简介:摘要:目的 研究综合救护技能模拟训练在急救护理教学中的作用与效果。方法 选取我校护理中专二年级学生作为研究对象,随机抽取两个班作为A组,另外两个班作为B组,A组采用传统方法教学,B组采用综合救护技能模拟训练教学。结果 B组学生对综合救护技能模拟训练教学总体评价较高;B组学生急救护理技能考核成绩高于A组学生(P<0.01)。结论 综合救护技能模拟训练在急救护理教学中应用效果显著,值得推广。
简介:摘要:目的:探析急救护理程序用于重型颅脑损伤早期救护中的护理效果。方法:随机甄选2019年1月-2023年2月期间在我院进行重型颅脑损伤救治的患者30例作为研究对象,将所有患者依据随机数表法分为探究组和对照组,对照组15例患者依据常规急救护理流程进行早期救护,探究组15例患者采用急救护理程序开展早期救护,观察两组患者的抢救成功率、抢救时间以及GCS评分。结果:数据分析:护理前两组患者的GCS评分比较,差异没有意义P>0.05,探究组患者的抢救成功率明显大于对照组,抢救时间较对照组短,护理后GCS评分探究组明显大于对照组,数据对比差异有意义(P<0.05)。结论:在重型颅脑损伤患者早期救护过程中采用急救护理流程,能够明显提高抢救成功率,减短抢救时间,提升GCS评分,有明显的护理应用价值,应该予以推广应用。
简介:摘要目的分析在为银环蛇咬伤患者提供急救护理过程中急救护理路径的临床应用效果。方法本次实验研究对象为银环蛇咬伤患者62例,病例来源的时间为2015年12月-2016年12月,按照患者接受急救护理模式的不同分为两组,给予常规毒蛇咬伤急救护理的31例患者作为常规组,接受银环蛇咬伤急救护理路径护理的31例患者作为急救组。结果与常规组患者相比急救组患者入院处置完成时间、机械通气时间以及住院时间均明显较短,差异具有统计学意义(p<0.05);急救组患者肺部感染、紧急气管插管以及气管插管意外拔管等情况的发生概率均明显低于常规组患者,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论在为银环蛇咬伤患者提供急救护理服务的过程中急救护理路径的运用可以更加及时、有效的抢救患者,缩短治疗的时间,降低肺部感染、紧急气管插管以及意外拔管的发生概率,具有理想且显著的抢救效果,值得予以广泛的临床推广。
简介:摘要目的总结低血糖危象的急救与护理。方法回顾分析我院急救中心56例患者低血糖危象的急救与护理。结果53例在6~25min内逐渐清醒,56例均护送入院治疗。结论发生低血糖危象必须早诊断,迅速实施急救与护理。
简介:摘要目的探讨咯血患者的临床抢救护理措施与提高抢救成功率,为抢救护理措施提供可行性依据。方法回顾我院诊断各类咯血患者262例,经药物止血、窒息抢救护理、支气管镜止血、手术止血、综合护理等。结果咯血停止时间3~9天,平均7天。咯血停止170例(64.89%);咯血减轻35例(13.36%);咯血无效57例(21.76%)其中经支气管镜止血45例(17.18%),手术止血12例(4.58%);本组死亡49例(18.70%),其中放弃治疗6例。结论咯血属紧急抢救范畴,咯血引起窒息是导致患者死亡的主要原因,迅速有效药物止血;支气管镜止血;保持呼吸道通畅;防止窒息;当岀现反复咯血戓致命性大咯血时,果断釆用手术止血;是提高抢救成功率重要措施。