简介：摘要：高校篮球教学不仅关系着高校学子的身心健康、关系着我国篮球事业的长远发展，更影响着我国社会发展的方方面面。提升高校篮球的教学水平，寻找突破高校篮球教学发展的瓶颈，成了高校篮球教学工作者亟待解决的问题。本文着眼于目前我国高校篮球的教学现状，结合多年的篮球教学经验，根据我国素质教育对高等院校体育教学提出的新要求 , 选择大学生终身体育教育作为切入点 , 深化高校篮球教学在学生终身体育教育方面创新提供理论基础和现实依据。

简介：【摘要】在小学阶段进行体育教学的实践过程中应用趣味教学法，不仅可以提高课堂教学效率，还可以使学生拥有良好的课堂实践感受。在实际的教学过程中，体育教师应结合本堂课的具体内容，并以实际学情为基础，选择恰当的趣味教学方式，在实践过程中及时给予学生鼓励和嘉奖，从而发挥趣味教学法的优势，让学生爱上体育、爱上锻炼，促进学生体育综合素养与学科能力的提高。

简介：摘要：随着教学制度的不断改革与实施，学校教学也更加注重学生的素质教育。如今体育教学受到越来越多的关注，也被更多人寄予厚望，足球运动能够在锻炼学生体育能力的同时培养团队合作意识，锻炼学生的体育信念，养成良好的体育精神。但是长期受传统教育的影响，当前阶段小学体育足球教学过程中仍面临一些问题，因此需要小学体育教师做好教学指导工作，在新课改背景下更新自身教学理念，调动学生的参与兴趣，开展丰富多样的足球教学活动以满足学生发展需求。本文主要对当前小学体育足球教学过程中存在的问题进行分析，并提出以下建议，以供参考。

简介：摘要：新课程标准的提出，为体育教育改革创造了一次崭新的发展机遇，足球运动逐渐成为了学校体育运动课程的重要教学内容。所以，教师们在开展足球教育过程中，就必须创造有效的教学模式，培养学生练习的兴趣，使学生对足球发生浓厚兴趣，从而真正爱上了足球。本文章重点分析了在新课标改革的大背景下，学校体育足球课程的有效措施。

简介：摘要：新时代背景下，小学体育课程承担着强健学生身体素质，锻炼学生体魄的目的，帮助他们养成良好的热爱体育运动的良好习惯。作为一名体育教师，教师有必要去构建高效的体育课堂，让学生们可以在有限的课堂时间去掌握更多的运动方法与技能，实现身体的强壮以及精神上的愉悦。当然，高效课堂不是教师一个人努力的结果，而是让教师与学生共同参与进来，一起努力。基于此，本文章对素质教育下的小学体育教学理念进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：作为高职院校教育教学的基础，体育学科的教学不仅决定着学生生理、心理素质的培养与提升，更决定着学生今后职业发展的良好与否。若高职院校想要充分促进体育学科育人价值的发挥，那么则必须要加强体育学科教学质量的提升；且同时，还需明确认识到，体育教学质量提升的关键在于寻找到有效的教学方法。

简介：摘要：众所众知，品德的重要程度不言而喻。品德教育是人一生当中接受教育的基础，优良的品德教育对人才的培养至关重要，甚至优先于专业知识、专业技能等内容。但是，在学校体育教学过程中，往往对品德教育的认识程度、重视程度不够，造成这种尴尬局面的原因是多种多样的。现如今，如何提高品德教育在体育教学中的比重，以及如何在体育教育中开展品德教育是国家、社会、学校亟需解决的一道难题。

简介：摘要：近年来我国教育政策不断改革，在我国，越来越多的地区开始实行素质教育。研究表明，许多体育教师在体育课堂中能充分落实素质教育，以激发学生兴趣为课堂出发点，这种方式在一定程度上限制了队形队列练习的发展，不利于学生形成集体荣誉感和团队意识。因此，体育教师应充分利用体育课堂开展队形队列练习，在提高自身队列指挥素质的同时，为推动我国体育队形队列练习发展作出贡献。

简介：摘要：目前在小学体育教学中开展的足球训练已经成为非常常见的训练课程。足球训练不仅可以有效提升学生的身体素质，还能提升学生的竞争意识和学习兴趣，让他们主动参与训练中。不仅如此，足球运动作为团队的训练项目，还能增强学生之间的团队凝聚力，培养合作精神。在此过程中，学生的身心健康都会不断地发展与成长。为此，教师更应找出适合学生的训练方法，提升整体的足球训练效率。

简介：摘要：随着素质教育的深入，体育学科、体育教学日益受到人们的重视，初中体育课程也从单纯的体育知识、体育锻炼转向了结合素质教育。初中阶段是学生身心发展的重要时期，因此各学校在实施体育教学的同时，不仅要注重学生身体的锻炼，更要把教育理念融入到体育教学之中，使学生的道德品质得到全面的发展。因此，本文对初中体育教学与素质教育相结合的对策进行了探讨，希望能对初中体育教师有所借鉴。

简介：摘要：教师在初中体育教学中需要认识到，田径教学策略带来的效果是会直接作用在学生的参与形式上的。相较于基于学生的体育素养以个体的形式直接进行田径训练的方式，在当前，教师需要在重视学生个人发展的同时更去重视学生在教学参与中发挥的作用，进而使田径教学成为学生都能参与其中的活动。

简介：【摘 要】田径运动作为体育教学中的重要组成部分，主要包括径赛和田赛，如熟悉的跑、跳等项目均是其组成内容，对提高学生的身体素质，增强学生身体技能等具有重要的作用。但是，由于各种主客观因素的存在，学校体育教学中学生的田径学习兴趣低下，课堂教学效率不高。

简介：摘要：中职学校作为我国人才培养的重要教育机构，应加强对学生的素质教育，不断提高其综合能力。新课程要求充分发挥体育课程的作用，不仅要教会学生各个运动项目的基本技巧，还要帮助学生养成良好的运动习惯，在思想上提高对运动重要性的认知，从而实现学生的德、智、体、美、劳全面发展。当前中职体育教育出现了诸多问题，所以在中职体育教学开展过程中，体育教师要直面教学开展存在的困难，找到优化策略，提升体育教学的有效性。基于此，以下对从就业导向视角论中职体育教学模式的构建策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要： 在信息技术高速发展的背景下，在教育领域当中也得到了广泛性的运用。并成为教师在教学过程当中的一个利器，对教学的开展产生着非常重要的推动作用。所以，中职教师在开展体育教学的过程当中也应该不断地加强对信息技术的有效运用，加大教学的信息化和现代化建设，让教学的开展效果变得更好。 关键词： 信息技术；中职体育；应用

简介：摘要：随着经济的不断发展，人们逐渐开始关注学生的身体健康状况。本文立足于初中体育课堂教学实践活动，分别从“转变教学方式，高效开展教学任务”“游戏教学方式，激发开展活动兴趣”“学生分组合作，激发活动竞争意识”这三个方面入手，针对初中体育提升学生身体素质进行了初步的分析和探索。

简介：摘要：本文旨在探讨职业高中体育教学与运动训练之间的协调互动发展策略，以促进学生体育技能的全面提升和身体健康的发展。通过分析当前职业高中体育教学的现状和存在的问题，结合运动理论与实践的最新成果，本文提出了一系列策略，旨在为职高体育教学与运动的融合提供实际可行的建议，促进学生身体素质的全面发展和体育技能的持续进步。

简介：摘要：本文旨在探讨职业高中体育教学与运动训练之间的协调互动发展策略，以促进学生体育技能的全面提升和身体健康的发展。通过分析当前职业高中体育教学的现状和存在的问题，结合运动理论与实践的最新成果，本文提出了一系列策略，旨在为职高体育教学与运动的融合提供实际可行的建议，促进学生身体素质的全面发展和体育技能的持续进步。

简介：摘要:情境教学法是一种将学习置于真实的环境中，让学生通过参与情境活动来获得知识和技能的教学方法。在小学体育教学中，情境教学法被广泛应用，它可以激发学生的学习兴趣，培养他们的团队合作能力和实践能力。

简介：摘要：在小学体育与健康教学过程中，将兴趣教学法应用其中对于小学生的学习以及成长有着极为重要的作用。在这一环节之中，不仅可以有效地改善传统教学之中的不足，还有可能去激发学生对于体育课堂的兴趣。所以相关的教师应该在课堂之上开展有效的兴趣教学法，提高体育课堂的教学质量，为学生未来的发展奠定基础。

简介：摘 要：无论是在哪一门课程的教育中，兴趣毫无疑问都是学生学习的原动力。在初中阶段的体育教学中，如何让学生在学习的过程中体会到体育活动的魅力，从而成功提高学生们参与体育实践活动的积极性以及主动性一直以来都是教学中的难点。因此，越来越多的教师开始尝试在教育教学过程中加入一些可以提高学生们兴趣的方法，这种兴趣式教学法有助于确保教学质量。接下来，我们将通过这篇文章来对初中体育教学中兴趣教学法的运用以及作用进行简单的探讨，希望可以帮助相关的教育工作者改善现有的体育课程教学模式，提高课程的有效性。