简介：摘 要：自古以来，文学艺术和绘画艺术都是以同一种互补形态出现在人们的视野之中，好似著作书籍里的配图插画、或是画作完成后会题字，常常都会一同出现，相辅相成。时过境迁，发展进步使得学科分类更加精细分化，导致文学和绘画逐渐演变成看似云泥之别的两个学科，也逐渐忽略了，文学和绘画之间不可分割的联系。客观而言，两者都同属于“艺术”范畴，既相辅相成、相互联系，又相互区别、存在差异。[1]

简介：一随着外语教学改革的逐步深入,外语教学中注重学生能力的培养已蔚然成风.在此情况下,学生们的听、说、读、写等各种外语技能技巧确有很大的提高.但同时我们也应看到,他们真正的交际能力却很差,除了一些简单的应答之外,几乎不能用外语与外国人深入讨论问题.其中主要的原因是:我们在外语教学中只注意到各种技能技巧的训练,而忽视了环境与文化知识的作用.

简介：20世纪40年代作家迁徙促进了解放区文学与国统区文学的交流互动。丁玲等作家从国统区迁徙到解放区,将国统区文学的启蒙精神等传播到解放区;茅盾、何其芳等作家从解放区迁徙到国统区,对于深入推动国统区作家学习探讨“民族形式”问题、指导国统区作家学习《在延安文艺座谈会上的讲话》精神起到重要作用。从作家迁徙视阈来看,解放区文学与国统区文学存在深层互动关系,这在一定程度上突破了区域文学研究中孤立静止的观点。

简介：二三十年代的上海迅速发展成现代化的工商业城市,出现了与传统社会不同的市民社会和新的生活方式,从而促成了海派文学的产生.而海派文学从出现之初,就反映了新新都市的精神面貌,它以世俗化、商业化的审美趣味,彷徨空虚、颓废的心理状态和'性自由'色彩去表现'都市男女',实现了对五四主流文化的叛离,也揭示了当时半殖民地半封建社会所特有的都市市民精神特征.

简介：阅读中,常常见到以"是"字句为开头的文学作品.本文分析了这类"是"字句的结构特点,并从句子所包含的预设出发,探讨了这种句式常用作文学作品开头的原因.

简介：摘要：新闻与文学存在着千丝万缕的联系。以文字为基础，新闻追求的是真实性而文学追求的是艺术性，二者的融合越来越成为新闻写作的发展趋势。当前，随着社会传播的发展，大众不仅满足于新闻的真实性，开始追求其生动性和形象性，使探究新闻作品的文学化表达成为必然。

简介：音乐审美是美育的重要内容与重要形式.音乐审美可陶冶学生的情操,提高学生的综合素质,因而应成为在校学生素质教育的重要内容.

简介：鉴于文学经典在消费社会中所面临的诸多困难与挑战,唯有正确解析文学经典,借助现代媒体推广文学经典,结合消费时代的特点对文学经典进行再阐释,才能发扬文学经典的魅力精髓,实现文学经典重构光辉目标。

简介：杂文是鲁迅一生运用最多的文学样式，魏晋文学传统对鲁迅的文学创作影响痕迹最深的还在于杂文。鲁迅杂文不仅直接引用魏晋文学作为素材，而且在体式上深得魏晋文章的神韵，喜好辩难，擅用讽刺，标新立异，简约严明。

简介：象征主义这一文学创作方法源于十九世纪的欧洲,开创了象征主义文学的起点。这一理论基础对于英美文学的发展来说有着无比重要的促进意义,直接促成了文学发展的新高峰。在特定的历史文化发展过程中,激情浪漫与现实责任的互相碰撞,在很大程度上为我们展开了一个丑美对立的世界,为了更加有效地来诠释文学作品中的核心精神和理想碰撞,借助于象征主义理论来对之进行有效地分析和构建,从而来提升文学作品的审美性、艺术性和高效性,从而来实现文学作品的创新和发展,不断推动文学的发展和进步。

简介：山西文学旅游资源非常丰富,具有很好的开发潜力和前景。山西文学旅游资源开发需要遵循可持续发展、突出重点、专项开发与辅助开发以及美学共性与地域特色相结合的原则,在此基础上采取综合评估、体验式开发、多元化开发以及文学作品和旅游资源互动式开发等策略。

简介：苏格兰国家体育文化部门（EventScotland）申办黑人音乐奖颁奖典礼的动机何在？去年我参加了在伦敦温布利举行的黑人音乐奖（MOBO）颁奖典礼。我发现MOBO的目标和宗旨与苏格兰的音乐舞台之目标和宗旨有相似之处。MOB0和苏格兰都富于远见、充满青春活力，对城市音乐、艺术新人和现场表演都很赞赏。苏格兰欢迎MOBO的到来，MOB0必将在苏格兰获得圆满成功。

简介：长期以来。文学经典作品在语文教学占据着十分重要的地位。但是随着近年来语文教材改革的深入，文学经典在语文教材中的地位受到动摇。本文分析了文学经典作品在语文教材中地住动摇的原因，试图从教材编写者、教师、学生的角度来重塑文学经典在语文教材中的不可动摇性。

简介：初中音乐教学必须用创新和师爱激发学习兴趣;用积极的评价鼓励学生;用优秀的作品激发学生;用现代化的教学手段辅助学生;用分组合作的形式团结学生.只有这样,才能充分激发学生的学习兴趣.

简介：目连戏是以戏曲形式呈现的民间祭祀仪式戏剧,其流播时间长达千年之久,文化积淀深厚,它的佛、道、儒、巫傩思想互相杂糅,极具仪式性的功能使其保留着许多声腔曲牌的古老形态,以及大量的历史文化信息。徽州目连戏是安徽目连戏的代表,其发展史可以看出徽文化的部分缩影,为广大专家、学者研究徽文化提供了大量的历史资料。文章从徽州目连戏的历史渊源开始追溯,详细地分析了徽州目连戏的唱腔音乐程式,分别对徽州目连戏的八大类曲牌展开论述,并对徽州目连戏的主要音乐特色进行了归纳总结。

简介：哥特（Gothic）又被称之为歌特,其应用于不同地方时,包含的意思也不尽相同。而将哥特一词应用于文学作品中时,主要是指18世纪的一种文学风格,通常出现在带有恐怖、神秘气氛爱情故事的描述当中,其又以英美文学作品中的出现较为典型。本文就以英美文学作品为例,对其中存在的哥特因子进行分析,并对英美文学作品中哥特式背景、故事情节、人物等展开详细的论述,以供相关的研究人员参考所用。

简介：汉语言文学教育紧密联系实际生活,具有极强的应用性.本文首先分析了目前汉语言文学教育中尚且存在的几个关键问题,如课程教育理念不清晰、课程结构体系不健全、理论和实际之间脱节、教师教育技能欠缺等;然后针对这些问题提出了一些个人的看法,如教师应该深入理解汉语言文学教育理念、健全汉语言课程结构体系、注重理论联系实践、不断学习提升汉语言文学教师教育技能等.以此来使得汉语言文学的魅力得到充分展现、中华文化得到传承和发扬.

简介：海明威是20世纪最著名的小说家之一,对文学语言做出了不可磨灭的贡献,他的作品语言简约明了,善用基本词汇、简短句式表达具体含义。他的代表作品《老人与海》就大量运用了这种方式,风格简练,大篇幅的口语使用,刻画了一个不畏艰险的勇夫形象。基于此,现对海明威小说《老人与海》中的文学语言特征进行了探讨。

简介：曾看过这样一句话＂教育是直面人的生命,提高人的生命,为了人的生命质量而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。＂从中,可以感受到对学生的人文关怀是教师极为重要的任务。而新课程的实施，更加突出了学生主体生命的地位，这样，关怀就成为新课程背景下教师的一项首要任务了，因为只有关怀才能使学生在良好的环境中不断健康地成长，并得到全面的发展，才能改变传统教学中刻板的知识传授方式，真正体现课程改革的成果。

简介：在素质教育环境下，要把音乐课上的生动起来，并让学生们喜爱音乐课，音乐课势必要进行一系列的改革和创新。培养学生兴趣，转变教学模式，改革教学内容、丰富课堂文化是音乐课程改革和创新的几个方面。