简介：研究了高中物理教学中推进素质教育的要求,提出科学研究方法和创造性思维能力培养的措施
简介：随着物理新课程改革的不断深入，中学物理教学担负培养学生科学精神责任重大。传统物理课程内容体系较为陈旧，与科学发展现状相脱离，对学生科学精神的培养也较少。在新课程物理教学的实施过程中，日益重视科学精神的培养，其内涵策略与途径都有了进一步的认识和发展。
简介：
简介：研究高中物理教学中科学探究精神的培养,以万有引力定律的教学为例,指出:一、使教师的合理指导与学生的自主探究结合起来,把学生的学习引导到不断追问过程与方法的探究行为中去;二、通过追问过程与方法的教学安排,使学生的探究行为渗透在整个学习活动中,不断提高对科学探究过程各个要素的认识和理解。
高中物理教学应加强科学研究方法和创造性思维能力的培养
中学物理新课程教学中培养科学精神的策略与途径
可贵的“山猫”精神——“中日物理教育学术研讨会”随感
高中物理教学中科学探究精神的培养——以万有引力定律的教学为例
