简介：本文由笔者在亲身实践基础上撰写而成。全文主要阐述了进行自学辅导教学模式试验的指导思想、教学改革大环境与自己的具体条件、具体的操作方法与步骤、以及遇到的意想不到的种种阻力。试验结果甚为理想，但由于篇幅所限，故将试验结果置于下期另文汇报

简介：摘要：一些父母双方，或父母一方，常年在外打工的儿童，被冠以一个非常悲情的名字“留守儿童”。“留守儿童”的“留守”，既是一种无奈，也是一种孤独。无奈与孤独，势必就会让留守儿童产生各种心理健康问题。如果教师不关注初中留守儿童的这些心理健康问题，那么，这些心理健康问题就会对初中学困生的健康成长产生各种不利影响。基于此，以下对初中留守学生心理辅导模式进行了探讨，以供参考。

简介：辅导教学是电大远程教育中的重要一环，文章就电大目前辅导教学存在的诸多问题进行分析和探讨，并提出解决这些问题的见解。

简介：摘要；技能大赛在中职院校教育的过程中具有积极的促进学生发展的作用，通过技能大赛的相关展示学习，能够提升参赛者自身的综合素质能力和技能水平，并且在技能大赛期间表现优异的学生更能受到各大企业之间的认可。同时，技能大赛为学生指明了自身的职业学习的重要方向，为自身的技能打造基础。因此，本文将结合中职技能大赛对于学生学习期间的影响进行简单的分析，以技能大赛的综合需求进行分层辅导模式的研究，希望能够为未来人才培养提供一定的参考导向。

简介：传统学业辅导的基本目的是针对学校传授的专业知识和素质拓展等活动进行再教育和再挖掘,从而加深学生的理解水平和掌握实效。新时期学业辅导的核心应是挖掘学生的学习潜力,提高学生自主学习能力、独立思考能力和解决问题能力,从而适应当代社会对创新人才、科技人才、高素质人才等人才培养模式的要求。

简介：民族院校的辅导员肩负着少数民族大学生思想政治教育和专业素质培养的重任，对于民族地区的建设和发展起着重要作用。民族院校辅导员面对的学生群体，在民族成分、心理、经济状况等方面都有其自身的特点。要根据民族学生的特点开展工作，提高民族院校学生思想政治教育的亲和力；要加强民族团结教育，维护校园和谐稳定；要建立完善学生成长档案，关注重点人群；要把班级建设与民族院校特点相结合，充分发挥少数民族学生干部的作用。

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简介：摘要：在互联网时代的不断推进下，教育事业也迎来更加迅猛的发展，教学方式也越来越多样化，不仅提升了学生的学习兴趣还大大提高了教学质量。为此，通过阐述德育教育应用“互联网+”的必要性，分析“互联网+”背景下高校辅导员德育教育面临的挑战，提出高校辅导员应对“互联网+”模式下德育教育的应对策略，以及顺应互联网发展模式，构建起高校德育教育平台，提升大学生教学质量。

简介：【摘 要】 生涯教育团体辅导课程是以班级心理辅导活动课为主要手段,开发以自我觉察、生涯觉察及生涯规划为主要内容的生涯教育辅导课程。针对初中阶段学生的特点，科学制定班级生涯团体辅导方案，并通过团体辅导干预的形式验证该方案对于提升初中生生涯意识以及促进生涯成熟的辅导效果。

简介：摘要国家经济的快速发展，人们生活水平的不断提高，使得我国人们对于生活质量要求越来越高。我国国民越来越注重人文综合素养的提升，通过群众文化辅导能够极大地提升我国公民的人文素养，传统我国悠久的文化历史，提升我国公民的整体素质，为构建中国形象奠定基础。本文将从群众文化辅导的意义入手，简要分析与探究群众文化辅导的运行模式。

简介：随着我国高等教育的快速发展，高校引进大量人才从事专职辅导员工作。岗前培训是辅导员开展工作的基础，是提高辅导员队伍整体素质的重要环节。要充分认识高校辅导员岗前培训的意义，总结分析高校辅导员岗前培训中存在的问题，结合人力资源管理中新员工培训的有关理论和辅导员实际需求情况，探索创新型高校辅导员岗前培训模式，推进高校辅导员职业化、专业化队伍建设。

简介：文章综述了当前普通高校在开展大学生创业指导过程中存在的问题,分析了以辅导员为主体构建的创业辅导团队的特征。阐述了团队辅导大学生创业的机制和辅导团队的激励办法。

简介：摘要：当今社会教育环境中出现了一种特殊群体，那便是留守儿童，在各个教育阶段留守儿童的比重越来越高，这是因为社会经济发展之下农村大量务工人员选择进入城市，造成儿童只能由长辈看管，形成了一种特殊的儿童群体。因此对于农村教育事业而言，解决留守儿童心理问题是当下教育改革和创新的主要问题。本文分析研究，站在不同角度引入多元化的心理辅导策略，以此帮助留守儿童纠正心理健康问题，进一步帮助儿童树立良好身心健康意识。

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简介：采用教育实验考察＂融入心理健康教育＂和＂未融入心理健康教育＂的两组大学生以及高年级和低年级两组大学生在心理健康状况、人际和谐等多方面的差异性,在此基础上分析心理健康教育融入辅导员工作的成效。结果表明,融入心理健康教育的辅导员工作模式有助于提升大学生的心理健康水平、促进大学生积极行为、改善大学生师生关系。建议在现有的辅导员工作模式中融入心理健康教育,通过辅导员定期的心理健康知识传授、与大学生平等互动的心理沟通,以及指导大学生开展心理健康教育活动,为大学生积极发展提供更好的条件。

简介：

简介：随着社会竞争日益激烈，学生心理问题也层出不穷，心理健康教育日益受到人们的关注。而在我国现阶段，中小学心理健康教师相对缺乏，难以满足学生日益增长的需求。学校频发的学生犯罪及自杀的现象，更是暴露出当前心理健康教育模式的不足，朋辈辅导在这样的形势下应运而生。所谓朋辈辅导，是指经过短期专业培训的年龄相当者对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持，提供一种类似于心理咨询和帮助的辅导模式。

简介：