简介:摘要:在目前教育改革的浪潮中,核心素养的理念已深入人心,而教师则是这一改革的践行者。在秉承生命至上的教育理念和人文思潮的同时,教师们自觉培养学生的认知、思维、理解、鉴赏以及审美等综合素质,旨在全面提升学生的艺术修养及其美育的发展。教师依据核心素养的基本理论架构,积极探求其成长的重要性和审美感知的培育与之间的有机联系,并逐一细致梳理音乐审美感知在核心素养指导下的成长途径。通过这种方式,教师能够为学生打造出一套既有系统设计、又有明确指导、目标明确、丰富体验,且成效显著的愉悦学习环境。本文研究了核心素养下初中音乐审美感知的培养路径,旨在为教师相关教育工作提供参考。
简介: 【摘要】:语文教学设计影响着我们的课堂教学,为了让每个学生充分地享受课堂教学,我们要认真思考、不断打磨我们的教学设计。艺术的渗透能溶解教学设计中的棱角,让课堂教学更具美感。
简介: 摘 要:《幼儿园教育指导纲要》明确指出“各领域的内容是互相渗透、互相融合的”。艺术教育作为领域之一有其独特的作用,同时在不同领域的交叉和融合过程中发挥着中介作用。而美育作为萌发幼儿初步感觉美和表现情趣的启蒙教育,近年来益为大家所重视。