简介：摘要在德育日愈受到重视的环境下，德育工作体系的构建成为德育工作者的重要工作内容。而中学德育管理体制在这一体系中占据着重要地位，要求德育工作者在新时期要对其进行反思，探索有效的优化策略，为提高德育工作的实效性提供有效的保证。

简介：摘要在中学音乐教学中，民族音乐是很重要的一个组成部分，优秀的民族音乐可以激发人们爱国主义热情，培养民族自尊心，在学习过程中让我们倍感自豪。因此在初中音乐教学过程中，我们要增强民族音乐教育的内容，以此来培养学生的音乐素养，让学生成为综合素质较高的人。

简介：摘要创新是一个民族不断进步的源泉，是发展的不竭动力。现代教育改革中也特别说明了创新在当代教育中的重要性，创新是思维的源泉，可以散发出闪光点。从小学数学的层面上来看，创新意识的培养也是不容小觑的。这需要教师与学生的共同努力。创新意识是人类意识中一种积极的有益的表现形式，创新不是凭空臆造的，是在教育基础之上的，应该是数学创新意识与教育相结合，大力提倡创新教育，培养创新型人才。本篇文章就是针对小学数学教学中创新意识该如何培养做了一个详细的研究。

简介：素质教育和新课程改革实施了多年,但是教师和学生围着'升学指挥棒'转的现象依然普遍存在,教师更多的是重视知识的传授,而缺乏对学生分析理解能力、人文素养的培养。这些不良现象严重地影响了学生核心素养的发展,不利于学生全面素质的提高。文章从课程标准和教师自身角度,谈谈对高中学生进行政治学科核心素养培养的实现途径。

简介：摘要语文作为基础教育课程改革中的重要学科，其改革一直备受世人瞩目。然而，高耗低效成为当前语文学科教与学最突出的问题，相当程度上影响着语文教学质量的提高。语文教师必须确立正确的教学观，教学策略应从单一的、封闭的、主观的线性程式走向多维的、灵活的、开放的板块式程式，把课堂真正变为学生主动学习、亲身感悟、体验的地方，把学生的进步与发展作为语文教学的首要目标。因此，在新一轮课程改革的背景下，提升中学语文教学的有效性显得十分迫切。

简介：摘要互联网+下，培养中学生自主学习能力是适应未来社会发展的需要，是社会发展对学校提出的客观要求。当互联网与自主学习相互碰撞,互联网时代中学生自主学习能为的培养迅速引发人们的关注。基于这种背景，研究互联网+下中学生自主学习能力培养很有必要。

简介：摘要长期以来，关于学生健康心理的塑适得到了教育界人士的普遍关注，但对教师心理却关注少，尤其是在当前，随着新课程改革的深人推进和现代教育的迅猛发展，教师不仅面临教学改革压力，同时也承受诸如学历、职称、论文、竞争上岗等的生存压力，这就使得他们旧有的心理素质结构受到了前所未有的挑战，教师心理调适问题再一次凸现出来。

简介：摘要对话教学是互动教学的一种具体表现形式，是“以学生为主体”这一教学理念在课堂教学中的现实体现。本文，通过对中学语文教学中对话教学的特点及其实际运用过程中的问题进行分析和总结，探讨在中学语文课堂教学中采取对话教学的措施。

简介：摘要创新是人类不断战胜自然改造自然的有力武器；创新是一个民族智慧的源泉；是实现中华民族中国梦的捷径和加速器。因此培养创新能力就显得十分重要，而创新能力培养的重任义不容辞地由我们广大的教师担当。创新教育是培养人的创新精神和创新能力为目标的教育，因此教师在教学过程中不但要落实好教学目标，而且要有意识地渗透创新的思想；充分利用课堂教学和物理实验教学培养学生的创新能力。

简介：摘要意志力是指学生在学习和生活中对事物的果断性、坚韧性、自我控制力和顽强的意志以及独立的精神。意志力是人格中的重要组成因素，对人的一生有着重大而深远的影响。而体育教学就是培养学生意志力的重要科目，尤其是在小学体育教学中，在学生接触系统运动概念之初，融入意志力元素，重意志品质方面的拓展，能够对学生起到提升认知、塑造人格的作用。

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简介：摘要在以生为本的课程改革目标指导下，提高课堂教学质量，促进有效学习至关重要。在体育课堂上，“以学定教”是提高课堂教学质量的有效方法。本文就体育教学中如何“以学生为本”,着眼于学生的发展,根据学生的实际来确定自己的教学,追求高效课堂,提出自己的观点和看法。

简介：摘要现今社会飞速发展，为了学生将来能够适应社会发展的需求，学校要加强对学生身体素质以及心理素质的培育。如果学校只是注重对学生的文化课进行教导，忽视学生的拓展训练，这样教导出来的学生会被社会淘汰的。拓展训练有别于一般的体育运动，是一种创新型的运动训练。相比于一般的体育运动而言，拓展训练更具趣味性。例如双人双足、信任背摔等训练活动趣味性足，能够吸引学生主动参与到活动当中去。开展拓展训练，既可以提高初中学生的体能，又能够促使学生拥有一种良好的心态。

简介：摘要目标探究教学法就是将教学目标化，明确化。整个教学是一个大目标，为实现大的教学目标，我将其分成引、探、练等三个二级目标，又是三个学习阶段。在每个阶段中又细化出许多个小目标，从大处着眼，小处着手，扎扎实实循序渐进的做好每个环节。

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简介：摘要通过文献资料法、调查法，数理统计法，对河北省部分高校进行走访和问卷调查并对调查结果进行统计分析，对在雾霾天气状况下高校开展体育教学情况进行实证研究。调查结果显示，部分高校已经制定了雾霾天气教学的应急实施预案，但大部分被调查的高校，缺乏相对应的预案；高校职能部门对雾霾对危害认识程度有待提高；高校的场地设施无法满足雾霾天气状况下的教学需求，导致体育教学在雾霾天气状况下正常开展。政府与教育职能部门应高度重视大学生的身心健康，制定和出台适应当前高校应对雾霾天气的文件，规范高校体育教学的开展。

简介：通过对我校附中二年级二班(参考班)和三班(实验班)两年的研究比对,同时对其体能指标进行测量并对比,翻阅大量合作学习的资料,借助统计学的相关知识,研究了体育教学中的合作学习.体育教学中运用合作学习,能极大展现合作学习的优越性,让学生在欢快、和谐的背景下互助学习,锻炼身体素质,提高运动能力.增加中学生学习的主观能动性,培养他们互助合作的精神,发展各方面的能力.本文以体育合作学习的功能、体育合作学习手段的使用、体育合作学习中可能出现的情况及意见为切入点进行论述,希望今后中学体育教学可以日益规范、实效,促进体育课教学质量的提升.

简介：体育文化是国家发展的核心竞争力之一,是校园文化的重要组成部分。高校是体育文化重要传承和发展的基地,是人才培养之圣地。以文育人、以文化人、以体育人,培养大学生健康体魄、健全人格、具备扎实知识、实践能力和创新能力。传承与发展高校体育文化,是促进学生团队精神、爱国精神、乐观态度和人文情怀重要方式,是践行社会主义核心价值观,培养大学生全面素质,提高大学生思想觉悟新高度,实现立德树人必要途径。

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