简介：在前面有一节中，②我们得出了这样一个结论，即在英美法院中，司法先例在当今被认为是法律的正式渊源。另一方面，我们也曾指出，由于法院在对待早期判例所确立的法律规则时采取自由的方法（如用重新表达、限定、扩大、缩小或改变这种规则的种种方法），所以同法规相比，判例必须被认为是一种效力较弱、

简介：　　由于在法律技术中司法判决是法律推理的起点,而在于我们的技术适用标准和在适用标准中起决定性作用的法律的理念要素,而在此处可能已经成为有拘束力的法律规范

简介：遵循先例使英国法官成了法律规则事实上的创造者。而判例法的传统、司法制度的统一性以及当事人主义的诉讼模式都为遵循先例提供了独特的司法环境。先例判决中的判决理由具有拘束力，但在事实上是由审理后诉案件的法官来决定先例中的判决理由是什么，这就为法官造法提供了契机。先例的多样性既是法官选择先例时面临的难题，也是法官发展法律的机遇；而先例所确立的法律原则，更为法官提供了促进法律发展的工具。即使在判例法显得比较落伍的领域，法官也可通过规避先例，探寻法律原则的例外，使判例法适应社会的发展。总之，先例原则的适用是法官复杂的审判思维过程的体现，最为充分地体现了英国司法审判的特征，并成为判例法的核心价值要素。

简介：普通法系和大陆法系是当今世界两大主要法系。随着全球一体化进程的不断推进，两大法系之间的交流和相互学习借鉴也日益增强。大陆法系国家重理性，以‘立法至上’为法治的主流意识形态，而普通法系（判例法）国家则重经验，以‘司法至上’为法治的主流意识形态。就我国而言，在法治建设的过程中，一直强调的都是理性化的原则．立法机关针对新的社会问题不断修改和制定法律法规，

简介：<正>国家最高权力机构对于法院的判例所持的不同态度,大体上构成了英美与大陆两大法系的主要区别。英美法国家把“遵守先例”作为它的立法和司法的原则,不仅承认法院的判决对于法令的补充与解释作用,而且认为在没有成文法规的情况下,法院先前的判决就是法律。由判例

简介：<正>一、概念先例原则作为英美法的核心和基础,经过了漫长的历史发展。本文简要阐述先例原则在英国法中的历史进程,影响其发展的制度因素和法律理论。首先对几个基本概念做简单的分析和阐明,①作为本文讨论的基础。

简介：遵循先例规则是作为系统的法律进行运作的一种自我指涉方式.系统理论维度下对遵循先例规则的考察说明了这一法律制度并不是只属于“普通法”的传统,而是解决社会系统沟通如何可能的制度设计.法律论证是系统产生冗余并产生有效沟通的机制,冗余和多样性之间的紧张关系其实是包括遵循先例在内的司法制度“有意”制造的区分.通过区分沟通才能实现.对系统论下冗余和遵循先例的考察能够有力论战对司法论证仅是解释者意识体现的论断.更为重要的是,在系统论冗余理念下,我们能够发现我国的司法改革面临如何应对系统内部沟通互动与整合与系统外部环境结构耦合两个维度的挑战和机遇.系统理论为司法与社会变迁的共振提供了一条新的解释路径.

简介：教材版本的多样化是上海市普通中小学课程建设的一个重要特色，教材版本的多样化也为我们有针对性地选择适合于学生发展的教材提供了方便。目前，上海市中小学各学科都渐次开始使用“二期课改”新教材，语文学科亦如此。原有的H版语文教材将在2008年的秋季高考之后完成她的历史使命。

简介：

简介：在长期的自制教具实践中本人发现自制教具应遵循如下几个原则。

简介：学用语言是语文教学的终极目标。教师在阅读教学中要用好教材进行语文能力训练，但是语言训练也要遵循原则。训练目标要明确、训练方式要有效，才能提高学生学习、运用语言的能力。

简介：离任稽核应遵循的原则朱福海卜静鹤实行离任稽核，有其特定的对象，即掌握较大的人、财、物和资金管理决策权，同时也具有以自己意志行使这些权利的较大空间和条件的领导干部。因而，为了强化离任稽核效果，必须遵循以下原则。一、坚持离任稽核下查一级的原则。银行系统实...

简介：循证研究是近年教育政策研究中出现的方法之一,它有别于定量研究和质性研究.教育政策的制订必须是建立在充分证据的基础上,证据的种类繁多,而证据对政策制订的影响很大.循证政策研究的方法学是荟萃分析,主要通过效力这个重要统计量描述各个因素对结果的影响力或描述两实验组之间的差别.循证教育由3部分组成：要制订循证教育政策;采用循证实践的原则;要培养＂证据文化＂.

简介：自今年1月5日以来,《中国税务报》筹划周刊介绍了大量筹划理论和成功案例,许多税务师事务所、会计师事务所等社会中介机构对此表示出巨大兴趣,也获得企业普遍关注和逐渐认可。特别是大连智通税收筹划研究所依托网络开展税收筹划已发展3000多个会员,并计划在全国建立100家网站,显示出税

简介：

简介：教育部《全面推进依法治校实施纲要》提出到2015年，全面形成一校一章程的格局。而今年已过去几个月了，笔者所在地区尚未启动这项工作。但笔者最担忧的，倒不是在2015年前本地能不能完成一校一章程目标。而是各地各校的章程能否成为学校改革发展、实现依法治校的基本依据。

简介：

简介：新教材凝聚了众多专家、学者的心血与智慧，符合课程标准的要求、学生的实际和满足学生发展的需要，但教材永远不可能完美，需要因时、因地、因人而异实现教与学的加工。那么，处理小学数学教材内容应遵循哪些原则呢？

简介：循序渐进开始锻炼时，宜采用只引起身体最低限度变化的锻炼强度和时间。在宝宝习惯了这种强度和时间后，才能逐渐地、小心地增加。锻炼时要随时观察宝宝的心率、呼吸及精神状态。如宝宝心率、呼吸加快，精神状态好，面色红润，说明强度较合适；如呼吸急促，面色苍白，说明强度过大；锻炼后睡眠好，食欲佳，情绪稳定，说明锻炼强度适宜；若食欲减退：睡眠不安，情绪低落，头晕头昏，说明强度过大。锻炼的时间，开始每次可持续2-3分钟，逐渐增加到10-15分钟。

简介：