简介：摘要：小学生的习作行为是需要教师的积极指导的。教师的习作指导是分阶段的，一般我们将其分为作前指导环节和作后评价环节，这两个环节相互依存，缺一不可。要想有效提升小学生的作文习作能力，我们就务必要采取有效的方式强化在两个环节中对学生们的认知引导，让学生们在有效的习作指导和习作评价的支持下，不断优化自身的文本创作行为，提升自身的语文组织能力。

简介：

简介：目的探讨社区产妇健康指导的效果。方法将在我院正常分娩的106例产妇作为实验组，以家庭访视的形式进入社区，采用讲授、示范、视听等方式进行健康指导，及时收集反馈信息，进行效果评价。将另一段时间正常分娩的101例产妇作为对照组，按照常规方法给予保健指导。结果实验组相关知识掌握率达95-3％，母乳喂养率达98％，对护理服务满意率达99％，与对照组比较差异具有统计学意义（p〈0．05）。结论采用以家庭访视为主要形式的社区产后健康指导，既能满足产妇及家属各方面的需求，又能提升产妇的自我保健能力及家属对我们的信赖度。

简介：21世纪，这是一个巨变的时代。面对生活的巨变，学习将成为家庭生活不可缺少的一个组成部分读书、看报、上网讨论分享、沟通、参观游览、反思实践；自我改变，自我完善……将成为家庭生活最具魅力的部分。总之，学习，家庭生命之根；学习力，家庭竞争之本。

简介：《纲要》中指出，教师在幼儿区域游戏的过程中，是支持者、合作者、引导者。可见，教师的指导是否恰当是幼儿能否在活动区域中得到较好发展的关键，特别是对小班幼儿开展的有针对性的指导。作为幼教工作者，如何恰当地给幼儿进行适当的指导，以满足不同层次幼儿的发展需求，是值得我们当前探讨的一个重要问题。

简介：

简介：【实例】嘟嘟虽然刚满3岁,但家庭地址和父母的电话都已经能牢记。从2岁开始,妈妈就经常让她试着打电话,所以电话号码她记得滚瓜烂熟;妈妈每次带嘟嘟外出,过马路都要反复示范给她看.告诉她经过没有交通灯的马路怎么做,遇到红绿灯怎么办,还编成儿歌让嘟嘟背熟:“红灯停,黄灯等,绿灯行,交通规则要记清”;爸爸骑自行车带嘟嘟出去“兜风”时也会有意地介绍交通规则,大车小车在哪里行驶,自行车(非机动车)在哪行驶,小朋友上学放学不乱跑,不打闹,要走人行道……

简介：

简介：幼儿阅读能力的培养已成为幼儿园教育实践的一个重要而全新的研究领域。在阅读区进行阅读活动是幼儿园开展早期阅读教育的最佳方法,而阅读活动中的有效指导和正确评价能促进幼儿正确的阅读方法和阅读技能的形成和提高,使幼儿体验阅读的乐趣,产生阅读的愿望。

简介：摘要：大班区域活动对幼儿阶段的发展的重要性已经被一线教师达成了共识，们，区域活动也是幼儿所喜欢的一种游戏之一，让幼儿陶醉在自己喜欢的角色里面，用他们自己的经验来进一步把社会这个大环境简单化。一线教师知道他的意义和及时的指导和正确的评价。

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，初中阶段的语文教学模式也迎来了全新的转变。当前，初中语文诵读教学占据了十分重要的地位，这是因为诵读教学不但能够培养学生的记忆能力、口才表述能力，还能够帮助学生建立好语感，并对文字鉴赏能力有所提升。总体来说，对于提高学生的语文综合能力有着极强的应价值。基于此，本文就将针对初中阶段的语文经典诵读教学展开探讨。

简介：摘 要：教师要善于引导学生在日记本上多写，评价要有效。利用电子白板激发学生习作的兴趣。

简介：摘要目的研究产科门诊实施孕期营养指导，对母婴结局饮食综合评价的临床应用效果。方法随机抽取我院产科门诊收治的78名孕妇，随机组成甲乙两组，每组39名孕妇。甲组孕妇常规饮食，乙组孕妇常规饮食基础上增加实施孕期营养指导措施，对比两组孕妇的并发症发生情况以及婴儿健康评分差异、乳汁营养评分差异和孕妇营养评分差异。结果甲组孕妇并发症的发病率，高于乙组孕妇的并发症发病率（P＜0.05）；甲组孕妇的婴儿健康评分、乳汁营养评分以及孕妇营养评分均要大大低于乙组孕妇（P＜0.05）。结论在产科门诊中实施针对性的孕期营养指导措施具有良好的应用价值，对母婴健康有良好的促进作用。

简介：综合实践活动课程在实验区开设两年多以来，教师们以极大的热情投入了综合实践活动课程的实验和探索，取得了很好的效果，积累了宝贵的经验。但同时也存在不少的问题。

简介：2013年10月19日，由中国案例法学研究会主办、清华大学法学院承办、中央财经大学法律援助中心、北京市中闻律师事务所、信法网公益团队协办的中国案例法学研究会2013年年会在清华大学伍德舜楼学术报告厅召开。此次年会是中国案例法学研究会经中国法学会批准成立以来召开的首次年会，年会的主题为“指导性案例的理解、评价与适用”，最高人民法院、最高人民检察院、中国法学会、中国社会科学院、中国人民大学、清华大学、中国政法大学、中南财经政法大学、西北政法大学、中央财经大学、北京理工大学、北京航空航天大学、山东英才学院、北京仲裁委员会、中华全国律师协会、北京市尚权律师事务所等单位的有关专家和学者参加了本次年会。

简介：摘要：目的：分析在孕产保健门诊孕妇怀孕期采用孕期健康教育指导的效果。方法：在2021年1月~2023年1月期间来到孕产保健门诊就诊的孕妇中随机选取120例分为两组，对照组采用常规护理，研究组在对照组的基础上给予孕妇孕期健康教育指导，（如:母婴安全健康教育。心理健康教育。孕期营养体重管理的重要指导）。对比两组孕妇的临床数据。结果：研究组经健康教育指导后对于孕产知识的掌握水平相对更高；研究组经健康教育指导后的负性心理评分相对更低；研究组经健康教育指导后的生活质量更高；研究组自然分娩率更高，差异存在统计价值（P

简介：摘要：本文旨在探讨小学课外阅读的指导与评价方法。通过相关分析，研究发现课外阅读对学生语言表达能力、思维能力和学习动机有着积极影响。文章介绍了课外阅读的重要性及其与学生发展的关系，探讨了课外阅读指导的方法和策略，并提出了有效的课外阅读评价体系。

简介：摘要：随着人们对孕期营养认识的不断提高，孕期营养指导在妇产科护理工作中的重要性逐渐凸显。本文旨在探讨孕期营养指导的护理实践方法及其在妇产科的应用效果，为临床护理工作提供科学依据。通过对孕期营养指导的护理实践进行总结，并对效果进行评价，以期为提高孕妇及胎儿的健康水平做出贡献。

简介：摘要：小学课外阅读指导方法和评价策略是提升学生阅读能力的关键所在。本文旨在探讨小学课外阅读指导方法和评价策略。通过深入分析当前小学语文课外阅读指导及评价的现状，结合实践经验和教育理论，提出了一系列有效的指导方法和评价策略。这些方法和策略不仅有助于提升学生的阅读兴趣和阅读能力，还能促进学生的全面发展。

简介：如何在新课程评价理念下编制考试题目，如何在考试中关注学生全面的发展需要，促进学生学习，增进学生愉快情感体验，是我们每一位新课程实验工作者的迫切任务。本文就我区七年级（上）科学调研试题编制过程中，探索如何从学生全面发展的需要出发，关注学生的学习状态和情感体验，注重学习过程中学生主体地位的体现和主体作用的发挥，尊重学生的人格和个性，鼓励发现、探究与质疑，培养学生的创新精神和实践能力，作一粗浅探讨。