简介:前言20世纪60年代末.美国DARPA启动了互联网的研究.后来就出现了共享信息的互联网.互联网的出现极大地改变了人们获取信息的方式,也给我们的生活带了了巨大变革.虽然现在互联网上的网民人数已超过5亿.光缆数设长度已逾二百多万公里,但是仍没有达到信息资源共享的目标.互联网上到处都是信息孤岛。
简介:继分别在东京,台北及巴黎后,(tm)不久前AMD在北京举行新闻发布会,隆重推出AMD-760芯片组,以支持全球首款采用新一代双倍数据传输速率(DDR)存储器技术的个人电脑平台。
简介:1椭圆曲线标量乘法算法的研究现状自从Kobilitz和Millier提出了将椭圆曲线应用于有限域并应用于公钥加密体系,椭圆曲线便被广泛应用于多种多样的领域中。由于椭圆曲线高比特的安全性,它被积极应用在资源有限的环境中,例如智能卡和嵌入式设备中。
简介:数字水印技术是数字媒体版权保护的重要手段,本文分析了基于模运算水印嵌入技术,并提出了一种基于模运算的小波域图像水印算法。原始图像经过三级小波分解后,在LH2和HL2子带通过模运算的方法嵌入二值水印序列,检测时计算提取出的水印和原始水印的相关值,判断图像是否含有水印。测试结果表明该算法具有较好的健壮性。
简介:在Excel2000中先选中要复制的单元格范围(其中含有隐藏行或列).再按下Alt+;(分号).选中的就只是可见单元格了.接下来复制粘贴即可。
简介:最近几年,特殊教育学校也在进行课程改革。云龙培智学校提出了“以生活为核心”的单元教学模式,这是一种打破了学科课程的框架、把多种学科领域的内容有机整合而形成的一种适合中、重度弱智儿童的教育教学方式。笔者对现行培智教材做了一次全面的调查、分析,和几位兴趣相同的教师一起进行了单元式连环教学的尝试。
简介:我们经常会对大量数据进行分段分析,能不能让不同范围内的数据显示为不同的颜色,看上去就一目了然呢?比如,在工资列表中,让工资大于2000的数据显示为红色,小于2000的显示为蓝色,这该如何实现?
简介:《科学》教学中的许多探究主题,如“天气”、“动物”、“米饭和淀粉”、“食物”等,都能在课堂探究过程中引发大量课后拓展延伸的探究内容。教师完全可以针对其中学生感兴趣的内容,生成课后的研究性学习内容,从而更好地培养学生的科学素养,形成良好的自主学习习惯。下面就教科版科学教材四年级下册(《食物》单元生成的研究性学习活动案例,探讨科学探究活动中研究性学习的生成和展开。
简介:
简介:高新科技装点了五彩斑斓的世界.给人类的生活、生产、生存和发展带来了种种革命性的变化。本单元的几篇课文反映了航天、克隆、基因等高新科技,从中会理解到高新科技集中反映了人类最高的科学水平。阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读这一个单元,不但可以了解航天、克隆、转基因作物等最新科技成就.
分布式运算的魅力——认识网格运算
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基于模运算的小波域图像数字水印算法
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延伸课堂探究的有效途径初探——《食物》单元拓展探究的案例分析
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授之以鱼,不如授之以渔——我教八年级(上)第六单元高新科技(自由读写)