,旨在寻求“真人”,探讨“为人之本”;中间三章为人道、人伦、人事,意在

简介：翻开哲学书本，会遇到三个大问题：“我是谁？我从哪里来？我到哪里去？”嘿嘿，这些问题问了几千年了，还没有一个解答能让全世界的人都赞同。所以小朋友们先不着急弄明白，因为这些问题实在太深奥太玄妙。

简介：＂我是谁,认识你自己＂是哲学中最经典的问题。可以说,我们每个人从降生起,就被这个问题所羁绊,且一生都将在这种羁绊中度过。而人生最美妙的地方在于,我们被这种羁绊所困,又常常走出这种羁绊。就如电影《摔跤吧,爸爸》女主角吉塔的成长,她就是在羁绊中不断抉择,最后认识了自己,找到了前行的路。

简介：【活动目标】1.通过一系列假设，让学生能够认识自己是与众不同的。2．通过游戏，让学生了解自己真正想要什么。3．通过写有关自我的小诗，让学生全面地认识自己，坚定信心，相信自己是独一无二的。

简介：希腊一座古老的神殿上，镌刻着这样一句话——“认识你自己”。每当游人来到这里，都要驻足凝思，玩味这句话的深刻含义。

简介：一天上课，我让学生猜一个谜语：有一个人得罪不得，欺骗不得，放松不得，纵容不得……你们说这个人是谁?

简介：人最难的不是认识别人而是认识自己。就好像别人脸上的黑一目了然，自己脸上的污点却难以看到一样，看到自己的优点长处容易，发现承认弱点缺陷却很难。常常爱和别人去攀比，想得到自己不曾拥有的东西，往往在自责、失落和忧愁中，让生命的河流悄悄地从身边流逝而一无所获。