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  • 简介:本文梳理了当代中国制改革的发展历程和其中的经验教训特别是存在的问题.认为新中国建国50多年来,我国的学制改革大致经历了以下几个发展阶段:建国初新学制的奠基;开始全面建设社会主义时期学制改革的大起大落;"文化大革命"时期学制的缩短;新时期学制的迅速延长和稳定.每个历史时期在学制改革方面都有一些经验教训,但总的来说,过去的学制改革存在严重问题,现行学制存在严重弊端.我国今后需要在认真反思过去学制改革积累的经验教训特别是问题的基础上,通过长期的、严谨的、科学的理论研究和实验研究,探索出一套符合中国各地实际和学生身心发展实际的、高效率的、富有弹性或灵活性的学制体系及相关的理论与方法.

  • 标签: 当代中国 学制改革 历程 经验教训
  • 简介:2016中国科协学术建设发布会在北京举行。中国科协副主席、学术与学会工作专门委员会主任、中国科学院副院长、中国科学院院士李静海发布了2014~2015年度学科进展研究成果。李静海院士在会上报告了中国近两年在33个学科中获得的重大进展,并探讨了目前面临的机遇与挑战,提出了发展建议。

  • 标签: 中国科学院院士 中国科协 学科进展 李静海 学术建设 专门委员会
  • 简介:摘要1963年,陈中伟成功实施了世界首例断肢再植,开创了显微外科的新纪元。几十年来,一代代中国显微外科学者为世界显微外科的发展做出了杰出的创新性贡献,使中国显微外科一直处于世界的前列。本文阐述了中国显微外科学者在再植外科领域、再造外科领域、组织修复领域和周围神经领域这四个方面所做出的工作和一些贡献。回顾历史,中国显微外科的发展凝聚了老一辈的心血和智慧;展望未来,年轻一代应继承老一辈的事业,继续推动我国显微外科的普及和发展。

  • 标签: 中国显微外科 世界显微外科 学者 贡献
  • 简介:中国者对阿拉伯文学流派的研究起步比较晚,基本上是从改革开放以来,随着学者对阿拉伯文学的翻译和研究而展开的。尽管和外国文学的总体研究相比,在数量上要少很多,但是也取得了一些成果,特别是阿拉伯旅美派、新古典派、浪漫派、迪旺派、阿波罗诗派和自由体诗派出现了不同程度的研究成果。有的是以学术性论文的形式对其中某个流派的专门研究,有的则散见于各种外国文学史、东方文学史、阿拉伯文学史和相关的阿拉伯文学研究专著之中,这些研究为中国读者呈现了阿拉伯文学诸流派的情况。

  • 标签: 阿拉伯文学流派 旅美派 新古典派 迪旺派 阿波罗诗派
  • 简介:本文从现阶段我国国语专业学生听说能力的现状出发,分析这些问题出现的原因,并对如何高日语专业学生的听说能力进行探究,探索中国生日语听说能力的培养方法。

  • 标签: 日语专业 日语听说能力 情景教学 多媒体教学
  • 简介:本文从心理语言学的角度出发,探讨了语言学中的语言教学和交际方式,并简要分析总结了一些中国生在阅读中易犯的错误。为使学生进行更有效的阅读,作者根据自己的教学经验,文章提出了削减、克服学生对作品理解障碍的一些方法。

  • 标签: 心理语言学 交际 错误 阅读理解 教学
  • 简介:1972年2月尼克松总统访华打开中美关系的大门后,我国派往美国的第一个学术团体就是医学代表团,名义上是民间医学交流,实际上是一次人民外交.这次重要的“医学外交”获得了成功,在美国社会各界均引起较大的反响,在中美医学交流领域起到了破冰的作用,从此两国医学交流聚水成溪,聚溪成河.当年两国代表团的成员均在各自的岗位上为促进中美医学交流乃至改善中美关系作出了贡献.

  • 标签: 学术团体 新中国 中美关系 访美 人民外交 美国社会
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  • 简介:英语写作是一种跨语言、跨文化的交际活动。本文从语言因素和非语言因素两方面概括和总结了中国生英语作文中易犯的典型错误并深入地阐述和剖析了其产生的语言和文化根源。并在此基础之上,指出英语写作教学中应采取相应的正确策略。

  • 标签: 英语写作 汉语写作 语言因素 非语言因素
  • 简介:The transfer of language knowledge3.1.1 The transfer between English letter and Chinese PinyinMost of foreign language learners like to learn foreign language with the help of mother tongue. In Chinese,The transfer in grammarGrammar is an important part in language system. There are similarity and difference in the grammatical rule between English and Chinese.English and Chinese all have subject and predicate in a sentence,while in Chinese it is read as [a].Most of Chinese students will meet such transfer when they begin learning English letter. It’s because that they grasped Pinyin prior to English letter. Therefore it is impossible to avoid the negative transfer that Pinyin cause in English letter.But besides the negative transfer

  • 标签: 中国学生 学习影响 学生英语
  • 简介:When a Chinese English teacher read this sentence,There is no rose without a thorn.These are the positive transfer that Chinese make in English study. The Chinese meaning of them is helpful to understand and remember their English expression. (8)P50 (10)(III) Different values in different languages The values of Chinese people are different from those of English. And many English people do not agree with the values of Chinese people. As a result of it,In grammar. English grammar and Chinese grammar have some differences. For example

  • 标签: 中国学生 学习影响 学生英语
  • 简介:法国是个自由浪漫的国家,这种自由浪漫表现在教学上,就是给学生更多的选择、更多的空间、更多的时间、更多的灵活性,使教育更个性化。由于笔者在国内接受了十几年的正规教育,在法国留学的初期,还真有点不适应他们那么多的自由呢。

  • 标签: 中国学生 法国 书架 老师 正规教育 自由
  • 简介:摘要:中国拥有五千年的文明历史,这样的文化底蕴远远超出其他国家。所以,这样丰富的文化内涵是现代学生要学习和继承的珍贵内容。国学文化深厚的文化底蕴对小学生从小培养文化气质有着不可忽视的影响,同时在小学语文课堂教学中渗透国学文化也对小学生学习语文的基础知识也有一定的助力作用。对本文则针对国学在小学语文课堂教学中的渗透的作用进行了深度的思考并提出了有效的推行策略。

  • 标签: 小学语文 国学 策略
  • 简介:中国高校学生工作的传统与使命,最核心的是"立德树人",它强调"育人为本,德育为先",强调素质教育、全面发展,强调全员育人、全过程育人、全方位育人。近十多年来,提高辅导员队伍的专业化水平,加强职业化建设,取得了突出的成绩,高校辅导员队伍规模不断壮大、结构日趋优化,辅导员职业规范和能力标准逐步确立,职业认同感不断加强。在中国不断发展、不断开放、不断进步的历史进程中,高校学生工作队伍的专业化建设还必须具备国际视野,高校学生工作者的工作实践和自身发展也要具有世界眼光。具体来说,在职业认同方面,要立足中国国情和实际,在学习借鉴国外高校学生工作职业标准的基础上,建立体现中国特色的辅导员职业知识和技能体系,提升辅导员职业地位和职业公信力;在理论体系方面,在学习借鉴的同时,要特别注意,中国特色理论探索为高校学生工作的理论体系构建提供了坚实的基础和丰富的支撑;在专业素养方面,我们的专业素养标准建设既要体现国际标准,也要体现中国特色和中国表达;在案例经验方面,我们应在充分了解国外高校学生工作背景、对象和目标的前提下,立足中国国情和我们的实际,开阔思路,启发工作,探索总结体现自身工作积累的案例和经验。

  • 标签: 高校学生工作 世界眼光 中国情怀 专业化建设 辅导员队伍建设
  • 简介:教育水准高而又费用低廉,就凭这一点,就足以使一个国家在未来成为热门留学目的地国,俄罗斯就是这样一个国家。除了必须费力掌握那门“坚硬”的语言之外,留学俄罗斯没什么不好,尤其是对于工薪一族来说;况且,俄罗斯正打算将中国留学生的数量增加10倍。俄罗斯,去吧,未尝不可!

  • 标签: 俄罗斯 增加 国家 数量 费用 教育水准
  • 简介:随着人们对体育的需求不断增大,社区体育资源相对短缺的问题日渐凸现出来,成为社区体育发展的绊脚石.学校体育中,学生实践少,缺少锻炼机会,因此学校体育应与社区体育相互合作,充分利用各自的资源,达到两者的互动融合,从而更有效的促进两者的发展.

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