简介:北魏慧生等人西行佛国求法巡礼之事,衍生出《慧生行传》《宋云家记》《道荣传》《洛阳伽蓝记》卷5以及魏源《海国图志》附载、《大正藏》收录同名《北魏僧惠生使西域记》等诸种文献。《慧生行传》等前三种著作已佚,幸赖《洛阳伽蓝记》卷5之节录、拼补而存其崖略。《洛阳伽蓝记》卷5以合本子注、夹叙夹注为基本形态,其内容则以《慧生行传》为主体,《宋云行记》为辅助,《道荣传》为补证。大正藏本《北魏僧惠生使西域记》源于《海国图志》附载并删正之,魏源《北魏僧惠生使西域记》则源于《洛阳伽蓝记》卷5可能的慧生行记内容并且删正。以现存《洛阳伽蓝记》卷5和《北魏僧惠生使西域记》为考察对象,可见北魏慧生行记诸种相关文献学术价值不菲,有利于推进中亚史地研究、佛教文化交流研究以及"一带一路"的文明溯源研究。
简介:摘要:随着幼儿园课程改革的不断优化,在幼儿的游戏及生活中,教师要善于观察与发现幼儿各种各样的自发性探究行为,看到其行为背后的价值。在观察幼儿行为表现的基础上倾听其所思所想,判断其思维的过程,捕捉教育生长点。同时,为幼儿提供丰富适宜的材料,开放自如的氛围,及高质量的师幼互动,以维持其探究兴趣的同时又能促使其自主建构经验,从而形成能满足个体发展的课程。