简介：摘要随着新课程改革的不断推进，我国越来越注重对孩子进行信息技术的教育，学校在课程安排中对信息技术学科的内容和教学作出了新的调整，进一步激发了学生的学习兴趣。教师作为教育阶段的领跑者，对学生核心素养的发展起着关键作用。本文主要是在核心素养的基础上，对小学信息技术案例教学进行分析探究。

简介：摘要随着教学体制的不断改革，各大高校逐步意识到应用写作课程的重要性，并积极开设相应的课程。然而，在实际教学过程中，仍存在许多的问题，需要教师能够创设科学合理的教学体系，不断创新实践教学的方法，以此提高高校中文应用写作教学的效果。本文就以如何开展中文应用写作的实践教学进行研究讨论，并提出相应的教学建议。

简介：摘要根据新课标的对高中生信息素养培养的要求，运用自主学习理论，通过调查分析证明了高中信息技术教学中游戏化教学的必要性和可行性，从游戏设计、教学设计、教学过程控制和教学效果反馈等方面提出了相应的教学策略和实施方案，并应用野人过河游戏进行教学实践探究，取得了良好的教学效果。证明针对不同的教学内容，合理选择游戏化教学方法和教学手段，可以增强教学内容的理解，提高教学的效果，促进高中生信息技术应用和创新能力的提高。

简介：摘要核心素养视角下的物理教学方法，不单单是对传统物理教学模式进行了改革创新，而且为我国初中生的物理教学指引方向。初中生的物理教学要立足于学生的学习发展规律，要与日常生活相联系，也要灵活地运用多种教育模式，引导学生进行自主学习。初中生在接受物理教育过程中应当逐步形成适应个人终身发展和社会需要的必备品格和关键能力，让物理教育成为培养综合性人才的新途径。

简介：摘要针对目前初中物理教学中存在的弊端，部分学生对学习缺少兴趣，教师对生活化教学缺少足够的认识。为了提高初中物理教学效率，文章给出了相应的解决策略采取与生活化相联系的教学活动，激发学生学习兴趣；采用多媒体技术辅助教学，教师设计相应的教学内容，加深学生对物理知识的理解与记忆，提高初中物理课堂教学效率。

简介：摘要本文主要研究了高中历史问题探究式教学的方式方法，并给出具体的实施方案，指导高中历史问题式探究教学工作的顺利开展。

简介：摘要对于语文教学来说，阅读和写作是提高其综合素质的重要方式，通过阅读学生可以掌握更多的字、词量，提高写作能力，陶冶情操，塑造良好的人格等。但是在当前的小学语文教学中，受到各方面因素的影响，小学生在语文阅读方面表现的质量较差，教学效率无法提高。因此在当前的语文教学中，教师需要结合学生的学习特点，针对当前在阅读教学中存在的问题，进行综合提高，从学生的学习兴趣出发，创新教学方法，注意保护学生的个性化发展，实施个性化阅读方式，帮助学生进行提高。

简介：摘要小学数学教学应该重视学生已有的生活经验，使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程。数学教学应注重学生生活体验知识的应用，具体可在导入、内容呈现方式、问题探究、习题设计等教学环节设计中融入学生生活体验知识，以激发学生学习兴趣、增强应用意识，进而提升学生实践能力。

简介：以问题为导向的教学方法就是基于日常生活中出现的案例创设情境,通过情景中出现的景象,提出相关的问题,并着手解决问题的整个过程。在这个过程中,以问题的提出作为整个学习阶段的开始,通过一系列的学习获得对整体知识的足够把握,在此基础之上提出解决问题的方法。可见,问题导向下的高中物理教学,主要原因是提升学生对于物理知识的应用。

简介：摘要在新课程改革背景下开展初中数学教学，教师应当进一步创新课堂教学模式，通过进行研究性学习引导有助于提高学生的学习主观能动性，切实掌握学习技巧。所以本文在此背景下，简要分析初中数学教学中研究性教学模式的实践应用，并提出具体的应用策略，希冀有效提高初中数学教学水平。

简介：摘要当今社会的不断发展进步中，也在不断的加强对初中生的教育。初中语文学科是初中教学当中的重点学科之一，阅读教学也是语文教学当中较为关键的环节。语文的学习不仅是对学生知识的充盈，更是对学生的各方面能力的提升起到一个很重要的作用。阅读教学的水平直接影响到学生的语文水平和能力水平。在随着有效教学的提出，提出语文阅读教学的水平是教师在教学要重点思考的一个问题。本文基于有效教学下，初中语文阅读教学如何开展进行研究分析，以期能使初中语文阅读教学水平得到进一步的上升。

简介：摘要小学阶段的学生在各个科目上的学习压力不大，在这个阶段养成良好的语文学习习惯有助于学生时候对于其他科目的理解。本文主要研究小学阶段语文趣味性教学的展开，通过分析当今小学中对于语文的教学现状来提出趣味教学的方法，最后做出总结。

简介：摘要小学美术核心素养下的教学工作，更多关注到的是学生综合素质的培养，在此基础上，着力推进情境教学工作，能够全面实现现代化教学的发展，为学生的成长奠定扎实的基础。美术学科作为艺术门类的重要学科，其教学工作需要关注到对学生艺术素养、审美能力的培养，而这个过程中，运用情境教学展开教学工作，能够极大的促成教学发展，达成现代化教学工作的完善。

简介：“互联网+”是在我国互联网快速发展的作用下，应运而生的一种新经济形态。具体而言，是指依托互联网信息技术实现互联网与传统产业的结合，最终促进传统产业的转型和升级，同时促进传统产业优化资源，提升效率，达到最优产出的目的。传统教育在“互联网+”的作用下，也在进行着转型升级，其中教学方式出现了非常大的变化，比如出现了慕课、翻转课堂、微课等。微课为什么会成为老师和学校的关注重点，以及微课在高中数学中的应用研究，是本文探讨的核心。希望本文对微课的相关分析，能够对高中数学教学有所帮助。

简介：摘要：写作是英语教学中的一个重要板块，但是受限于词汇量以及语言环境、思维模式等，学生往往会觉得这是一个比较难的部分，故教师在开展教学时应该注意优化教学设计，选择合适的教学方法促进教学效率的提升。支架式教学法就是一个很好的选择，采用这种方法能够给学生构建一个明确的结框架，让知识体系更加清晰，写作时也会有明确的框架，避免学生出现看到题目不知该如何写的窘境。本文就对这一问题进行了简要的分析，首先对于这一教学方法的价值做了简要介绍，其次重点分析其在英语写作教学中应该如何开展。

简介：摘要初中语文教学中有一些重点难点，学生不容易理解，教师可以借助情境教学的方式来解决这些困难。情境教学不同于抽象的语言式的教学，其借助具体形象的语文意境，让文章变得更加立体生动，让学生不知不觉就进入了一种模拟化的情境之中，具有较强的代入感，更容易激发学生的思考，让学生联想到自己的生活经验，产生深刻的感触。在初中语文教学中，教师要想达到不一样的教学效果，情境教学模式很是适宜。

简介：任务型教学法的有效应用,可以促进教师教学效率及学生学习质量的大幅度提升。通过对任务型教学法在韩语教学中的运用研究,阐释了任务型教学法对韩语教学的重要作用,在其运用原则基础上,通过完善课程体系结合教学目标、设定教学情景创造良好条件、结合实际情况明确学习目标,以及分配师生角色贴近实际生活四个维度,提出了任务型教学在韩语教学中的运用路径,实现韩语教学的可持续发展。

简介：摘要本文主要探究的是低年级小学数学教学生活化的教学措施，其应当高效且合理的使用数学逻辑思维模式，提升其思维的灵敏程度，保障其数学教学的有效性，小学低年级学生对于各类外界新鲜事物的好奇心比较高，其还带有直观性的特征。数学这门学科和其它学科不同，其具有极强的逻辑性以及抽象性，老师们应当实时的调整其生活化的学习方式，将教学的重点放置到学生们逻辑性思维以及直觉思维的培养层面上，尽可能的提升小学低年级的教学效率以及质量，找出影响低年级小学数学教学的因素，针对其因素编制出一套高效的数学教学方案，优化数学教学课堂。

简介：摘要田径教学被当做其它体育活动的教学基础。田径运动在生理和心理方面均具有一些特定优势，这些优势提高了它在体育教学中的地位。随着学校体育教学的不断革新，对传统体育教学大纲进行了有针对性的研究有着一定的意义。

简介：摘要小学藏文在藏区是一门基础性的学科，是将藏语言文化发扬光大的一门学科，学生藏文学习的接收能力和教师的教学效果直接影响到藏民族优秀文化的传承。因此，作为藏文教师的我们，对藏文教学必须结合我们本地的学生实际，总结探索出适合本地学生的教学方法，进而让我们藏区学生课堂丰富多彩，又取得良好的教学效果。本文现就谈一谈，笔者对小学藏文教学的几点心得。