简介：小学数学是需要启发的，以下有四点想法：1利用学生原有的知识和能力是提高课堂参与度的必要条件给学生必要的知识和技能的准备是学生积极参与数学课堂教学的必要条件，因此，在数学教学过程中，教师应把所学的知识作适当的“降格处理”。

简介：摘要随着社会的发展，教育教学的不断深化改革，传统的音乐教学方法已不适应当今的教学，对此，初中音乐教师应该遵循《音乐课程标准》，以兴趣爱好为核心动力，从学生的角度出发，激发学生的积极性，让学生充分感受音乐的强大魅力。

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简介：市场竞争说到底是人才的竞争。以人为本,重视人力资源的开发,充分发挥人的积极性和创造性.是办好企业的重要因素。财会人员积极性的发挥,是搞好企业财会工作至关重要的条件。其主要体现在对待财会工作认真负责、主动热情的态度,奋发

简介：近年来,由于种种复杂的原因,在高校学生中普遍蔓延着一种“厌学风”。有相当数量的高校在校学生缺乏学习的自觉性和积极性,严重影响了高校教学任务的完成和人才培养的质量。为此,高校广大思想政治工作者和全体教师做了大量的思想教育工作,并取得了一定的成效。但是,就目前学生的思想状况而言,传统的教育方式也存在一定的局限性,其教育效果并不令人满意。这已成为高校教育工作者共同关心、甚至担忧的问题。因此,针对目前高校大学生的思想和心理素质状况,寻求一种新的、易于为学生所接受的教育方法便显得尤为迫切和必要。

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简介：摘要作为小学语文教师，在批改作文时，如果能运用赏识评价，寻找亮点，圈画批注，关注佳作，精妙点评，不足之处给予委婉建议，就能让学生愉悦地修改自己的习作，写出令人满意的作文来。习作评价中，教师如能做到形式灵活多样，寻找其中的亮点，做到分类展示，不拘一格，就能有效调动学生写作的积极性。

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简介：摘要培养学生学习兴趣是提高教学质量的重要手段。针对中学数学教学中学生学习兴趣的培养进行了探讨，提出了通过贴近生活教学，激发学习兴趣；适时适当鼓励，培养学习兴趣；充分利用教具，调动学习兴趣；情境案例教学，引导学习兴趣，提高中学数学教学的授课效率。

简介：摘要提问是一门科学，是一种教学艺术，是提高教学质量的有效手段，也是教学过程中的一个重要环节。好的提问能调动幼儿的学习积极性，发挥幼儿的思维、想象、创造力。“问题提得好，好象一颗石子投入平静的水面，能激起幼儿思维的浪花”。

简介：【摘要】在小学班级中，往往会有学困生的存在，他们并不是智力低下，而是在面对学习时，难以集中精力，专心思考，对于学习经常产生困惑，很难参与到课堂学习中来。学困生是普遍存在的学生群体，几乎每个班级、年纪都有一个或几个学困生，并且对于数学的学习感到十分困难，小学数学教师在接触学困生的问题上也会感到头疼，没有很好的解决办法，无奈只能对该学生群体放宽心态，降低要求。本文就数学教学中提高学困生学习数学的积极性做出研究，为广大小学数学教师提供可行性建议，争取改善学困生学习数学难的问题。

简介：<正>思想政治教育的过程，实质上是教育者与被教育者之间形成“双边”关系，交流思想和感情的过程，只有两者的积极性都得到充分调动，教育效果才能实现，时下，政治教育中的突出问题之一就是教育对象的内

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简介：提高学校教育质量和科研水平的关键是建设一支数量充足、结构合理、素质优良、积极性高的教师队伍。构建调动教师积极性的动机理论是形成教师队伍的理论依据。

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简介：国有企业新工艺、新设备不断涌现，对提高员工技能提出了新的要求。针对部分职工学习技能积极性不高的问题，企业要发挥思想政治工作的优势，加强对员工的思想教育，努力在企业中营造良好的学习工作氛围，建立健全切合实际的规章制度，搭建提高员工素质、人才成长平台，最大限度的发掘企业员工的智慧和内在潜力，为企业健康发展提供持续的坚强保证。