简介:在暑假后刚开学的一节说话课上,我让学生们谈谈“愉快的一天”。平时说话能力很强有“小八哥”之称的顾雨舟,这次却坐在座位上一言不发,直到点她的名,她才慢慢站起来,说道:“暑假里我一直呆在家里,一点没意思,没什么愉快!”说完就坐下了。我顿时呆住了,马上又叫了一个表达能力也很强的同学发表意见。
简介:
简介:中国正面临着一场新课程的改革,教师的教育理念正受到重新洗礼。但是我们应该意识到,传统的教育理念有着强大的惯性,灌输式的,强迫学生接受,挫伤学生学习兴趣的学习方式依旧十分普遍,多数学生在音乐课中缺少情感体验和
简介:当今,提倡愉快教育,无疑是应该肯定的。但正如吕型伟同志指出:“现在一些同志把愉快教育简单地只同减轻学生课业负担联在一起,以为愉快教育就是为了减轻学生课业。如果是这样,那是把愉快教育的意义看得太轻了,太简单,也有点偏了。”“愉快教育真正要深入下去,一是要有理论指导,二是要从整体上考虑。”要形成一个体系,而不仅仅在方法上下功夫。这样,愉快教育才能站住脚跟,才能持久下去,才能越搞越好,越搞越完善。”
简介:当年从学校里出来其实有一个很大的动机就是要出去走走,真的出来了以后发现可以出去走走的地方实在太多了。不知道去什么地方好,只好在家里先看了一个月电视。其实里面有一个很尴尬的原因是因为以前我们被束缚在学校,认识的人也都是学生,我能约出来的人一般都在上课,而一个人又有点晚景凄凉的意思,所以不得不在周末进行活动。
简介:愉快教学游戏教学园地●张朋炬随着教学改革的不断发展,课堂教学逐步改进,“愉快教学”已越来越受到小学师生们的欢迎。它不但活跃了课堂气氛,而且优化了课堂教学。体育教学对小学生来说,只有通过饶有兴趣的活动才能取得应有的效果。这是因为小学生的思维处于具体形象...
简介:<正>课堂教学是实施“愉快教育”的主渠道,在40分钟之内,如何使学生学得“实”,学得“活”,变“苦”学为“乐”学,真止成为学习的主人,是我们探讨的主要方面之一。在教学实践中,我们除了改革课堂结构以外,遵循“愉快教育”的基本原则,着重对
简介:随着《可爱的动物》美妙欢畅的乐曲声,一年二班的小同学快活地走进音乐教室。孩子们手舞足蹈,有的学鸟飞,有的学兔蹦,有的学鸡鸣。抓住时机我向他们发问:“爱不爱小动物!”学生们异口同声地回答:“爱”。琴声响起,我以猜迷的语调向同学们唱着问道:“谁唱歌叽叽,谁唱歌哦哦,
简介:愉快教育,是通过启发学生的学习兴趣,营造教学过程的愉快氛围,建立良好的师生互动关系,调动学生主动学习的积极性。愉快教育集中体现了素质教育过程中使学生生动、活泼、主动的发展的要求。
简介:在第一部分里提到了“MoreFizzforyourBuck”,即在食品中高效合成香料作为特征性效果的重要角色。为深化主题,我提出了有20节香轮的关系图,如图1。
简介:借助生活中的一点一滴的小事,反复加深孩子的印象,使其在感性中明白帮助别人,能给被帮助者和自己都带来快乐。
简介:减轻学生身心负担,实施愉快教育,是当代社会背景下教育研究的重大课题。从我国愉快教育思想的发展历史中,我们可以看到“减负”中实施愉快教育的可行性。
简介:阅读是一门学问,很深很大的一门学问。但是许多人都未曾意识到这一点。这也是大多数读书人最终只不过读读而已,未能够从阅读中获取更多滋养的原因。另有一些读家,他们每读一本好书便有所得,因而时时都在进步;究其缘故,皆由于借了上天赋与的灵性在阅读时深得要领,轻易窥到了书中奥妙所在。他们真是一帮幸运的家伙!更重要的,读书使他们生活增加了莫大的乐趣,生活因此变得有趣也有弹性了。
简介:按照一般习惯,读书人被称作读者。我不喜欢这个“者”字。我更愿意把自己称作读书人。我是个小说家,也是职业小说读家,我这里说的读书专指读小说。书即小说。这本要完成的书便是读小说的专著。阅读是一门学问,很深很大的一门学问。但是许多人都未曾意识到这一点。这也是大多数读书人最终只不过读读而已,未能够从阅读中获取更多滋养
简介:相思成病、久虑成疾,现实生活中,身、心为何总是同病相“连”?经过数年研究,中科院上海生命科学研究院.终于在身心之间找到了一条相互沟通的“密道”。
简介:现代社会有太多的诱惑,也有太多的压力,更有太激烈的竞争,所以不少现代人都觉得活得很累,想去运动放松自己,想去旅游忘记诸多的烦恼,想玩玩自己喜欢的爱好……但都没有这么多的时间!长期如此,身心备受折磨,一旦达到极限就会对身体健康产生严重的副作用,甚至引发重病,或者心理崩溃引发悲剧.
“愉快的一天”不愉快
愉快的早晨
愉快的教与学
愉快教育探讨
旅途愉快
愉快的棒球
愉快教学游戏
“愉快教学”尝试
我创作,我愉快
什么是愉快教育
吃鱼心情愉快
高效合成香料:愉快型、不愉快型、难以忍受型
愉快的星期天
愉快助人与轻松求助
我国愉快教育思想探微
愉快的读书人
身心沟通有“密道”
身心疲惫宜冥想