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  • 简介:结构整体和构件的初始几何缺陷是结构产生非线性行为的影响因素之一,在目前的高等中常按最不利的缺陷分布来考虑它们的影响。采用蒙特卡罗法可以考虑初始几何缺陷的随机遇合问题,能更加合理地确定初始缺陷的分布规律。通过统计分析得到柱顶侧移和梁跨中挠度的概率密度函数,可由此确定框架可能的最大变形。某一六层单跨框架的计算结果表明:当按缺陷的最不利分布来施加不同的初始几何缺陷时,对框架的极限承载力影响不大,但对框架的侧向变形影响较大:初始几何缺陷越大,框架的最终变形也越大。但按蒙特卡罗法考虑不同的初始缺陷时,与无缺陷框架相比,结构变形增加有限。算例还表明,当框架按高等的极限承载力设计时,相应标准荷载作用下的变形不能满足正常使用要求,因此,设计常受正常使用极限状态控制。

  • 标签: 钢框架 高等分析 初始几何缺陷 随机遇合 蒙特卡罗法
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  • 简介:摘要:高等融合了强度、稳定与塑性理论,进而推动了新的分析方法的形成,高等的精准性与有效性较高,通过在钢结构设计中应用高等,能够促使设计质量得到提升,同时针对分析方法与实际差异大的问题进行改进,本文主要围绕高等在钢结构设计中的应用展开积极探讨,以期为钢结构设计提供启示,推动建筑质量提升。

  • 标签: 高等分析 钢结构设计 应用
  • 简介:星期天,豆豆做课外作业时遇到了这样一道题:将右面这个图形分成大小、形状都相同的4块,并且每块中都包含1个太阳、1个月亮和1颖星星。

  • 标签: 图形 课外作业 星期天
  • 简介:通过对几何作图法等分圆周的误差计算,定量分析了各种近似画法对工件尺寸精度的影响,提出了合理选用工件圆周等分划线方法的原则.

  • 标签: 几何作图 圆周等分 误差
  • 简介:<正>笔者设计了一种简易的五等分分角器,现介绍如下:用透明硬塑料板剪出如图一所示的两部件。其中O1和O2是两相等半圆的圆心,AB与BC分别是两半圆的直径。D是线段O3E的中点,且O3E=AB=BC。在O1、B、O2、O3、D五处穿一小孔,然后用大头针将这两部件的小孔O2、O3穿在一起,

  • 标签: 分角器 等分 塑料板 小孔 半圆 大头针
  • 简介:  学完了《轴对称的认识》这一节内容后,聪聪被奇妙的轴对称图形所深深吸引.他意犹未尽,顺手拿过一张矩形纸片对折起来,无意之中竟有了新的发现.不信?请你接着往下看吧.……

  • 标签: 巧用轴对称 等分直角 轴对称等分
  • 简介:人教版第七章是《三角形〉,其中角的计算是一个重点,三角形的内角和为1800以及三角形外角的性质是进行计算的关键.在计算的过程中。同学们要理清思路,掌握方法,更重要的是要学会总结。从解题中找出规律.这样,解题能力将会得到提高。逻辑思维能力也会有所增强.现举两个例子供同学们参考。希望你能有所收获.

  • 标签: 逻辑思维能力 解题能力 三角形 掌握方法 人教版 内角和
  • 简介:在《三角形》这部分知识中,角的计算是一个重点,三角形的内角和为180°以及三角形外角的性质是进行计算的关键.在计算过程中,同学们要理清思路.掌握方法,更重要的是要学会总结,从解题中找出规律.这样,解题能力将会得到提高,逻辑思维能力也会有所增强.现举两个例子供同学们参考,希望你能有所收获.

  • 标签: 《三角形》 逻辑思维能力 解题能力 计算过程 掌握方法 内角和
  • 简介:椭圆周等分是现有制图教材中没有提到而在现实生活中(如商标设计和造型设计等)又是常常要涉及到的问题,虽然可凭目测用分规反复试分,但这只能求得粗略的结果,这是因为椭圆周各段的曲率半径不同,以弦代弧,误差很大.本文以渐开线的某些几何性质为根据,提出一种以直代曲的作图方法,对椭圆周进行近似等分.

  • 标签: 椭圆近似 等分法 近似等分
  • 简介:摘要:在长输管线的施工建设过程中,除了主体管线施工,最多的是管线连头施工,有些工程项目后期的管线连头施工工期超出了主体管线施工工期;主要针对管线连头施工,结合多年的现场工作经验和培训经验,研究制作一款管口激光等分仪,其定位精准,为测量和下料提供精确的等分点,减少浪费、提高施工速度、为工程节约成本、能创造更大的效益。

  • 标签: 长输管道 连头施工 管口等分 激光等分仪 精准定位。
  • 简介:请你先用根火柴摆成1个三条边长分别是3、4、5的直角三角形,然后再用4根火柴把直角三角形分成面积相等的3部分。

  • 标签: 直角三角形 火柴 边长 面积
  • 简介:在圆周等分孔加工中,孔的位置精度要求难以保证,废品率高,加工效率低.此文介绍一种专用夹具的设计,以满足孔加工的位置精度要求.该夹具制造较简单,使用、返修方便.

  • 标签: 等分 夹具 位置精度
  • 简介:东阳市2003年初二数学考试有这样一道题目:如图1,在五边形ABCDE中,∠B=∠E-90°,AB=CD=AE=BC+DE=2.(1)求五边形的面积;(2)求证:CA平分∠BCD,DA平分∠CDE;(3)若ABCDE是菜地:你怎样平分给两户农民?老师给出的参考答案是:

  • 标签: 面积等分题 初中 数学 解题方法
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