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  • 简介:教学活动的过程最终要落实到教学的有效性上来。教学活动要做到能入教学对象之耳之心,达到人才培养目标的要求,这就是教学的有效性。达成这种有效性的基本途径之一是长期、多维、灵活、高度动态化地贯彻启发式教学原则。最大程度地诱发主体的灵动思维。本文即从这个角度并站立于文化管理专业教学立场谈一点认识、体会和方法。一方面,从课程体系定位和教育思维方面,启发学员:学什么?一方面,着眼教学的普适性和针对性,引导学员:怎样学?就课程角度来看,文中所谈到的一些具体做法或有个别性,但从教学理念看,意义启示有普泛性。

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  • 简介:戏剧演出是一门综合性的艺术。作为这门艺术的总调度员——艺术总监,他所具备的专业技能的高低,直接关系到整个剧目演出质量和效果,关系到整个演出是否能顺利进行。除了导演以外,他是整个剧目演出中的管理者、掌握者、指挥者、调度者。

  • 标签: 艺术总监 艺术感受 舞台 雨天 淮剧 戏剧演出
  • 简介:<正>尼·尼·克林杜霍夫老师在彫塑訓練班一年来的教学中,特別强調構图課的重要意义。他要求我們不断的努力深入观察生活,获取适合彫塑表現的題材作成構图草稿。同学們許多構图草稿的題材内容和表現形式都是很新鮮的,值得繼續加工成为完整的作品,我們的毕业創作將从这些構图中产生,它將汇合我們各方面学习的成果。显示出我們习

  • 标签: 教学 图问题 老师 人物形象 性格 观察生活
  • 简介:<正>我是省文艺学校采茶三班学生,在演员行当中,专攻老生。从一九八八年毕业分配来团后,至今也有数十年春秋了。主演过《南瓜记》,《打金枝》,现代戏《一家人》……等数台大戏,但最后我终生难忘和心动的,是古装剧《三女抢板》县令黄伯贤这一角色。《三女抢板》一剧,是外来剧本,经原省采茶剧团移植后,就成了我团一个保留剧目。前辈艺人在音乐创作和表演艺术上都有很多创新之处。时至今日,除音乐得以传承下来外,由于年代久远,那时没有录像,老艺人的表演不

  • 标签: 抢板 三女 音乐创作 古装剧 毕业分配 打金枝
  • 简介:由徐州广播电视台、连云港电视台等单位合作的宣传介绍摄影家郑云峰的专题片“留住三峡的人》问世了,这部专题片先后获得2003年度江苏省政府文艺专题片一等奖、江苏省“金凤凰奖”文学专题片一等奖、江苏省最佳摄像奖、中广学会社教节目三等奖后,新近又获得国家级政府奖一一第十八届中国电视文艺星光奖三等奖。《留住三峡的人》是记录中国摄影家协会会员、江苏省摄影家协会副主席、徐州市摄影家协会主席郑云峰用8年时间抢拍三峡的真实故事。作为该片的策划和主创人员,我们有着深刻的创作感受。

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  • 简介:一教育的基本职能从来就包含着思想品德和业务技能两个互不可分的方面,教师的天职既是“授业”,也要“传道”,这是中外古今教育的共同规律,也是我国优秀教育传统的主要组成部分,包括孔夫子和蔡元培在这方面都有精辟的论述。当前,高等教育正经历着一场空前广泛深入的变革,党的十一届三中全会提出的一整套坚持四项原则、坚持开放改革的方针和加速两个文明与四个现代化建设的路线向高等教育提出了新的人才要求,而开放搞活与“双

  • 标签: 高等音乐院校 兼论 教育传统 四有人才 现代化建设 正面教育
  • 简介:从事书法艺术,多读点传统书论似乎非常必要。它能加深对书法艺术的理解和认识,指导实践.在传统书论中,东晋、南北朝的书论著作,内容广泛,在历史上有着重要的地位.一这时期的书论著作,主要是南朝人所撰.重要文献有:题为卫铄所撰的《笔陈图》,传为王羲之的《题卫夫人人<笔陈图>后》、《书论》、《用

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  • 简介:如何以雕塑这种艺术形式关注生命在不同时间不同形态里面的状态,对生命意义的一些追问,或者以另外一种俯视的角度来观察生命在不同形态里的一种结果,是我进行创作时常常思考的。当每一次竭力耗神的创作完成时,却什么也不想说了,

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  • 简介:2010年8月1日至6日,由联合国教科文组织下属的国际音乐教育学会主办的第29届世界音乐教育大会在北京召开。这是有着“音乐教学领域的奥林匹克”美称的世界音乐教育大会首次光临中国,本人有幸和来自世界各地的近六千音乐教育人士共享了此次音乐教育的饕餮盛宴。

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  • 简介:“舞台上只有小角色,没有小演员。”这是前苏联著名戏剧家斯坦尼斯拉夫在其名著《演员的自我修养》中所说的一句名言。的确,戏剧艺术是综合艺术。一台戏的成功,主角固然十分重要,但配角的作用不可忽视。

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