简介：海尔是中国第一家达到千亿规模的家电企业,但在国内市场它正面临经济增长放缓、消费疲软和竞争对手的强力追赶,同时海尔自身正在进行一场难度巨大的转型。目前的海尔正处于波谷,内生式增长非常困难,只能寻求外延式增长。

简介：<正>现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学与学习产生深刻的影响。数学与信息技术的相互促进与紧密结合,深刻地改变了数学的教和学的方式。探究性学习强调学生的主动探究能力,

简介：摘要为给道路交通安全与道路平面线形指标关系的研究提供依据，分析总结了国内外相关文献。通过梳理交通事故的分布情况，认为圆曲线对道路交通安全有较大影响。分别整理了有关圆曲线半径，圆曲线长度，圆曲线频率与交通安全性关系的文献并进行分析。结果表明圆曲线半径过小易导致较高事故率，其取值应保证运行速度的连续性；圆曲线长度及频率应做适当限制，但限定值尚无定论。

简介：摘要风力发电机是将风能转换为机械能，机械能转换为电能的电力设备。作为一种不会产生辐射或造成空气污染的绿色能源，风力发电正在世界上形成一股热潮。但风力发电机在工作时由于受到环境或本身结构的影响，其功率会受到影响，文章就影响直驱风力发电机功率的各方面因素进行探讨。

简介：圆锥曲线是中学数学《解析几何》部分讨论的主要内容，利用圆锥曲线的切线和法线的几何性质，我们可以得到圆锥曲线的几何光学性质．

简介：摘要城市立交桥由于受施工条件、施工工期、桥下地面交通的布置和桥梁总体美观等限制，连续钢箱梁方案具备优势。连续梁一般在曲线段上成为连续弯梁。本文根据连续曲线钢箱梁的特点，就设计中应注意的若干问题，通过计算复核，使连续曲线钢箱梁设计安全、合理、经济。

简介：文章在介绍电压-温度（V-T）曲线控制原理的基础上，提出一种使用单片机实现电压-温度补偿控制的设计，改进了算法，并成功完成了实验，验证了本设计的实时性和可靠性。

简介：圆锥曲线中的最值问题是一类重要题型，是高考中的热点。解这类题若抓不住问题的特点，而是一律从最值的定义式出发考虑问题，往往比较复杂甚至难以解决。本文通过对一些典型例题的分析与解答，归纳了圆锥曲线最值求解的6种方法，并总结了具体的解题规律提供了常用的技能技巧。

简介：圆锥曲线对于曲线的存在性问题是探索问题的基本类型之一,它是在题设条件下探索某个数学对象(点、线、数等)是否存在或某个结论是否成立.解决这类问题没有现成的套路和法则.针对圆锥曲线中存在性问题的判断方法进行了探讨.

简介：固体物质溶解度曲线的意义、溶解度曲线图反映出来的规律及其应用，一直是中考化学的重点、热点内容，也是同学们的失分点。我们可以从点、线、面去把握固体溶解度曲线的涵义。

简介：在圆锥曲线中,焦点既给圆锥曲线定＂位＂,又直接影响着圆锥曲线的某些＂量＂的变化,也就是说圆锥曲线的众多性质都依赖于焦点.

简介：

简介：文[1]作者通过探究,得到了三个与离心率有关的优美的不等式.笔者通过探究,发现可以将文[1]的三个性质作统一的处理,并且还对其作了相应的推广.著名数学家波利亚说过：当你找到第一个蘑菇或做出第一个发现后,再四处看看,它们总是成群生长的.通过归纳、类比和一般化的思想,笔者又得到了三个优美的性质,下面将探究的结果叙述如下：

简介：现利用Erdas软件，以大汶河流域雪野水库近年的TM影像为基础资料，结合图像处理和遥感应用原理进行了水库库区水面体栅格影像的最小距离监督分类提取，提出了基于遥感技术的水库水域面积提取分析方法，结合水文统计观测数据，得到水库水位面积曲线。相比传统的水库面积测量方法，具有快速，精准，效率高的优势，大大简化了测量过程。

简介：圆锥曲线的方程问题、轨迹问题、定点、定值与定直线问题以及取值范围和存在性问题。最值问题是高考中的热门考题，是高考中的常青树，常考不败。我们在教学中可以让学生直接求解，进行推理运算求出结果，也可以先通过特殊位置猜测结论后进行验证。

简介：人教版《全日制普通高级中学教科书·数学》第二册(上)在第八章介绍了“圆锥曲线方程”。在对“双曲线”教学的处理上，笔者有三处改进意见。

简介：

简介：圆锥曲线的许多性质不仅优美而且和谐。文[1]得到了圆锥曲线中关于动弦的性质1。性质1过圆锥曲线上一定点P任作两条动弦PA、PB，当这两弦的斜率之积、斜率之和或者倾斜角之和三者中有一个为定值时，动弦AB所在直线过定点或有定向。

简介：一、全国高考圆锥曲线部分试题特点及命题规律1.从地位上看:圆锥曲线在高考中一直占据重要的地位,理科总体稳定,文科分值有变小的趋势(转化为直线与圆内容),稳中求新,难度较前几年有变小的趋势.2.从方向上看:考题遵循《考试大纲》和《考试说明》,立足基础,贴近教材,突出能力考查.3.从题型上看:选择题、解答题为主,也出现个别填空题,一般题量维持在'一大二小',有时文科会有其中的一题

简介：本文举例谈谈如何构造圆锥曲线求一类无理函数的最大值和最小值问题．