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  • 简介:摘要阅读能力是英语学习中重要的技能。本文对当今的初中英语阅读现状进行了一些成因分析,并且针对提出了可行的意见。并以外研版《英语9上》Module1Unit2为例,试图阐述以学生为主体,任务为导向,技巧为线索,提高为目标的高效的英语阅读课堂,真正做到把“阅读”还给阅读

  • 标签: 阅读 策略 提高
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  • 简介:在很多小读者的心里,都有一个秘密,面对读物,我们喜欢的与老师、家长指示的经典每每不同。这是一种历险,生命在每个时期都有按照自己的逻辑进行历险的过程——有些人的历险浅尝辄止,略显循规蹈矩;

  • 标签: 中学 阅读教学 《阅读文化 阅读流行》 春上龙
  • 简介:摘要对学生来讲,考试和平时的语文学习最挠头的莫过于阅读与写作了。的确,面对一篇文章,想理解却苦于无从入手,想表达却不知如何组织语言。更有甚者,面对一篇美文,教师逐段逐句地分析讲解,学生被动机械地照抄照记,实在不理解的,要么抛之脑后,要么死记硬背,这样,对阅读教学,学生不是兴趣不浓,就是存有畏难情绪。如何让学生从被动听讲转为主动参与,培养兴趣,锻炼能力呢?我有意识地在课堂阅读教学方法作了一些尝试,采取了技巧传授和活动训练相结合的原则、课内外相配合的原则。

  • 标签: 创新教学轻松阅读快乐阅读提高教学效率
  • 简介:全民阅读率的下降与缺乏阅读习惯的支撑有关。在时下阅读习惯的培养上,有忽视兴趣培养和时机把握的缺陷,以致根基不稳,缺乏自身的定力。而绘本阅读在培养儿童的阅读兴趣上有着独特的优势,值得借鉴利用。

  • 标签: 阅读率 阅读习惯 阅读兴趣 绘本阅读
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  • 简介:阅读对人的成长非常重要,绝不仅仅体现在考场上,它可以让生命之路更宽阔、更平坦。本期我们来谈两种阅读方式:一是视频阅读,主要是电影、电视剧、综艺节目等;二是行万里路的旅行阅读

  • 标签: 阅读方式 视频 旅行 世界 综艺节目 电视剧
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  • 简介:        摘要:《语文课程标准》指出:“要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”“阅读期待”是一种迫切求知的心理状态,是通过悬念的制造,情境的创设,激起学生体验的欲望和探究的欲望。从阅读功能看,阅读是搜集、筛选、发现信息的过程;从阅读心理看,阅读是期待产生,期待实现,同时又产生新的期待这样一个不断推进的心理矛盾运动过程。在学生拥有主体地位的阅读活动中,学生从接受到读物的第一个信息(比如见到标题)时,他的阅读思维活动就自动开启了。他要对这个信息进行询问,作出猜测,产生期待。正是这种询问、猜测、期待,成为阅读活动得以自主、自由进行的内驱力。自然,读者从接受的信息中产生的内驱力强弱、有无,对其内在阅读兴趣和积极性的有无或强弱起关键作用,对其阅读行为是否进行和怎样进行产生重要影响。

  • 标签: 阅读教学 细节 阅读期待 提高