简介：“五一”马上就要来临了,芦溪县城的各大商场人山人海,购物街更是引来了四面八方的“淘宝者”,因为在这里准能挑到物美价廉的宝贝.自从我被晋升为我家的“砍价高手”后,我便被妈妈委以重任——给弟弟买一件节日礼物.我心想：这次一定要不辱使命,淘到最好又最便宜的礼物.

简介：国内SUV市场的火爆程度一直有增无减,车型更是层出不穷。正因如此,能在其中成功抢得风头的全新车型并不算多,但广汽本田冠道绝对是其中之一!

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简介：初高中物理客观存在的台阶和学生自身心理的影响，以及课程差异，学习方法的差异，使学生在高中物理学习中很难入门。本文针对高中学生物理难学的原因。提出解决学习物理难的办法，帮助高中学生顺利跨越这个台阶，掌握正确的学习物理的方法。

简介：高中物理是许多学生同学学习过程中感觉最困难的科目之一，那么怎样学好高中物理呢？笔者认为，最重要的是要有正确的学习方法。本文结合笔者的教学实践，阐述了高一学生学习物理的方法。

简介：摘要高一阶段进行函数教学，能够有效培养学生的逻辑思维能力，提高学生的数学素养。但是根据当前的函数教学的实际情况显示，学生认为函数概念是高一学期最难学的数学知识，对于函数概念的理解比较困难，传统的数学函数教学模式中仍然存在许多问题，必须加强创新高一函数教学模式，才能改善教学效果。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，教师要改变传统满堂灌的教学模式，采取更适合学生发展的差异化教学方法。分层次教学模式就是在此背景下应运而生的一种新型教学模式，有利于教师根据学生的个人接受能力满足学生的学习需求，有效解决了学生之间存在学习差异的问题。本文从分层次教学的内涵入手，提出了分层次教学应用于高一物理的可行性策略，以期促进学生在高一物理中的学习。

简介：摘要英语单词的记忆一直是英语教学中的难点问题，也是我们英语教学中的重点。高中英语的教学要求学生具有一定的词汇量，如何有效记忆和掌握新课标中要求3500个常用单词，这就需要我们教师弄清楚学生在词汇记忆方面的障碍，帮助学生找到有效的词汇记忆方法。本文以武定第一中学2016年入学的部分学生为例展开调查，笔者通过问卷调查的方式了解了学生的词汇记忆障碍之后，有针对性的提出了一些解决策略。

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简介：很多学生上初中时成绩很好，到了高中却成绩平平，这是因为没有及时适应高中的学习特点，还在用初中的学习方法。

简介：摘要面对新高考，我们应与时俱进地改进教学方式，积极应对。高一起步教学宁慢勿快，宁少勿多，积极落实省教学指导意见。宜浅不宜深，宜细不宜粗，深化概念，规范教学，尽量做到稳打稳扎、夯实基础。

简介：摘要本文阐述了高一新生如何学好高中化学。即如何培养学习兴趣；如何进行预习、听课、复习；如何对知识进行归纳总结、巧记；如何掌握技巧解题；重视化学实验和化学方程式；备好备忘本和纠错本。以便学生今后在高中化学学习中少走一些弯路，提高学习效率。

简介：初中物理学习的物理现象和物理过程，大多是“看得见，摸得着”，而且常常与日常生活现象有着密切的联系，而高中物理则很多是抽象的物理过程、物理方法，如能在教学中运用信息技术在声、图、动画等特点优势，高一物理课堂会更精彩。

简介：高级中学英语教学的目的，是在义务教育初中英语教学的基础上，巩固扩大学生的基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力。笔者从举行训练、仿写、复述文章、翻译、限时训练等五方面进行探讨。

简介：摘要为了探讨不同社会支持对高一学生社会适应的影响，采用社会支持网络问卷和社会适应问卷对259名高一学生进行测查。结果（1）高一学生的社会适应存在人口学变量的差异；（2）社会支持存在显著的性别差异；（3）高一学生不同的社会支持对社会适应具有显著的预测作用。父亲支持、社会性支持能够显著的预测男生的社会适应，朋友支持、人际关系中的满意度、冲突惩罚能够显著的预测女生的社会适应。

简介：数学素质是社会人所必须具备的基本素质。并且，高中数学是学习高中数学和化学等课程和进一步学习的基础。高中生必须掌握好数学，但是高中数学相对初中数学而言，在逻辑推理性、抽象程度、知识难度上都有了很大的提高，特别是对于高一学生而言，他们普遍感到数学难学，造成了高一数学教学效率低下的现状。这是由于高中数学新教材的教学内容多，涉及面广，教师在宽度与深度上难以把握，且学生的思维还停留在初中数学中。因此，在高一数学教学中，完成初高中的衔接是非常重要的。下面，笔者对高一数学中初高中数学衔接的问题进行探究，并提出几点改善建议。