简介：摘要讨论了概率论与数理统计课程教学改革的必要性与重要性，提出了课程改革的思路与原则，并总结了该课程改革与实践取得的效果。

简介：摘要高职高专院校建设精品课程是提高教学水平和推进课程改革、体现办学特色的一项重要举措。本文通过对精品课程在五个方面的建设探讨了与提高教学质量的关系。

简介：摘要本文以四环游戏小组为例，从人学思想出发认为非正规学前教育的课程建设应以儿童的快乐健康成长为目的，以儿童为中心，建构贴近儿童实际、贴近儿童生活的课程体系。应特别关注课程与儿童活动、文化及儿童生活的的整合。

简介：摘要院《酒店成本控制》是酒店管理专业的一门必修课程，针对该课程教材匮乏，理论教学比较空泛，实践教学缺乏落实等教学现状及问题，提出加强教材建设、实施多样化教学、现代化教学等改革措施，以期为酒店管理专业《酒店成本控制》课程教学改革与创新探索出一条切实可行的路径，实现酒店人才培养的现实需要。

简介：摘要探讨高职报关于国际货运专业的课程整合及”四模块”实践模式，探寻人才培养比较优势。

简介：摘要在目前新经济环境下，管理会计学的培养目标应当是使所培养的人才能够胜任不断变化的市场经济，其现实应用更多的体现出信息使用者对相关性的需求。而事项法的一个显著特点就是强调某个事项的关联信息，即会计信息的相关性。事项法为管理会计研究内容不断更新，应用范围不断拓展，突出信息相关性奠定了理论基础。

简介：摘要推进素质教育，进行教学改革是我们在教学过程中一直在探究的。本文介绍了在《计算机多媒体应用基础》教学过程中尝试改革的几个方面。结合本课的特点通过资源整合、角色互换并充分利用多媒体技术等方法，提高教学质量，调动学生的学习兴趣，培养学生的创意思维。

简介：摘要砌体结构课程是土木工程领域非常重要的专业基础课，具有很强的工程实践性。根据多年来的教学经验，针对当前学生学习砌体结构课程存在的问题进行剖析，从优化教学内容、改进教学方法、强化实践教育、注重能力培养等方面进行分析总结和探索。

简介：摘要本文通过分析“计算机硬件基础”课程在教学实践中存在的问题，从教学方式、教学内容，实践环节，尤其是实际动手能力进行改革，针对课程特点，从学生学习目标和教学实践出发，以就业为导向，适合高职高专院校计算机硬件基础教学模式。

简介：《大学语文》是高校的一门必修课,是传承中华文明和中华民族传统优秀文化的重要课程。民办高校做为我国高等教育的重要组成部分,要不断加强对《大学语文》课教学改革的重视,运用模块教学和多媒体教学的方式,取得教学效果的最优化。

简介：摘要随着教育思想、教育理念、教学模式、教学手段等不断的变革和发展，多媒体网络教学越来越成为现代教育技术中最引人注目的一个亮点，视频媒体在多媒体教学网络化的过程中也越来越扮演着重要角色，越来越多的视频信息出现在多媒体网络课程中，因此，视频的制作效果在很大程度上反映了多媒体网络课程的制作水平和教学效果。

简介：摘要本文针对中职学校学生的特点，对国际贸易实务课程的教学方法进行了分析和探讨，主要包括传统讲授法、案例教学法、互动式教学法、角色扮演教学法、联系实际教学法等。阐述了如何通过教与学达到掌握知识，提高教学的效果。

简介：摘要本文基于中职《电子商务概论》课程的特点及中职学生的素质现状深入了解，结合自己的教学经实践，提出了一些《电子商务概论》课程的可操作性较强的教学方法，并应用于实际，取得了良好的教学效果。

简介：摘要院《数控机床机械结构》课作为机械类专业的一门重要的专业课程，致力于培养学生的数控机床结构认识和故障排除能力。

简介：摘要院本文主要从教学目标、教学内容与方法、师资结构、教学设备等方面着手，对本课程传统教学模式进行改革初探，力求培养更多适应社会市场需要的高技能专业人才。

简介：院在经济全球化和高等教育国际化趋势下，高校急需培养一批具有国际视野和国际竞争力的财务管理专业人才，而国际化的课程体系是实现人才培养目标的重要途径。本文从大量的高校国际化案例和数据中提炼出财务管理专业国际化课程体系建设中存在的问题及障碍，并从整体规划、课程体系设置、双语授课、教材、教学方式等方面提出促进课程国际化的建议。

简介：摘要院信息技术为职中语文教学提供了良好的学习环境，使学生的主体地位得以真正确立，使自主学习、探究学习、协作学习得以真正实现，极大地激发了学生的学习动机，培养了创新精神和实践能力。信息技术与职中语文课程的整合是一个重要课题，应深入探究教学设计、教学策略，形成教学模式，应结合教学理论和实践，以推进语文教学的彻底变革。

简介：体育新课程实施以来，取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。笔者通过文献资料法、逻辑分析法等方法对体育教师的实践惰性做了分析，并提出相应的措施。

简介：院本文提出了卓越课程的设计原则、实施细则和实施平台，设计了卓越课程的考核内容、考核方法和最终成绩构成。指出卓越课程的建设和实施，适应当今教学模型策略，以产生问题为驱动，能充分发挥学生潜能，体现课程特色和专业风范。

简介：摘要本文应用典型相关分析对我校会计专业学生专业课与实训课程各科成绩的相关性进行分析。得到如下结论高级财务会计、电算化会计对会计专业本科生的专业课成绩的影响较大；财务管理综合实训课对实训课程成绩的影响较大；高级财务会计、电算化会计的学习对实训的成绩影响最大。