简介：

简介：摘要： 目的 :分析药物治疗对临床小儿呼吸道感染的治疗效果。方法：选择了 100例 2015年 3月至 2016年 5月被我院收治的 呼吸道感染患儿，采用不同药物进行治疗，用随机的分组方法分为两组，一组为观察组（ 50 例 ），一组为对照组（ 50 例）。两组分别采用青霉素治疗和头孢菌素治疗。结果：对比分析两组的不良发生率和总有效率， 结果显示两组的 差异非常明显 ( p < 0.05)。结论：对临床小儿呼吸道感染的治疗疗效理想，但是青霉素和 2 代头孢相比较的而言， 2 代头孢的临床效果以其不良发生率低且临床效果安全性更高的特征而优于青霉素，值得临床推广。

简介：[摘要] 目的：对儿科临床治疗中抗菌药物的合理应用进行探讨。 方法：选取武汉市黄陂区人民医院儿科2019年2月-- 2021年4月期间就诊的患儿92例作为研究对象，随机将其分为对照和干预两组。 结果：在实施合理用药指导前后的效果进行对比。 结论：在儿科临床治疗合理进行抗菌药物使用，不仅能促使抗感染疗效的提升，而且也能促使药物毒副作用降低，有很大推广价值。

简介：中图分类号Ｒ４７３．７文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０１９５－０２摘要目的探讨在个性化服务框架下进行的儿科临床护理的运用和价值。方法选择２０１４年１月份到２０１５年１月份期间在我院儿科收治的１００例患儿和患儿家属为研究对象，将所选患儿随机的分为观察组和对照组，每组各５０例患者，给予观察组患儿采取个性化服务框架下的儿科临床护理，对照组采取常规的护理方式进行护理，采用问卷调查形式分析２组患儿家属对护理的满意情况。结果观察组患儿家属满意者４９人，满意率为９８．０％，对照组患儿家属满意者３５人，满意率为７５．０％，两组患儿家属对护理的满意率差异具有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论个性化服务框架下的儿科临床护理工作目标和基础在于，以病患为本，用心开展临床护理工作，显著的提高病患与家属的认可度，具有临床推广的应用价值。

简介：摘要目的探讨支气管肺炎临床路径护理应用于儿科优质护理中价值。方法选择我院2013年7月至2014年7月收治的720例支气管肺炎患儿为研究对象，随机分为对照组360例，实施常规护理，观察组在对照组基础上实施临床路径护理，对两组护理效果进行分析。结果观察组护理干预后总满意率为96.39%，对照组为73.89%，差异存在统计学意义（P＜0.05）；观察组治疗后病情缓解时间及住院时间均较对照组短，差异显著（P＜0.05）；结论儿科支气管肺炎采取临床路径护理，可有效提高护理质量，和谐护患关系，能缩短患者出院及病情改善时间，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨我院儿科药品不良反应以及临床合理用药。方法选取我院儿科80例不良反应报告作为研究对象，分析药品不良反应，探讨临床合理用药的相关注意事宜。结果80例不良反应报告中，引发不良反应的药物主要有六类，其中抗生素31例，所占的比例是38.75%，解热镇痛药19例，所占的比例是23.75%，消化系统药13例，所占的比例是16.25%，止咳药9例，所占的比例是11.25%，抗病毒药6例，所占的比例是7.5%，生物制剂2例，所占的比例是2.5%。结论儿科在用药过程中，需加强用药管理制度，避免发生不良反应，保证临床合理用药，确保儿童健康。

简介：

简介：摘要实习护士是护生向临床护士过渡的关健时期,临床带教老师应引导好护生掌握好儿科特点、勤动眼、勤动脑、勤动手、勤动腿，注重护生儿科临床护理实践技能、临床思维能力、良好的沟通能力和技巧的培养，是护生成功向实习护士角色转变的关键。

简介：问题式学习（PBL）是以学生为中心的新的教育方式。为了更好地适应医学教学改革的要求，培养高质量青年医学人才，采用PBL教学法是在儿科临床见习中一项有实践意义的措施，有助于提高学生的主动学习积极性、培养学生临床思维方法、提高学习效果。可以满足培养高素质医学生的教学要求。

简介：摘要：目的：对肺炎支原体感染患儿进行临床治疗并观察分析其效果。方法：将于我院2022年1月至12月之间就诊的120例肺炎支原体感染患儿作为研究对象，将之划分为两个小组，每组患儿为60例，其中一组患儿在治疗期间实施静脉滴注阿奇霉素，稳定后调整为口服，称之为对照组；另外一组患儿在治疗期间选择静脉滴注红霉素，稳定后调整为口服阿奇霉素，称之为研究组，经过一段时间治疗，组间比较两种治疗模式在肺炎支原体感染患儿治疗中的应用效果。结果：在经过不同模式的治疗干预后，统计各组患儿治疗过程中症状变化情况（从退热时间、止咳时间和住院时间三个维度进行分析）和治疗有效率情况。结果显示研究组的这两项指标的数值均优于对照组，组间对比结果具有显著差异性（P＜0.05）。结论：在为肺炎支原体感染的患儿治疗期间，选择阿奇霉素和红霉素联合治疗措施具有优越性，其可以展现出多方面的优势，可以显著缓解患儿的症状，缩短住院治疗的时间，加快退热速度，缩短止咳时间，达到更好的治疗效果。联合阿奇霉素和红霉素治疗措施的临床作用价值较高，值得推广。

简介：[摘要]目的：观察儿科病房患儿抗生素相关性腹泻（AAD）的特点，探讨预防措施。方法：2021.04~2022.03回顾性分析使用抗生素治疗的845例患儿的病历资料，有82例患儿发生AAD（AAD组），其他未见AAD的患儿被纳入参照组，比较组间患儿人口学资料、抗生素治疗情况。结果：在AAD组内，常用的抗生素类型以青霉素类、头孢菌素类等为主。低龄、低体重、联合使用抗生素、抗生素使用时间较长均是患儿发生AAD的危险因素（P＜0.05），并很可能引起重要脏器损害，延长住院治疗时间（P＜0.05）。结论：儿科住院患儿容易发生AAD，本病具有一定特点，临床要科学应用抗生素，并加大AAD的预防力度，进而更好地维护患儿的身体健康。

简介：

简介：摘要：目的：探究中医护理干预对儿科重症肺炎的临床效果。方法：选取2020年8月-2023年8月在我院进行治疗的重症肺炎患儿共58例，随机分组，研究组中医护理干预，对照组常规护理。结果：研究组患者96.55%，对照组患者79.31%，P＜0.05。结论：中医护理干预对于儿科重症肺炎患者具有较好效果，临床价值明显。

简介：摘要目的分析丙种球蛋白在儿科疾病治疗中的应用效果。方法随机抽取我院在2011年8月至2012年8月期间应用丙种球蛋白治疗的78例儿科疾病患者，回顾性分析此78例患者的治疗效果，进而分析丙种球蛋白在儿科疾病治疗中的应用价值。结果新生儿溶血性黄疸疾病患者经丙种球蛋白治疗后的病情好转率是83.3%，水痘及麻疹等传染性疾病患者的好转率是90.9%，新生儿缺氧缺血性脑病患者的好转率是81.2%，川崎病患者的好转率是99.9%，重症肺炎患者的好转率是85.7%。结论丙种球蛋白可增强机体免疫力，有效改善儿科疾病中的新生儿溶血性黄疸、水痘及麻疹等传染性疾病、新生儿缺氧缺血性脑病、川崎病、重症肺炎等疾病的病情，并且对此类疾病具有较好的治疗效果。

简介：摘要目的观察口服补液盐治疗儿科腹泻临床效果。方法选取我院儿科于2012年6月-2014年6月收治的腹泻患儿70例，随即将其分为两组每组各35例。观察组患儿采取口服补液盐治疗，对照组患儿采取常规治疗(口服微生态制剂等)，比较两组的治疗效果。结果观察组治疗总有效率为88.6%，高于对照组的71.4%(P<0.05)；观察组不良反应2例(5.7%)，明显低于对照组的9例(25.7%)，(P<0.05)。结论口服补液盐在治疗儿科腹泻中临床效果显著，且不良反应发生率较低，值得推广应用。

简介：摘要目的浅析儿科临床中应用抗生素的问题和对策。方法此次研究的对象是选取本院2014年6月～2015年7月儿科门诊抗生素处方800份，对处方抗生素种类应用百分比、抗生素联用情况、不合理处方应用情况进行分析。结果处方中抗生素应用种类从高到低依次为头孢菌素类50.5%、青霉素类24.75%、大环内酯类19.125%、喹诺酮类4.25%、氨基糖苷类1.375%，抗生素应用前5名分别为阿奇霉素、美洛西林钠、头孢孟多、头孢呋辛、头孢曲松钠；不合理处方9.875%，从高到低依次为诊断不清或不全59.49%、选药不合理18.98%、用法用量不当18.98%、无指征联合用药2.53%。结论结合儿科临床中抗生素应用问题要积极采取对应干预举措，提升抗生素应用水准，消除抗生素滥用带来的负面影响，促使患儿早日康复。

简介：

简介：摘要目的研究探讨基层医院临床治疗中小儿患者常见的药物不良反应以及主要原因。方法选择2014年10月一2016年10月在某基层医院收治的小儿患者353例作为此次实验的对象，进行回顾性分析，分析患儿药物产生不良反应的原因。结果选取的这353例小儿患者，其中发生药物不良反应的有8例，其中出现荨麻疹的有4例，腹泻的1例，呕吐的有3例。结论患儿在用药的过程中会出现不同程度的药物反应，要严格控制小儿患者的用药，以保证患儿生命在用药中的健康安全。

简介：摘要目的研究分析临床路径教学法在儿科教学中的应用效果。方法对我院②2016年7月至2018年6月儿科实习生90名进行分析，③随机分为对照组和观察组，对照组采用传统带教形式，观察组进行临床路径教学方法，在实习后比较两组实习生的测评结果包括具体操作和理论知识。结果观察组测试成绩在理论和操作上均能高于对照组患者，组间比较数据差异有统计学意义（P<0.05）。结论临床诊疗路径教学方法适用于儿科临床诊疗带教，为今后诊疗工作打下良好基础，值得在教学工作中推广。

简介：摘要目的在当前儿科临床护理工作中，采用更加人性化的方式进行护理，并针对护理工作中的体会开展讨论。方法人文关怀是目前儿科临床护理中主要应用的护理方式之一，为临床的儿科患者提供更加人性化的服务。结果在儿科患者及其家属中采用人文关怀的护理方式，使得医患之间的关系更加和谐，在整个护理过程中，效果显著。结论在今后的临床护理工作中，应该进一步突出人文性的特点，加强“以人为本”理念的应用，为患者与家属提供一个更加舒适的治疗环境，从而提升整个医疗行业的护理水平。