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  • 简介:老师就是故乡,故乡就是老师。老师是我们的根须。我们在这个世界上飘飞得再高、再远,根却是永远在故乡,在老师那里的。树高千丈不忘其根、其本,水流万里不忘其渊源。我们今天在社会上所获得的每一份人生厚重感和高度,都与故乡有关,都与老师有关。雒秀老师退休以后,蛰居于闇门口自建的家里。其家傍依老109线公路,生前辄见老师踪影,尝踌躇闾里间。每见之,必下车答话、寒暄。有弟子相见,老师眼放奇光,看得出,师颇兴奋。万夫萃老师,是我的初中数学老师,退休后居于靖远一中老家属院里,常在靖远一中大门前那条街上碰见,所见情形,每每与雒秀老师相同。

  • 标签: 数学老师 大师 教学 风情 故乡 厚重感
  • 简介:2017年8月18日,"华枝春满,天心月圆——《弘一大师法书集》首发式暨弘一经典书法原作展"在上海龙华古寺庄严举行。本次活动由上海市徐汇区文化局与浙江省平湖市人民政府联合主办,上海市青年书法家协会与徐汇区书法家协会承办,上海市书法家协会为学术支持单位。中国书法家协会主席苏士澍,徐汇区政协主席胡敏,上海市文联专职副主席、秘书长沈文忠和徐汇区、平湖市相关领导,以及来自上海文艺界、

  • 标签: 青年书法家 弘一大师 首发式 原作 市人民政府 上海市
  • 简介:随着数字技术的不断发展,新媒体技术也逐渐被人们所接受,艺术的展现形式也在逐渐改变,未来艺术展品的展示方式也需要贴合未来的艺术形式。数字美术馆不仅需要为观众展示更好的作品,还需要与观众进行交流和互动。本文对相关问题展开探讨,指出了其中的现实意义和发展方向,并对其实际应用进行了设计,希望能够对数字美术馆的完善有所帮助。

  • 标签: 数字美术馆 交互方式 网络传播
  • 简介:摘要作为一名美术教育工作者,利用美术教育特有的优势平台,结合现行教材,设计主题美术教学活动;结合当地实际,设计特色主题美术教学活动;通过展示,促进主题教育。

  • 标签: 美术教学优势平台主题教育
  • 简介:摘要美术教学不同于其他学科的教学,我们要从美术的特点入手,发挥其教育作用,并根据学生的兴趣、爱好拓宽教学的视野,让学生在学习中受到艺术的熏陶、促进认知的发展。

  • 标签: 美术教学多措并举优化教学
  • 简介:生活资源是最好的教学资源,教师在对幼儿进行美术教学的过程中,需要巧妙使用生活上的资源,让这些资源发挥出应有的价值.生活素材可以激发儿童的学习兴趣,基于此,文章主要对巧用生活资源,为幼儿开展美术活动进行分析.

  • 标签: 生活资源 准则 幼儿美术
  • 简介:摘要美术教育是创造美与发现美的窗口,其本质与发展生命力在于创新,创新意识和能力是未来社会人应具备的重要心理品质。中职美术学生创新能力培养既需要摸清中职美术教学现状,又需要实施全面提高中职美术教学中学生创新能力培养的教学策略。

  • 标签: 中职美术教学创新能力培养
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  • 简介:高中的美术鉴赏课是高中美术课程的必修课,对高中阶段学生的思想道德有潜移默化的影响。在高中美术鉴赏课中渗透德育教育,让学生在鉴赏美术作品时,陶冶情操、传承艺术、弘扬精神、促进学生全面发展。学校教育以德育为先,高中的美术鉴赏课不仅是培养美术知识,主要的还是育人。高中美术教师要利用好美术鉴赏教材,认真钻研教材和教辅资料。

  • 标签: 美术鉴赏课 德育教育 学生全面发展 高中阶段 钻研教材 美术课程
  • 简介:摘要美术鉴赏是美术教育中不可或缺的一个环节,而对于职业高中的学生来说则有着更加重要的意义。在职业教育中,不管是哪一行业,对美的正确感知都是十分有必要的。但是纵观如今职业高中的美术鉴赏课教学,我们发现存在着许多问题与误区。本文将阐述当今职业高中美术鉴赏课教学过程中存在的不足之处,并针对这些不足之处提出了一些有效的解决途径,相信对职业高中美术鉴赏课教学的改变有一定的帮助。

  • 标签: 职业高中美术鉴赏教学
  • 简介:摘要学生的德育工作是学校教育的关键,对学生的德育教育不仅仅是学校政教的专利,教师要把德育教育的主阵地放到课堂,渗入到学科教学中,发挥学科教学的德育功能。美术学科教学具有明显的德育功能,教师要发挥美术学科的特点,在课堂教学中适时找到好的德育方法,强化学校的德育工作,使德育教育贯穿在教学的每一个环节中,这是美术教师的重要课题。

  • 标签: 美术教学德育教育德育方法
  • 简介:舞台美术是现今舞台表演艺术中必不可少的一部分,随着时代的不断改变,舞台艺术融合其他元素逐渐呈现出完整的体系。舞台美术包括整个舞台的布景和灯光设计,以及表演人物的服装和化妆设计,还有一些先进的设备和道具来不断增强舞台艺术表演的效果。本文将以舞台美术设计的构成为主题,从以下几个主要方面进行详细的分析。

  • 标签: 舞台美术 背景灯光 服装设计 构成
  • 简介:摘要多媒体教学可以让学生在轻松氛围中实现美感创造性思维的积极与主动,提高美术欣赏能力,使美术教学从教授传统绘?技法转变为全方位的智力开发,特别是对创造潜意识的开发起到了独特的作用。

  • 标签: 多媒体 形象 直观
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