简介:摘要农村中学教务主任是学校教育教学工作的助手,是学校教学的组织者和管理者,负责学校教育、教学及教务工作的管理。教务主任在学校舞台上扮演着不同的角色,学校教学工作能否得到顺利开展,教务主任的工作及管理能力是关键。因此,只有增强角色意识,才能更好地理解和履行职责。
简介:摘要:阅读是英语教学中培养学生思维品质的有效途径之一,通过阅读可以大幅度提升学生逻辑归纳、推理判断、创造想象等思维能力。本文以仁爱英语九年级上册Unit 2 Topic 2 Section C教学为例,在农村中学英语课堂开展“读—思—言”教学策略可行性探究,阐述提高学生的阅读兴趣以及利用“读—思—言”教学策略指导学生课堂阅读,提升阅读效率的方式方法。
简介:摘要校长是学校的班长,他不仅组织和管理学校的一切常规性工作,而且用自己的言行和品质影响、感染着学校老师、学生。本文从几方面对当好农村中学校长进行了阐述。
简介:现行中学英语语音教学存在很多问题,导致语音教学费时低效,造成学生记忆困难,并且导致听、说、读、写的言语实践能力低下。而语音是语言结构中不可分割的组成部分,在英语教学中占据极其重要的地位,是整个英语教学过程中的基础,它将在很大程度上决定一个学生在英语学习方面的发展前途。如果语音学好了进而学词汇、语法、口语以及听力方面等就比较顺利。相反地,若没有学好语音,那么,口耳方面的功能也会受到一定的影响,使生动活泼的英语学习索然无味。这不仅令人感到枯燥乏味,而且有可能也会事倍功半,使学习效果大受影响。由此可见,要学好英语,掌握语音、学好语音是极其重要的。