简介：【摘要】目的：分析血液科移植护理用于造血干细胞移植的价值。方法：随机均分2021年1月-2021年12月本科接诊造血干细胞移植病人（n=60）。试验组采取血液科移植护理，对照组行常规护理。对比SDS评分等指标。结果：关于SDS和SAS评分：干预结束时，试验组数据比对照组低（P＜0.05）。护理质量：试验组数据达到了（97.62±1.58）分，而对照组数据则仅有（89.45±2.36）分，相比较下，试验组的护理质量更好（P＜0.05）。结论：造血干细胞移植用血液科移植护理，病人的不良情绪缓解更为迅速，护理质量改善更加明显。

简介：摘要：目的：探究血液疾病有感染风险患者临床护理应用整体护理的效果。方法：选择我院2022.1-2022.12接收到的合适的患者90例，根据护理不同分组，对照组进行普通护理，观察组加强整体护理，结合感染和满意度情况进行对比 。结果：观察组患者合计引发感染的为6例，占比13.33%，明显比对照组的44.44%低。观察组患者护后满意度评分明显高于对照组（P<0.5）。结论：血液疾病有感染风险患者护理实践中采取整体护理措施，避免引发感染，增强护理的有效性，提升满意度，值得借鉴。

简介：【摘要】目的：探究血液科化疗无呕病房护理工作模式的创建与体会。方法：选择我院血液科在2022年1月-2023年1月收治的化疗患者40例，随机分组各20例，对照组给予常规护理，实验组加强无呕规范化管理，比对两组的干预结果。结果：实验组的呕吐发生频率及程度低于对照组，P＜0.05。干预前两组的呕吐功能性生活指数相匹配，P＞0.05。干预后呕吐功能性生活指数比干预前高，P＜0.05。干预后实验组的呕吐功能性生活指数比对照组高，P＜0.05。结论：实施血液科化疗无呕病房护理工作模式，可改善化疗患者的呕吐发生情况与呕吐功能性生活质量。

简介：摘要：本文旨在对我院肿瘤血液科中成药应用现状进行深入分析，并提出相应的管理方案。通过整合相关医学文献和临床实践经验，我们发现当前中成药在肿瘤血液科治疗中存在着诸多挑战和争议，需要建立规范的管理制度以确保患者安全和治疗效果。

简介： 摘要：抗菌药物是现代医疗健康领域中最常见的治疗药物之一，然而其不合理使用却可能带来严重的后果，如耐药性的增加、增加医学成本等。本研究针对血液科护理中抗菌药物使用的情况，实施针对性的合理化管理措施并评估其效果。我们首先对血液科护理中抗菌药物的历史和现状进行了详细梳理，揭示了抗菌药物使用中存在的问题，包括滥用、过度使用、药物选择不当等。然后，我们设计并实施了包括教育培训、药品使用监管、定期评估等在内的综合性合理化管理方案。结果表明，此措施能显著改善抗菌药物使用情况，具体表现在耐药性下降、临床疗效提高、医疗成本降低等方面。这项研究结果表明，通过科学、透明的管理手段，血液科护理中抗菌药物使用的合理性能够得到显著提升，对推动医院药品管理的规范性、合理性具有重要意义。

简介：摘要目的观察血液科肠道碳青霉烯类耐药的肠杆菌科细菌（CRE）主动筛查患者CRE定植、感染的特征，并评价主动筛查结合加强干预在血液科患者CRE感染预防控制中的效果。方法以2017年3月至2019年12月血液内科接受化疗或免疫抑制治疗且预期会出现粒细胞缺乏（粒缺）的患者为研究对象，进行至少3个时间点（治疗前、治疗后粒缺期、粒缺伴发热期）的肠道CRE筛查，以2016年12月至2017年2月血液内科未开展肠道CRE主动筛查的、接受化疗或免疫抑制治疗的115例患者为历史对照组，两组患者均进行CRE感染实时监测，CRE筛查阳性者均采取接触隔离措施，CRE筛查阳性者出现发热或者感染症状时启动针对CRE联合抗生素治疗。结果主动筛查患者CRE定植率为16.46%（66/401）；病种分布上，以急性白血病定植率最高，为23.03%（26/113）。66例筛查阳性患者中，其中第1次筛查阳性患者为27例，占40.9%（27/66），第2次筛查阳性患者为15例，占22.7%（15/66），第3次及以后筛查阳性患者为24例，占36.4%（24/66）。CRE定植病原菌中耐碳青霉烯类肺炎克雷伯菌（CRKP）最多，占54.55%（36/66）。主动筛查患者CRE感染率（2.49%）及死亡率（50.00%）低于历史对照组的11.30%及69.23%；干预期间10例CRE血流感染患者病原菌种类与前期主动筛查病原菌完全相同，符合率为100.0%。结论血液科病房急性白血病患者CRE定植率最高，CRKP是CRE定植、感染的主要病原菌，提高筛查频率可以显著提高筛查阳性率，采取主动筛查并及早干预能有效降低血液科患者CRE发生率及死亡率，CRE筛查阳性病原菌与后续CRE感染病原菌符合率高。恶性血液病患者肠道CRE筛查可以对后期CRE血流感染起到预警以及优化抗菌药物使用的作用。

简介：摘要：目的：探究血液科出血性疾病患者临床应用综合护理的效果。方法：选择我院2022.1-2022.12接收到的合适的患者80例，根据护理不同分组，对照组进行普通护理，观察组进行综合护理，结合护理满意度进行对比。结果：观察组患者合计患者较为满意的为39例，占比97.50%，明显比对照组的75.00%高（P

简介：【摘要】目的：对当前儿童医院血液科护理实习生的临床带教方式以及教学目标进行分析研究。方法：从2021年5月至2022年5月在我院血液科实习的学生当中随机无目的性地挑选80人参与到本次实验研究中，按照报道的先后顺序将其平均分为实验组以及对照组，应用传统教学模式给对照组学生进行教学，应用以学生为主体的教学模式给实验组学生进行教学。结果：一段时间的学习后，实验组学生护理态度、护理能力等各项评分以及总分都要明显高于对照组，这一结果具有较大的差异，在统计学科上具有较高的研究价值。结论：血液科带教过程当中应用以学生作为主体的教学模式能够帮助学生更好地掌握理论专业知识，提高学生实践能力，所以应当进行大范围推广应用。

简介：

简介：摘要：临床路径教学法是一种全新的护理带教方式，该教学法在实际应用过程中，不仅能够使护生与教师之间形成一种互动关系，还能够促进护生的自主学习能力，进而提升护生的专业素质，并使护生在临床实习期间能够形成一个良好的学习习惯，能够让护生在掌握专业知识的同时还具备一定的临床思维能力。因此，本文对临床路径教学法在血液科护理带教中的应用效果进行了分析，旨在为血液科护理带教人员提供参考。

简介：摘要：本文评析了在血液科护理带教中应用临床路径教学法的效果。从学生知识和技能提升以及患者护理质量改善两个方面论证了临床路径教学法的效果，临床路径教学法为学生提供了明确的学习框架，帮助他们系统地学习和掌握血液科护理知识和技能。同时，临床路径教学法的规范化护理和团队协作特点，提高了护理质量和患者的康复效果。因此，在血液科护理带教中应用临床路径教学法对于提高教学效果和护理质量具有重要意义。

简介：【摘要】目的：分析和探讨整体护理在血液科易感染疾病护理中的实施效果。方法：以2017年5月至2019年5月为时间基准，在我院所有血液疾病伴有感染危险的患者当中，随机收集74例作为本次研究的对象和主体，将其按照“动态随机分组法”，分为对照组和观察组，每组37例患者。前者采用常规护理干预，后者采用整体护理护理干预，对比两组患者的总感染率。结果：观察组感染率低于对照组（p值＜0.05）。结论：整体护理在血液科易感染疾病护理中的效果显著，能够大大降低感染率，提升患者的住院安全性，减少感染，具有较高的应用价值和推广价值。

简介：摘要目的提高层流室护理质量项目。方法品管圈小组运用PDCA循环方法对提高血液科层流室护理质量项目进行具体实践。结果开展QCC活动四个月后，层流室护理质量项目较前明显提高，患者对护士工作满意度明显提高。

简介：0引言伴随患者的住院治疗，静脉输液和静脉采血成为了临床护理的两大工作任务，为患者提供药物治疗的同时，也很及时的跟进患者的血标本化验，反映患者的病情变化，为进一步治疗提供依据。传统的护理技术中，分开完成采血和输液两部分内容，使患者经历两次穿刺痛苦，也加大了护理工作量。尤其本科室的特殊情况，本科室的新入患者经常有采集静脉血标本、静脉输液、氧气吸入等多项护理操作同时进行的情况，在院患者用药的多样性和高频率，加之时时跟进的血标本检验。而本科室患者每2日需进行血常规监测，从而根据化验结果调整用药方案，也有很多药物需定时给药，而早6：00也正是本科室采集空腹血标本的时候，为避免患者遭受两次穿刺，本科采用防弹出采血输液两用针，它不仅减轻了患者痛苦，同时为护士提供了方便，减少了护理工作量，提高了工作效率[1]。

简介：摘要血液科护士是一项工作压力比较大的职业，而血液科化疗药物的使用也是一项对病人和护理人员本身都具有危险性的工作。本文主要讨论血液科的护士在使用化疗药物时应该注意的一些问题，包括对病人安全的负责和对护士自身安全产生的威胁，并提出相应的解决措施。

简介：摘要目的探讨血液科患者PICC相关机械性静脉炎的发生特点及影响因素。方法对我院近期收治的69例血液科置管患者为研究对象，分别探讨性别、置管部位、置入静脉等对PICC相关机械性静脉炎的影响。结果性别、置管部位、置入静脉等因素都是影响血液科患者PICC相关机械性静脉炎的因素，具有显著性差异(P<0.05)。结论对于血液科患者应尽量选择肘部以上静脉进行穿刺，以减少机械性静脉炎的发生。

简介：【摘要】目的：探讨分析为血液科白血病患者实施心理护理干预的临床效果。方法： 2018年 10月 -2019年 11月，将我院血液科 54例白血病患者随机等分为两组，每组各 27例，为参照组行常规护理干预，针对研究组实施心理护理干预，对比两组的护理满意度，以及接受护理干预前后的 SAS评分指标和 SDS评分指标。结果：研究组的护理满意度高于参照组（ P＜ 0.05）。护理前，研究组的 SAS评分指标，以及 SDS评分指标均与参照组大致相当（ P＞ 0.05）。护理后，研究组的 SAS评分指标，以及 SDS评分指标均低于参照组（ P＜ 0.05）。结论：为血液科白血病患者实施心理护理干预，能获取较好效果，适宜临床推广。

简介：摘要目的探析血液科临床教学中应用多元化教学方法的效果。方法入选我院2014年1月至2014年6月血液科实习生100例，随机分为观察组、对照组，每组50例。观察组进行多元化教学方法，包括双向提问式、案例式、研讨式方案；对照组实施传统式教学，实习4周后比较两组实习生的出科成绩优秀率、实习生带教满意率。结果观察组、对照组的理论考核优秀率分别为92.0%、68.0%，差异有统计学意义（P<0.01），观察组、对照组的技能操作优秀率分别为86.0%、60.0%，差异有统计学意义（P<0.01）；观察组、对照组实习生带教满意率分别为96.0%、78.0%，差异有统计学意义（P<0.01）。结论血液科临床教学中应用多元化教学方法可提高实习生的带教满意度，实习生对临床理论知识及操作技能掌握程度更佳，值得临床教学中应用。

简介：摘要随着互联网信息技术的飞速发展及手持智能通讯设备的日益普及，“微信”作为一种即时通讯方式，以其便捷、跨平台等优势，逐渐成为学习和生活中重要的交流手段，同时也给我们临床带教常规的教学模式改革与发展带来了新契机。探讨将现代通讯手段微信引如血液科带教的运用及其效果体会，以改进教学方法，提高带教质量。

简介：摘要目的血液科出血性疾病患者的临床护理探讨。方法本文选取我院于2014年04月~2015年04月收治的140例血液科出血性疾病患者，将其随机分为护理组和对照组，对照组采用常规护理方式，护理组采用综合护理方式，对比两组患者的护理满意度结果。结果护理组患者的护理满意度为92.86%，对照组患者的护理满意度为78.57%，两组结果对比存在显著性差异（P<0.05），具有统计学意义。结论血液科出血性疾病患者采用综合护理方式后，可以有效提高患者对于护理工作开展的满意度，促进患者病情有效控制和早日康复。