简介:摘要过去的高中英语教学,由于受传统教育观念的影响和班级授课制的束缚,教师很少顾及好、中、差各类学生的智能差异,均采用“一刀切”“一锅煮”的方法进行教学,使得优生吃不饱,差生吃不了,中等生吃不好。为此,教师应打破陈旧观念,在英语教学中灵活开展分层教学。
简介:摘要随着计算机应用技术和操作的普及,我们的生活越来越离不开计算机的辅助作用,成为日常工作中重要的一部分,成为我们必备的基本技能。如何最大限度地发挥计算机技术在工作中的重大作用,要求我们能有效地去灵活运用和操作,熟练地掌握基本的知识而后应用技术,为以后的熟练工作打下基础。
简介:摘要语文教学中学生阅读能力的培养是一项重要的任务,提到如何提高阅读水平,人们自然想到的答案是多读。这当然没错,熟能生巧是世人皆知的道理。但读也要讲求质量。盲目无绪地乱读未必就能提高阅读水平。笔者根据多年教学经验,总结出了一些提高阅读能力的方法。
简介:〔摘要〕“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”(《语文课程标准》)从其排列顺序可以看出,学生是阅读的主人,文本是阅读和阅读教学的凭借,教师是学生阅读活动的组织者和引导者。