简介：创造的儿童教育,不是说教育可以创造儿童.儿童的创造力是千千万万祖先,至少经过五十万年与环境适应斗争所获得而传下来之才能之精华.发挥或阻碍,加强或削弱,培养或摧残这创造力的是环境.教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类.教育不能创造什么,但他能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作.

简介：在大学生毕业就业季，在各级各类学校招生录取时刻，在提倡全民创新创业的大背景下，一个普通高职院校大学生走出了一条自己的发明创造之路。他的可贵在于，发明全是针对弱势群体和社会迫切需要解决的问题进行的。他践行着自己的价值观：用创造表达爱。

简介：泱泱中华历经五千年的风雨，近代中国又饱受战争之苦，新中国历经60多年曲折发展，时至今日，“中国梦”——中华民族伟大复兴之梦终于在我们面前展开。今天的少先队员是祖国的未来和希望，接过“中国梦”的接力棒，我们义不容辞。

简介：摘要移动互联网推动人的“进化”，虽然未能在肉体上让人类更加强大，却从外延层面让人类经历了近乎脱胎换骨的进化。在2013移动互联网新生活论坛上展示的那些从不同层面塑造人类生活新生活的产品，不管是闪点、乐视TV・超级电视、有道笔记，还是格瓦拉、穷游和嘀嘀打车，虽然，这些创新产品所塑造的新生活还是那么的懵懵懂懂，但是今天的不断尝试，何尝不是明天更大范围的改变世界的前奏。

简介：摘要两岁到三岁被称为幼儿的自主涂鸦期，是幼儿活动培养其发挥主观能动，借助涂鸦为主要手段，结合语言、思维、动作快速发展的必经时期。涂鸦能极强地培养幼儿及其一生的想象力，进一步通过潜意识挖掘创造的灵感，对于未来的教育延伸有着深刻的意义。

简介：如果我们想要追求公正和可持续的富裕社会。就必须超越从苏格兰启蒙运动以来就主宰了西方经济学的“财产经济学”（economicsofproperty），而转向一种公民供养经济学（economicsofprovision），后者以公民规范为经济活动的基础，把经济作为整合的系统来构建，这样的经济系统所提供的是我们有理由珍视的东西。“供养系统”概念整合了不同的经济部门。诸如互惠等公民规范能为所有人提供财富。

简介：

简介：课堂上,在课文学习之后,我们常要求学生在理解课文的基础上,根据课文的内容,用不同的方式改组课文,用自己的语言进行叙述并表达课文的主题思想,这就是引导学生创造性复述,又称"引申复述".学习语言不是一个纯客观的认识过程,而是一个感性与理性相统一的感悟过程.创造性复述正是这感悟过程和语言内化过程的统一体.

简介：静子姐姐：我是一个心境灰暗的男孩。学习上的失败、人际关系的不和谐、生活的不顺，这些都让我情绪很低落。如何才能使自己快乐起来呢？

简介：广东省“教育资源下乡行动”已正式启动。这一行动。吹响了全省通过优质教育资源的共建共享实现基础教育均衡发展的号角，是促进教育公平的重大举措。

简介：

简介：不久以前在桂林召开的全国艺术创作座谈会上,来自全国各地的代表交流创作工作的情况和经验,明确了抓创作、出精品、面向市场、为群众服务的意识。一个时期以来,全国戏剧艺术工作者在党的基本路线指引下,创作出一批富于时代精神、民族特色的戏剧作品,涌现了许多优秀创作人才,丰富了人民群众的文化生活,为社会主义精

简介：最惊喜的可爱发明——智能机器人。和可爱的机器人交朋友已不再是想象。这种身高不足一米的机器儿童有学习的能力呢，小朋友，你们可不能被机器人比下去哟！

简介：摘要怎样提高学生的语文成绩？仅仅靠无休止地占用时间，留作业、听写背诵、这样根本解决不了问题，时逢学校结合核心素养，引领教师创建有“五四三”有效教学的模式，提倡向40分钟要质量。每位教师都深知，课堂才是是教学的主阵地，把握好课堂节奏，才是搞好教育教学工作的保障。因此我的语文课堂教学应该是务实高效的。可怎样构建高效语文课堂呢?我采取以下方式1、潜心读课本，重组仿写训练点；2、吸引学生，创建魅力课堂。

简介：本文提出要辩证地看待创造思维中的常规和创造、结构和功能、扩散和集中、求同和求异、连续和跨越等因素,不可片面地强调一方,而排斥另一方。

简介：

简介：孩提时，我们都喜欢玩沙子。如今，“玩沙”可是一项很棒的艺术呢。

简介：摘要在班主任的教育生涯中，我们总会或多或少地遇到“困难”班级。对于这样的班级，班主任如果顺其自然、任其发展，那么这个班级大多数都会慢慢变成真正的“差班”，班主任也就会落下败笔；相反，班主任如果以积极的心态去面对，而且想方设法去加以及时、持久、有效的引导和教育，那么这个班级也就会逐步转化成“优班”，甚至不断地创造出奇迹，班主任也就留下了辉煌的一页。

简介：戏曲是高度综合性的艺术,各地方剧种之间除了声腔、语言不同,在创造角色及表演规律上是大同小异的。戏曲演员创造角色主要经历三个环节,或者说要处理好三种关系,即演员同剧本的关系,演员同导演的关系,演员同观众的关系。一、演员同剧本的关系

简介：摘要阅读教学要注重培养学生的阅读能力，提升语文素养。在阅读教学中，一是要帮助学生解决在阅读中遇到的问题，提高阅读的积极性；二是要引导学生进行创造性阅读，让学生和文本作者进行情感和心灵对话。这样，语文教学才算真正回归本位。