简介：情景剧作为影视文化的重要组成部分,在国内发展日渐兴盛。本文选取中美两国具有代表性的情景剧,基于价值取向理论进行解读,对比分析剧中价值取向的差异性,从而促进中美文化交流与沟通及其各自发展。
简介：光阴荏苒,转眼50年过去了。那是1957年11月17日,一个激动人心、永远难忘的日子,毛泽东主席接见我们留苏学生。莫斯科的冬天,漫天洁白。莫
简介：为了具体落实教育部相关文件精神，中国高校陆续把《OrganizationalBehavior》等专业基础学科开设成为双语课程。但是，由于《OrganizationalBehavior》学科的边缘性、抽象性、综合性和实用性，加上又是双语授课，使得在具体教学实践中出现诸多问题，教学改革迫在眉睫。基于此，深入探讨问题所在，并结合实际教学经验提出解决问题的办法．将成为本文研究的重点。
简介：近年来,民航业正在蓬勃发展中,而民航乘务员的基本素质之一是英语应用能力,因此,急需提高空中乘务专业学生的英语应用能力。文章通过对浙江育英职业技术学院空中乘务专业的英语教学进行分析,从情景教学法理论出发,对实践中出现的三类问题进行分析和研究,并提出了对策。
情景剧“How I Met Your Mother”和《爱情公寓4》的跨文化价值取向解析
“为党奋斗五十年”——回忆聆听毛主席对留苏学生讲话的动人情景
“Seminar研讨式教学法”和“模拟团队训练”在双语课程《Organizational Behavior》中的应用
浅谈英语情景教学法在空乘英语教学中的应用——以浙江育英职业技术学院为例
