简介：母亲时常"自以为是"地买些东西送给我。但母亲的消费观念比较陈旧,那些东西跟我的要求要差好几个"档次",我经常毫不留情地

简介：作为接受者的学生学生是学习的主体。教育传播过程不是教师以一种简单的、固定不变的形式进行的单向灌输,而是师生之间进行的一种复杂的双向互动,或者说,是教师的教和学生的学共同组成的教育传播的过程。没有学生的学,教师的教只能算“独白”而非教学;而无教师的教,学生的学只能是“自学”而非学习。教师的主导作用与学生的主体作用是互相配合、相辅相成的。也就是说,教师主导作用的充分发挥,要以学生为出发点,在知识传播中,即要依据学生的知识水

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简介：学衡派与新人文主义在人生哲学与文化取向上存在某种天然契合,在契合的前提条件下,学衡派在美国纷纭众多的思想中自主选择了新人文主义,新人文主义对学衡派文化思想的形成是一种文化资源理论渊源性的影响。学衡派对新人文主义的接受过程,实际上是中西文化冲突与交融背景下,中国近现代知识分子走向现代过程中的一个缩影,具有深厚的文化意味。

简介：分析了明代戏曲、小说《庄子》接受的具体情况,认为明代戏曲、小说中的《庄子》接受呈现出文人性和世俗性两个特点,分别体现了对文人《庄子》接受传统的继承与突破.世俗性表现为对《庄子》典故的选择、改编和世俗化庄子形象的塑造.文人化表现为文人主体意识的增强和创作目的的个体化回归、本然庄子的艺术再现和文人的集体认同.

简介：本刊讯11月15日，省级“文明校园”考核检查专家组莅临我校，对我校创建省级“文明校园”工作进行正式检查验收。上午8：30，陕西广播电视大学创建省级“文明校园”工作汇报会在郭杜校区艺术系二楼多功能厅召开。

简介：　　探究学习是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题,在教学时创设一种类似于学术或科学研究的情境,通过学生自主发现问题与处理、交流等的探究活动,获得知识、技能、情感与态度的发展,特别是探索精神和创新能力发展的学习方式.……

简介：华侨大学华文学院与泰华文化教育基金会辖下的东方文化书院联合举办的“泰国中文高等教育自学考试”学习班，继去年举办第一届之后，第二届中文自考班将于4月初开学，即日起接受报名。

简介：税务人员不准接受纳税户宴请为贯彻中纪委五次全会关于在同国内的单位和个人交往中．不准接受可能对公正执行公务有影响的宴请的要求，国家税务总局Ｂ前作出了《关于税务人员不准接受纳税户宴请的规定（试行）》。规定的具体内容有：一、税务人员一律不准接受纳税户的宴请...

简介：设计者希望通过方案的成功实施而得到认可,设计所体现的价值实际上应源于设计所表达出的适用功能。而这种蕴涵于设计作品本身的价值,是通过接受服务的对象来实现的。本文从设计者、接受者以及景观作品三个方面,结合接受美学的基本观点,探求景观设计赢得民众青睐所应具备的条件。

简介：她叫冰，在24层上班。而我则在18层。我与她经常在上下班时在电梯里相遇．次数多了，也就有那种没有陌生感的熟悉了，但也就限于点头示意一下。那时．我没有任何去接近她的欲望，她人如其名，冰冷而孤傲。其实，这幢楼里大多数白领女性都给了我这种感觉。我想这大概是现代知识女性自我保护意识吧!

简介：金批《水浒》从20世纪80年代就成为研究热点,但关于金批《水浒》作为文学接受以及其中的美学问题,历来为研究金批者所忽视。事实上,金批《水浒》是金氏对这一部小说进行的一次示范性阅读和阐释,这个过程同时也是文学接受的一个过程,此过程包含了很多的接受美学的问题,本文拟就此进行探讨和研究。

简介：翻译与美学的关系是密切而持久的,接受美学是一种读者中心论,它充分肯定读者对于作品的意义和审美价值得以最终实现所具有的决定性作用.本文从美学角度分析公示语的语体特征,提出公示语翻译的美学原则与策略,即忠实美、等效美和创造美,并结合实例,指出了公示语英汉互译的新视角.

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简介：在科技日臻成熟完善的21世纪，数字多媒体技术的开发引发了一场人类信息文明的革新风暴。在这样的时代背景下，很多学生在教师讲课时公然用手机发微博、聊微信。虽然在课堂上借助于“万能的网络”可以搜索所需相关知识的最科学解释以及最前沿动态，但对相关资料的搜集本该在课前完成，而不应占用课堂上的宝贵时间。

简介：有一页历史。照亮了黑暗的岁月；有一页历史．在我们心上铭刻。

简介：所以我国刑事诉讼法没有规定犯罪嫌疑人的沉默权,大陆法系国家认为犯罪嫌疑人对自己是否犯罪和犯罪的情况最清楚,如果给予犯罪嫌疑人以沉默权

简介：邓辅纶对陶渊明的接受是有过程的,以咸丰十年为界分为前后两个时期。前期,邓辅纶诗学选体、文追汉晋博采众长,缺少认同陶渊明生活态度及思想的契机与心态,关注的是兼济救世的理想,抒发纵横用事的慷慨。后期,随着两次入世的失败和不得,邓辅纶心态开始变得豁达,由原先的慕陶到和陶来完成自我与对陶渊明的认同感。这些都跟邓辅纶前后心境的变化相关。