学科分类
/ 12
237 个结果
  • 简介:多级式的变丑事件发生在东北Jiangshao差错(缝术)带。二年代初是可锻的变丑事件。第一是ca。820妈top-to-the-northwest可锻的推进,它直接在迟了的Neoproterozoic期间源于在Cathaysia旧陆地和Chencai弧(?)之间的碰撞,并且作为海洋形成了的JiangnanOrogenic带由于连续压缩在Yangtze板和连接Cathaysia旧陆地和Chencai弧之间关门了。第二是可锻左侧面滑倒罢工那发生了在最近早古生代。自从Jinning时期,所有变丑事件由于在诺思中国和Yangtze盘子之间的碰撞代表intraplate结构的复活或倒置在期间三叠纪并且在菲律宾的海和欧亚的盘子之间在新生代期间。因为在诺思中国和Yangtze盘子之间的碰撞,在三叠纪的、易碎的权利侧面的滑倒罢工、随后的top-to-the南方,推进沿着整个东北Jiangshao差错地区发生了。在迟了的中生代,地区性的扩展越过东南的中国发生了。在新生代,在菲律宾的海和欧亚的盘子之间的碰撞沿着整个Jiangnan旧陆地导致了易碎的戳在中新世。Jiangshao差错带是在有长历史的外壳中的一个弱地区,并且它的复活是在华南的变丑的重要特征之一;然而,迟了阶段的变丑事件没在Jiangnan旧陆地以外发生,他们中的大多数与旧陆地的罢工平行,它类似于在中亚的新生代变丑。另外,Jiangnan旧陆地不是在Yangtze板和Cathaysia旧土地之间的一条collisional边界在三叠纪。

  • 标签: 构造变形 扬子板块 华夏古陆 多级 皮带 缝合
  • 简介:到单一经营种植园的昆虫的反应主要在损坏自然森林区域的情况下继续了,并且是在生态学和保存生物学的一个突出、重要的问题,与授粉服务在全世界衰退了。在这研究,种类丰富和分发hoverfly并且野生的蜜蜂社区在一个变化被调查在南部的云南的热带风景,由不适的西南中国从2008~2009周期性地套住。种类从传统的陆地使用类型(自然森林,草地,shrubland和稻田休闲)被记录,并且从最近建立了不同年龄的橡胶种植园。Hoverflies(总数53种类)在植被的年轻接连著的阶段是很普通的,包括稻田休闲和shrubland。种类丰富在稻田休闲是最高的并且在森林里最低并且与非禾本草本植物种类和地面植被盖子的数字显示出一种高度重要的关系。相反,野生的蜜蜂(总数44种类)的最高的丰富从自然森林地点被记录,它与留下的产地类型相比显示出一篇分离蜜蜂社区作文。在蜜蜂种类丰富和环境变量之间没有重要关系,包括不同植物生活表格,华盖的范围和地面植被的数字,植被的接连著的年龄和陆地使用打字。在风景规模,包括年轻橡胶种植园,开的陆地使用系统被假定增加hoverflies的种类丰富;然而,这可能减少野生的蜜蜂差异。由橡胶耕作的现在的陆地使用变化能被期望在本国的野生的蜜蜂社区上有否定影响。

  • 标签: 土地利用变化 中国西南地区 野生蜜蜂 栖息地结构 云南南部 热带景观
  • 简介:摘要:在教育价值的要求中,需要基于“五育并举”的价值目标,从全面化教育内容中,强调劳动教育的实际作用。对于高中生的教育提升来讲,除了在知识的优化中,对高中生进行文化方面的知识内容传递,更应该在劳动教育实践中强化高中生的劳动意识。本篇文章通过对高中英语课程与劳动教育之间的关系分析,以“Working the land”课程内容为例,强调具体的教育融合策略,在全面提升学生学习素养的前提下,也能有效发挥新时期的教育作用。

  • 标签: 高中英语 劳动教育 融合实践 教育策略
  • 简介:1Background1.1BasicsituationofstudysiteYao’ancountyislocatedinthenorthwesternpartofcentralYunnanplateau.ItisoneoftheimportantgrainProductionbasecountiesofYunnanProvince.HanandYiarethemainethnicgroupsinthisprovince.BanliuAdministrativeVillagebelongsto...

  • 标签:
  • 简介:基于历史的跑,核心之一联合模型Intercomparison工程(CMIP5)的第五个阶段试验,雪深度(SD)和灵活全球Ocean-Atmosphere-Land系统(FGOALS)的二个版本模仿的雪盖子部分(SCF)当模特儿,格子点版本2(g2)并且光谱版本2(s2),对观察数据被验证。结果表明在北半球(NH)上的SD和SCF的空间模式被两个模型模仿很好,除了在西藏的高原上,与在分别地为SD和SCF在0.7和0.8附近的所有月的平均空间关联系数。尽管雪累积的发作被二个模型以SD和SCF的年度周期捕获很好,g2在NH的很中间纬度、高纬度的区域上过高估计SD/SCF。因为它在它的大气的部件考虑喷雾器的间接效果,分析证明g2比s2生产更低的温度,它是为二个模型之间的SD/SCF差别的主要司机。另外,两个模型模仿SCF的重要减少趋势很好在上(在在大西洋和108坏訄?訄的和平的盆北方的欧亚大陆和温暖的SST上的30air吗??

  • 标签: 积雪深度 模式模拟 陆地系统 大气成分 覆盖度 版本
  • 简介:陆地使用变化影响地下的生态系统。在过去几十年期间,在东北中国的陆地使用更加变化了,并且稻地的区域从高地很快增加了。在这研究,土壤特征和土壤,有大米耕作的不同的年的稻地里的关於生命的社区被测量在土壤上从高地检验土地使用变化的效果到稻地微食物的网。当控制和微生物引起的社区作文用phospholipid被描绘,高地玉米领域被选择丰满的酸(PLFA)分析。微生物引起的生物资源(全部的PLFA),细菌生物资源,和真菌生物资源在20-40-year是更高的(迟了阶段)比1-10-year(早阶段)稻领域。许多总数线虫和bacterivores是更低的在比迟了阶段的稻地早阶段。许多草食动物在早阶段的稻领域里是最高的,但是不偏食的人食肉动物的在迟了阶段的稻领域里是最高的。结构的方程模型显示那张土壤食物网在20以后被发展并且组织稻耕作的年。我们的结果建议了微食物的网可以是的那土壤为土壤开发和稻的稳定的好指示物回答后面的土地使用变化。

  • 标签: 土地利用变化 土壤生物群落 微食物网 水稻栽培 种植年限 微生物生物量
  • 简介:UsingaregionalclimatemodelMM5nestedtoanatmosphericglobalclimatemodelCCM3,aseriesofsimulationsandsensitivityexperimentshavebeenperformedtoinvestigatetherelativeLGMclimateresponsetochangesofland-seadistribution,vegetation,andlarge-scalecirculationbackgroundoverChina.Modelresultsshowthatcomparedwiththepresentclimate,thefluctuationsofsea-landdistributionineasternAsiaduringtheLGMresultinthetemperaturedecreaseinwinterandincreaseinsummer.IthassignificantimpactonthetemperatureandprecipitationintheeastcoastalregionofChina.TheimpactonprecipitationintheeastcoastalregionofChinaisthemostsignificantone,with25%-50%decreaseinthetotalprecipitationchangeduringtheLGM.Ontheotherhand,thechangesinsea-landdistributionhavelessinfluenceontheclimateofinlandandwesternpartofChina.DuringtheLGM,significantchangesinvegetationresultintemperaturealternatingwithwinterincreaseandsummerdecrease,butdifferencesintheannualmeantemperatureareminor.DuringtheLGM,theglobalclimate,i.e.,thelarge-scalecirculationbackgroundhaschangedsignificantly.ThesechangeshavesignificantinfluencesontemperatureandprecipitationoverChina.Theyresultinconsiderabletemperaturedecreasesinthisarea,anddirecttheprimarypatternsandcharacteristicsoftemperaturechanges.Resultsdisplaythat,northeasternChinahasthegreatesttemperaturedecrease,andthetemperaturedecreaseintheTibetanPlateauislargerthanintheeasternpartofChinalocatedatthesamelatitude.Moreover,thechangeoflarge-scalecirculationbackgroundalsocontrolsthepatternofprecipitationchange.Resultsalsoshowthat,mostofthechangesinprecipitationoverwesternandnortheasternpartsofChinaaretheconsequencesofchanginglarge-scalecirculationbackground,ofwhich50%-75%ofprecipitationchangesovernorthernandeasternChinaaretheresultsofchangesinlarge-scalecirculationbackground.OverChina,theLGM

  • 标签: 海岸分布 植被 患流量 LGM 中国 气候
  • 简介:TheratesofsoilNmineralizationatsoildepthsof0-15,15-30,30-45and45-0cmandmoistureregimesweremeasuredatthreesand-fixationplantationsofPinussylve.strisvar.mongolicabylaboratoryaerobicincubationmethod.TheresultsshowedthataverageratesofsoilnetN-mineralizationacrosssoildepthvariedfrom1.06to7.52mg~kg1.monthqatsoildepthsfrom0to60cm.Statisticalanalysesindicatedthattheeffectsofdifferentsoildepths,moisturesandtheirinteractionsonnetN-mineralizationratesweresignificant(P<0.05).ThenetN-mineralizationratessignificantlydecreasedwithincreasingsoildepthsandatdepth0-15cmaccountedfor60.52%ofthatatdepthof0-50cm.TherewasnodifferenceinsoilnetN-mineralizationratesbetweenhalfandfully-saturatedwatertreatments,howevertheseratesweresubstantiallyhigherthanthatwithoutwatertreatment(P<0.05).ThefactorsinfluencingNmineralizationprocesshavetobestudiedfurtherinthesesemiaridpineecosystems.

  • 标签: 樟子松 土壤层次 土壤水分 土壤氮矿化 半干旱地区 实验室好氧培养法
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:以人教版高中《英语》必修4Unit2WorkingtheLandUsingLanguageListening部分What’swrongwiththevegetables为例,探索实现听力教学目标的策略。认为教师应在研听、研读、研任务的基础上,建立语音、文本和任务的关联,科学地完善听力过程,渗透听的策略,最终实现和达成教学目标。

  • 标签: 听力教学 语音 文本 任务
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】本文记录了一次绘本阅读课的磨课经历,反思了教学设计及现场授课的过程,探讨了引领学生理解、分析、思考绘本内容,指导学生构建思维导图,培养其阅读能力和阅读品格,从而提升学生的阅读素养。

  • 标签: 绘本阅读 阅读素养 磨课
  • 简介:摘要:近年来,深度学习作为一种自然语言处理(NLP)的技术,逐渐成为了一种有前景的技术。深度学习模型可以实现机器翻译、文本分类和自然语言生成等任务的最佳结果。随着大型文本数据的增加,深度学习模型具有可能彻底改变我们教学和学习英语的方式。在这项研究中,我们将探讨在高中英语阅读教学中运用深度学习的应用。具体来说,我们将分析使用深度学习模型进行阅读理解的效果,并考虑在高中英语阅读教学中使用深度学习的潜在好处和挑战。

  • 标签: 指向深度学习 高中英语 阅读教学实践 新人教选修一 Working The Land —reading and thinking
  • 简介:【摘要】:本文就基于主题意义的初中英语拓展“读写互促”课堂教学的意义和内涵作了详尽剖析,探讨了初中英语“读写互促”课堂实践的策略,并以此提升学生英语学科核心素养。

  • 标签: 初中英语 主题意义 读写互促 拓展阅读