简介：摘 要：针对院校任职培训传统的教学模式培训效果实践性不强的问题，基于 OBE教育理念指导，聚焦设计任职培训目标，创设完整实践性环境，阐述了注重培训成果、扩大培训机会、提高第一任职期待的具体实施。探讨《通信设备操作》课程基于 OBE教育理念设计，为实践性教学培训进行了有益的尝试。

简介：摘要：教学形式的多样性和特殊性决定教学方法的多样化，利用 OBE的理念开展教学可以真正做到学生为教学的主体，真正发挥学习的主动性和积极性，达到事半功倍的效果。

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简介：摘要：经过改革开放后40多年的飞速发展，中国科技水平等方面取得了巨大的进步，新经济背景下对高校教育教学质量提出了更高标准的要求。教育教学工作是高校教育的基础，提高教学质量是高校教育的永恒主题。在这样的大教育背景下，如何做好“机械设计”教学工作，符合应用型本科院校培养人才要求，不断提高人才培养质量，是高校教师努力的目标，是高校教育不懈的追求。

简介：针对传统的嵌入式系统及应用课程设计中存在的学习成果不清晰的问题，用OBE理念指导，聚焦设计目标，创设完整环境，阐述了注重学习成果、扩大机会、提高期待和反向设计4个原则的具体实施，开展多元的成果评价标准，为探索OBE理念下的实践环节教学进行了有益的尝试。

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简介：【摘要】课程建设作为专业建设的基础和中心环节，是提高教学质量的重要途径。为推进“双重”建设，全面贯彻落实新时代军事教育方针 , 武警工程大学开展了教学专业核心课程建设工作。本文以《心理教育训练》 课程为例，对基于 OBE理念的专业核心课程建设进行了思考。

简介：［摘 要］ EAP培训项目品牌建设是认真贯彻落实集团公司《关于推广应用员工帮扶计划的指导意见》文件精神的重要举措。不断提升培训课程的品质是 EAP培训项目品牌建设的核心。文中简要介绍近两年油田 EAP培训项目课程设置情况，结合油田面临的新发展、新挑战提出进行培训课程优化设计的想法。在借鉴建构主义的理论基础上提出了优化原则，又分别从培训对象细分和培训教学研究两个角度提出了自己的建议。

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简介：摘要：在我国教育事业快速发展的过程之中，现代化STEAM理念已经实现了全面覆盖以及延伸，而这种现代化的育人理念也十分注重于跨学科合作。教师们则需要着眼于当前的科学教育教学现状，针对性的培养创新性人才，并通过对课程设计工作的有效改革及创新，来鼓励学生自由发展。而对于小学科学教育来说，课程设计的优化及升级也非常关键，因此教师们需要全面践行STEAM理念，以确保教育资源的合理配置。

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简介：摘要本文介绍了系统化培训方法（SAT，SystematicApproachtoTraining）中培训课程设计阶段的基本方法和流程，对新建核电厂按照SAT进行培训课程设计具有一定参考意义。

简介：摘要：随着教学改革的不断深化，学生核心素养的重要性正在被全社会广泛关注。而思想政治理论课程作为大学教育中的重要课程之一，如何实现思政课程的可操作性，促进大学生健康发展，已成为大学教育有效性的基础。目前，有许多专业课程和思政教育未能同步设计与协同实施，导致专业课程教学中思政功能被弱化和淡化。因此，在新形势下，为了实现思政教育与专业课程的有效融合，引入基于学习成果的教育模式（Outcomes-based Education, OBE），通过反向设计教育目标、正向实施思政教学，来保障人才培养目标的实现。本文旨在探讨在思政课程中应用OBE教育理念的可行性和实用性，着重阐述OBE教育理念在思政课程中的作用，并提出在实践中应该注重的问题。通过探究思政课程的教学目标、学习成果、评价体系等方面，分析OBE教育理念在思政课程中的应用和实施策略，以期在大学思政教育中提供实用性的探索与反思。

简介：摘要：在不断变化的社会政治环境中，党员干部需要不断提升自身素质和能力以适应新的挑战。党校作为培养党员干部的主阵地，其教育培训质量和效果直接影响着干部队伍的整体素质。因此，对党校干部培训的需求进行深入分析，并基于此优化课程设计，是提高培训质量和效率的关键步骤。本文将探讨党校干部培训的需求分析方法，并提出课程设计优化的策略。

简介：摘要：在高校体育课程设计方面，现代教育理念发挥着至关重要的价值和作用。因此，有必要高度重视现代教育理念。基于此，本文阐述了基于现代教育理念的高校体育课程设计策略，以供参考。

简介：摘要：随着健康教育理念的不断深入，小学体育课程也逐渐向着更加注重学生身心健康的方向发展。篮球作为小学生喜爱的运动项目之一，其课程设计与实践应当紧密结合健康教育理念，旨在培养学生的健康意识、技能与习惯。本文将探讨基于健康教育理念的小学篮球课程设计与实践方法，以期为小学体育教学提供参考。

简介：摘要：随着近些年社会的发展，教育领域也在不断顺应时代的潮流，作出进一步的改革和优化。对于机械专业来说，机械原理课程设计属于一门实践性较强的学科，能够进一步帮助学生更加深入理解机械原理，并且夯实基础知识，对机械类专业的学习来说，具有重要意义。本文就基于OBE的机械原理课程设计项目式教学的具体改革策略，作出详细分析，以供参考。