简介：摘要：商务谈判策略作为商务谈判的行动策略和行为模式，随着谈判活动的不断深入，得到了不断的丰富和发展。要充分发挥商务谈判策略在商务谈判活动中的作用，就必须了解商务谈判策略使用的一般规律，掌握商务谈判策略的选择标准和依据。

简介：摘要：随着我国逐渐重视学科竞赛对于高等教育人才培养的促进作用，持续推动学科竞赛发展，使竞赛成为人才培养方面的重要组成部分。随着近几年的发展，全国高校模拟集体谈判大赛取得了不菲成绩，竞赛规模不断扩大，知名度及认可度逐渐提升，在行业、学术界、高校范围内都具有重大影响。本文立足北京联合大学多年参加全国高校模拟集体谈判大赛实际，结合对竞赛及培训等模式的探索与实践经验进行分析，由此提出以全国高校模拟集体谈判大赛促进管理应用型人才培养的可行性建议。

简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度和独特方式

简介：

简介：摘要：采购管理是工程项目管理的关键之一,商务谈判是决定采购管理具体实施的主要部分。成功的商务谈判不仅可以降低成本和增加利润,而且可以提供一个展示建筑工程企业全局的平台,从而为工程的顺利进行奠定基础。

简介：摘要：在工程项目建设的过程当中，需要做好采办管理工作，在进行采办管理时需要注重商务谈判的策略。

简介：摘要：集体备课作为校本教研中的主要手段，在各个教学领域深受欢迎。集体备课让“个人的教学”模式向“集体的教学”模式发展。在这个过程中实现教育资源的共享、教学方法的借鉴、教学中所存在问题的探讨，同时也促进了集体备课中教师的发展。但是，集体备课在开展的过程中存在着重“形式”轻“目的”、重“结果”轻“过程”、重“教学生”轻“学生学”、教师的风格与个性的丧失。解决这些问题，需要从学校、教师、学生、教学设计这四个方面进行关注与改革。

简介：摘要：世界经济快速发展，全球经济一体化趋势明显增强，国家之间的交流与合作也更加密切，为最大限度地规避文化障碍在商务谈判中引发的冲突，各国的谈判人员不仅要具备强大的应对能力，还需具备完善的沟通能力，以促进国际商务谈判的顺利开展，避免由于跨文化障碍引起不必要的冲突。基于此，本篇文章对国际商务谈判中的跨文化障碍及应对策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：近些年来，随着中外贸易合作的不断增加，我国和其他国家的国际商务谈判次数也在逐年升高。所以这也就需要在国际商务谈判中跨越文化障碍以及习俗，与进行有效的沟通从而促进两国之间的友好往来。而国际之间的交流文化障碍，不仅体现在语言上的区别，还有文化风俗，行为习惯等等。所以为了更好的促进国际商务合作谈判的成功，我们必须面对国际商务谈判中跨文化障碍这一问题，做出相应的解决措施。

简介：摘要：国际商务谈判中的跨文化交流不是一种文化优于或支配另一种文化，而是双方在互相尊重的基础上形成适合自己的第三种文化，第三种文化依托于双方的文化能够促进合作双方互相理解，从而使得跨文化谈判能够顺利开展。通过有效的对话促进双方公司的和谐运转，规划处理问题和解决问题的模式，在相互支持中达成协议，促进双方共赢，从而使得国际贸易能够进一步发展，经济全球化进程能够健康稳定的推进。

简介：【摘要】暑假的时间是有限的，但被开发的可能是无限的，插班教师可以利用好这段时间，通过珍视原班老师资源，假期中做到充分沟通，并与本班教师默契配合；做好班级家长工作，诚心相对、取得他们的信任；看重每位幼儿，与他们积极互动。工作中做个“有心”人，善于“用心”，处处“留心”，那么新学期开始时，插班教师必能从容地做好班级工作。

简介：摘 要：对于国家而言，土地资源是重要的资源，与国家的生存和发展具有直接的关系。在当前新农村发展过程中开展的农村集体土地征收工作仍存在许多问题。土地征收具有强制性，但一旦征收权利和过程缺乏有效管控，必然会对土地拥有人的个人利益带来损害，影响农业的持续发展。因此要针对当前农村集体土地征收中存在的问题进行分析，并采取有效的措施加以应对，为土地征收工作的顺利开展打下良好的基础。

简介：摘要:集体备课是当前小学语文教研活动的主要形式之一，是教师共同分析、商讨教学问题和策略的过程，对提高教师问题解决能力和研究能力有重要的作用。特别是对于乡村教师来说，乡村学校教学资源匮乏，师资力量薄弱，以及学生特殊性等问题，导致乡村小学集体备课工作开展中出现各种不同的问题。为了提高乡村小学集体备课活动的效果，让乡村小学老师能够团结一致，群策群力共同朝着同一教学目标奋进。在本次研究中，笔者结合信息技术教学工具，集体探究制定导学案，以及同课异构活动三条途径，探索乡村小学语文集体备课活动有效性开展。

简介：摘要：建设“学习型班集体”不仅是时代的要求，更是当代学校教育改革责无旁贷的新使命，把班级建设成学习型组织有利于实现教育教学目标，有利于实现学生的终身幸福与长远发展。建设“学习型班级”，必须从创设班级学习环境和班级文化建设两大方面入手，逐渐地完成学习个体由“他律”到“自律”再到“自觉”发 展，最终实现建设“学习型班级”的价值目标。

简介：摘要：我们常说少年儿童是祖国的花朵，他们承载着祖国的未来。少年儿童是民族的希望，他们延绵着中华民族优秀的传统文化。正所谓长江后浪推前浪，一浪更比一浪高。此时的他们也正是未来祖国的建设者与接班人，所以少年儿童也成为我们全社会所关心的一个群体。这一代的孩子由于独生子女多，相对手家庭宠爱也比较多，因此，都较为自我。而我国是一个多民族且人口众多的国家，每个人作为个体的同时，又必须融入到社会中，少年儿童集体观念的强弱与人际交往能力，学业进步息息相关，所以从小对孩子们进行集体观念教育就显得更为重要，小学也是少年儿童个人意识觉醒与发展的一个开始。该文将从小学生的集体观念的内涵与现在大背景发展的现状以及体育教学对集体观念的积极影响进行分析与归纳。

简介：摘 要：幼儿园大班学生正处于语言发展的黄金阶段，因此展开集体教学能有效培养幼儿的倾听能力、自主表达能力。在故事情景中幼儿阅读能力和识字能力也有所提升，同时在教师鼓励和情感引导的基础上，幼儿也能提高在集体中进行语言运用的兴趣，学会在与同伴沟通的过程中掌握基础的语言。教师开展实践活动设计环节中，需要充分融合大班幼儿语言发展潜能，提高集体活动的趣味性，激发幼儿自主参与意愿。

简介：摘要：农村集体经济是社会主义公有制经济的重要形式，是适应农业农村发展新形势新任务新要求的现实需要，对打赢脱贫攻坚战、实现乡村振兴都有重要意义。本文深入探讨C县农村集体资产管理现状，寻找C县当前农村集体资产管理存在问题，深入分析问题形成原因，对C县农村集体资产管理策略进行分析，并提出相关建议对策。

简介：摘要：教师的备课对提高教学质量具有非常重要的影响，教师备课的过程主要是通过对教学内容的整理和知识重构来实现对教材知识点的掌握，从而能够帮助学生更好地进行学习。单元“AA制”有效集体备课是一种非常好的方法，通过集体备课来实现对数学单元内容的掌握，不但能够有效提高备课效率，还能够促进备课质量的提升。本文首先针对集体备课内容进行阐述，然后分析小学数学单元“AA制”集体备课的优点，最后提出小学数学单元“AA制”集体备课策略，包括备课准备、备课研讨以及课例实践。旨在能够通过一系列的备课流程实现备课质量的提升。

简介：摘要：绘本，即图画书。它主要由一些五彩缤纷、十分绚丽的图画组成，而且这些动画还特别栩栩如生，彷佛进入一个奇妙的世界一般。而幼儿由于还处在一个懵懂的年纪，对这些五颜六色的图片必定十分感兴趣，这样一来幼儿园的集体绘本教学不仅可以让幼儿在认知思考上的互动增加，还能够调动幼儿学习积极性，充分发展自我思考能力。并且集体绘本教学相对其他教学活动开展形式更加丰富，幼儿的学习积极性更加强烈。为了更好地开展幼儿园集体绘本教学，激发幼儿对于绘本的阅读兴趣，幼儿教师也应该在基于素质教育理念下开展幼儿集体绘本教学，提高教学质量。基于此，本文主要集体绘本对于幼儿园教学的重要性出发，让幼儿感受到集体绘本中丰富的情感，并且提出具体的指导策略，从而提高教学质量。

简介：摘要：随着基础教育课程改革的不断推进，教育领域逐渐认识到集体备课可以促进教师的专业化发展，许多学校积极组织教师参加集体备课活动，以此提高教师的专业化水平。本文分析了小学教师集体备课的现状，并给出了相应的对策，希望可以提高小学教师集体备课的效率。