简介：当前基础教育环境创设存在一些误区，如创设初衷忽视儿童的需要、创设过程缺少同儿童的真实互动、创设结果不利于儿童连续性经验的获得。解读杜威教育环境思想的涵义、教育价值及真实性、交互-性、连续性等特点，可以认识到，基础教育的“真环境”应源自儿童需要，适宜儿童研究、探索，才能保证儿童连续性经验得到提升。

简介：摘要：环境工程作为环境科学的一个支线，其主要研究方向是以环境保护和自然资源的结合利用为主，通过科学合理的方式对日益严重的环境污染问题进行解决，最终改善环境质量，实现人与自然的和谐发展。其根本是从事研究环境污染防治、提升环境质量的科技技术。环境工程与生物学当中的生态学、医学领域中的环境医学、环境卫生学、环境化学、环境物理学都存在着密切联系。目前我国的环境工程还处于探索阶段，学科领域仍有发展空间，但环境工程的核心是基于环境污染源的治理。

简介：傍晚,我在公园散步。突然,一位女士叭的一声,往河里吐了一口痰。我想:"这是不文明的行为。"我急忙跑过去,对那位女士说:"请爱护卫生,不要随便吐痰。我们的自来水就是从河里来的,千万别污染了母亲河。"那位女士听后,满脸通红地说:"小朋友,我再

简介：方圆几百上千里这片大山中，峰恋叠嶂，沟壑纵横，人烟稀疏，走一天才能见一片开阔地，有几个村落。荒草丛中随时会飞起一对山鸡，跳出一只野兔、狐狸，或者其他小野兽。山谷中常有鹞鹰盘旋。寂静的群山没有一点阴影，太阳正热得凶。

简介：联合国环境计划委员会(UNEP)的一份调查报告宣称,现在全世界每年有六百万公顷的土地沙漠化,八亿五千万人受到影响。土壤流失、灾害、饥荒和流行病蔓延,破环了居住地的生态环境,这使得越来越多的人口被迫离乡背井,迁居他地,这些新难民,被称为环境难民(生态学意义的难民),以区别于通常的难民。

简介：试题（2008年高考山东文综卷）能源是人类社会发展的重要物质基础。图13是我国2006年一次能源消费结构图（一次能源指在自然界现成存在，不改变其形态就可直接取用的能源）。读图回答下列问题：

简介：试题（2008年高考山东文综卷）能源是人类社会发展的重要物质基础。图13是我国2006年一次能源消费结构图（一次能源指在自然界现成存在，不改变其形态就可直接取用的能源）。读图回答下列问题：

简介：

简介：摘要：环境工程是关系到每个人利益的重大项目，它已是关系到人类生存与发展的一个世界性难题，同时也受到了世界范围内的广泛关注，各个国家都在进行着相关的研究。环保工程是一个长远的发展项目，它要求整个社会都要重视，要想取得好的效果，就必须要有一个良好的开端。文章对环保工程的内涵及治理方法进行了简单的介绍，并根据当前的环保问题，提出了相应的环保对策。近年来，我国十分重视环境工程的基本建设，并基于对环境保护的认识，制订了一套保护环境的政策，促进了自然环境、经济和社会的发展。在实际工作中，必须对空气中各种污染物进行监测。文章阐述了环境工程的含义，探讨了在环境工程建设中应采取的保护措施。

简介：学习环境的构建是实现学与教方式变革的基础。本文首先从社会信息化对学习环境变革的诉求出发,提出了智慧学习环境的概念,并指出智慧学习环境是数字学习环境的高端形态,其目的是促进学习者轻松的、投入的和有效的学习;然后,分析了普通学习环境与智慧学习环境在学习资源、学习工具、学习社群、教学社群、学习方式、教学方式等六个方面的明显差异,提出了智慧学习环境的系统模型和TRACE3功能模型;其次,从人工智能、传感器技术和通信技术三个方面综述了当今技术发展对智慧学习环境建设的支持;最后,描述了五种典型智慧学习环境应具备的特征。

简介：摘要：环境工程建设主要针对的是现今环境污染问题，其主要内容是防治污染，在保证经济建设发展的同时维护好生态环境和生态资源。环境工程建设主要以可持续发展为目标，重点缓解人类与资源之间的矛盾，在倡导绿色环保理念的发展下维护经济进步和生态稳定，从而促使现代社会可持续发展，减少矛盾，为社会经济和生态环境调节做出贡献。基于此，本文将对环境工程与环境保护进行分析。

简介：我们经常把自己的心情和环境联系起来,环境好的时候心情便好,环境差的时候心情就差。我有个同学说,她自己摊上了一个性格内向的同学做邻桌,结果是天天看那个邻桌的“脸色”,不知道他要干什么,把自己的心情都搞糟了。

简介：提高阅读能力,要提高体察语言环境的能力,提高在语境中理解语言的能力。在具体的语言环境中,语句往往包含特殊的含义。如果脱离语境,阅读就十分困难了,仅仅孤立的看一句话,理解难免失之偏颇。如何把握语言环境呢?首先,要对文章有整体把握,形成整体认识。进行阅读,先形成整体印象,理清文章脉络。如果只局限于零

简介：作文中适当地进行环境描写，可以把事情表达得更清楚，使主题更突出。怎样学会环境描写呢?要记住“适当”二字。要明白环境描写主要是为突出作文主题服务的。下面以课文为例来讲。

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简介：10月5日我们人人都有心情,只要我们细心,就能发现我们周围的东西也有心情,包括空气、地球、植物……昨天,我的心情降到了10度。因为我英语没考好,怕妈妈说我。放学后,妈妈知道了,真的批评了我。我心里伤心极了。"吃饭了!"妈妈说,我看到桌上的菜都是我爱吃的,我的心情一下上升到了37度。

简介：领导与环境天津蓟县教师进修学校彭天锦王晓芬领导环境与校长的领导工作是什么关系呢？１环境是校长领导工作的客观基础环境是客观独立存在的，它有其自身的发展规律，是不以任何人的主观意志为转移的。校长只能在顺应环境发展规律的前提下去改善环境，而绝不能超越环境...

简介：6月5日是世界环境日（WorldEnvironmentDay）。2011年环境日的主题是“森林：大自然为您效劳”，中国主题为“共建生态文明，共享绿色未来”。

简介：星期天，我和弟弟在小区溜旱冰。弟弟不小心踩到西瓜皮摔了一跤．腿摔出了血。晚上我和妈妈谈起弟弟摔跤的事．妈妈说：“最近小区里有许多不讲卫生的人．把生活垃圾到处乱丢。弄得小区的卫生状况极差。”

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