简介：环境设计专业作为一门综合类的学科,在教学领域逐渐受到重视,依托于'工作室制'的教育模式也逐渐被应用于大多民办高校中,工作室制的教学模式是近些年一种新兴教学模式,不仅能够有效提升学生的动手能力,更能够通过良好环境的创设丰富学生的思维,使其逐渐养成与市场接轨的设计能力。因此,本文将以此为出发点,对当前民办高校环境设计专业教学现状做初步分析,并结合工作室制教学模式,浅谈其在民办高校环境设计专业实践教学中的应用,旨在能够为民办高校环境设计专业实践教学的改革及创新提供些许思路。

简介：本文结合江苏省名师工作室的建设,分析了名师工作室建设的现状,重点探讨了作为省级名师工作室应该成为学校教学理念的引领者、专业建设的智囊团、课程改革的推动者、技能大赛的实施者、资源建设的领衔人、优秀团队成长的平台、教学科研的带领人、社会服务的窗口等八个方面并具体分析,为江苏省职业教育名师工作室功能定位提供借鉴。

简介：日前,江苏省泰州市海陵区人民调解委员会驻该市拘留所联合调解工作室挂牌成立。调解工作室设有调解员办公室和调解室,配备1名专职调解员和2名兼职调解员（分别由拘留所民警和区法院法官兼任）,办公设备设施齐全,联合调解室主要调解在拘人员的债务纠纷、担保纠纷、非法上访老户纠纷以及拒不执行法院判决的“执行难”纠纷等。

简介：摘要：大二的上半学期我们申请了大学生创新创业这一项课题，其实在这之前我们从未接触过创业创新，可以说是一问三不知，但是本着好奇试一试的心态，就这样我们就开启了舞蹈培训的创业之路，成立了《芳华舞蹈艺术工作室》。从分工、教学、演出、项目的总结与感受，每个人都有不同的收获。

简介：摘要：劳模工作室是发挥劳模引领作用的平台，它不仅为劳模提供展示自己创新成果的机会，同时也为企业提供了发展和培养技术人才的途径。本文从劳模工作室创新突破、发挥骨干作用、带动职工队伍发展等方面，浅谈如何发挥劳模工作室引领示范作用。

简介：摘要：随着全国高校思想政治工作会议和文艺座谈会的召开，高校艺术生思政教育实效性建设的问题，再一次引起了人们的关注。加强高校美术生思政教育工作，已逐渐受到各类高校和学术界的重视，要把握美术生的思想行为特点，掌握其思想动态，与目前艺术学专业学生的现状相结合，建立以兴趣为主导的学生工作室，可以使学生更积极地投入到专业学习中，在潜移默化中接受思想政治教育，有利于培养艺术人才，成为社会主义文化事业的中坚力量。本文探讨研究了高校工作室制下艺术专业学生思政教育的目的和内容，并提出了具体的方法和建议，旨在为工作室中指导老师对学生的引导提供参考和指导，加深宣传党的思想，加深学生的思想教育。

简介：摘要：安全是经济社会持续健康发展的基础和前提，是企业发展的生命线。2021年以来，安全生产形势尤其严峻。作为国民经济的重要组成部分，供电企业应该认真贯彻落实国家电网系统、各地省委省政府关于安全生产系列工作的部署，进一步强化红线意识，健全责任体系，提高防范各类安全风险管控措施，显著提高安全隐患排查整治成效，保障经济社会安全生产良好局面。

简介：

简介：摘要：当前社会发展速度加快，经济结构得到明显优化，为保证中高职学生创新创业培养模式与社会发展相适应，应综合分析中高职学生创新创业意义与教育情况，梳理该过程中主要问题，选择合适创新创业方式，探究内容架构、资源运作、教育理念、制度建设等有关问题，现将有关内容做如下表述。

简介：摘 要：本文提出以项目实施过程为依据的工作室制教学，通过项目的实施过程，展现职业模式下的各种知识体系，如何通过工作室制教学构建这样的知识体系教学和评价机制，才是我们以点波及至面的最终的教学模式。如何进行项目实施过程下的教学评价，以建筑装饰类专业为例，根据我们学院的课程设置，特做以下的教学评价研究。

简介：摘要：从中学学科教师技术专业进步的视角，明确提出了建设初中名师工作室的重要途径，即建立合理的建设构思和总体目标；大力推广“底层”管理方法；解决“时光限定”的活动内容；不断完善名师工作室考核机制等。以期为推动名师工作室建设给予参照建议。

简介：【摘要】“三教”改革是职业学校提高教学质量、深化教育内涵的风向标，教师、教材、教法改革必须以职业学校专业为依托。本文结合中职学校实况，以校企合作建成的工作室为例，从提升会计专业师资队伍实践经验、编写符合职业导向的活页式教材、使用探究式教学方法三个方面推动会计专业改革，目的在于通过校企协作双元育人，为中职学校会计专业学生拓宽就业道路、提升行业就业能力。

简介：摘要：名师工作室是教师专业成长的重要载体，本文归纳总结了我工作室在提升工作室成员思政素养、树立良好师德师风、促进教学改革、助力专业教师自我提升等方面起到了积极的推进作用。

简介：摘要：组建语文名师工作室是推动教师队伍建设以及发展的关键方式。名师工作室是提高教师专业能力的加油站。在教育教学工作中，语文名师工作室最大程度地发挥了名师在教育教学、科学研究等方面的辐射作用，不仅有效地提升了学校教师的整体素质，同时也提高了学生的学习质量，并推动了语文教学模式的改革与创新，对促进教育事业健康发展和可持续发展具有积极意义。为此，本文从探析名师工作室的概念及定义出发对名师工作室存在的价值进行详细介绍，同时从明确名师教育教学目标、推动大语文教学战略和充分运用名师资源强化教师素质三个方面分析名师工作室如何推动初中语文教学模式的创新，为语文教学模式改革工作提供相应的参考与帮助。

简介：摘要：劳模和工匠人才创新工作室是解决一线生产难题的“强兵刃”，是创新创效成果的“转化器”，是企业人才培养的“加油站”，同时也是宣传思想文化的“主阵地”。渤海钻探公司 “李龙劳模创新工作室”是天津市“示范性劳模和工匠人才创新工作室”，本文结合该工作室的建设与日常运营管理，浅谈劳模和工匠人才创新工作室应该发挥怎样的作用，取得成效。

简介：摘要：项目工作室是指在设计专业下开展以课程、研究方向为主的项目工作室，项目工作室配备专业一线教师进行指导，通过带领学生参与企业真实项目的形式提升学生的实践能力。基于项目工作室模式的设计专业实践教学的改革与探索，能够较好的利用学校资源，解决应用型人才培养的育人目标，满足社会对应用型技能人才的需求。

简介：摘要：职业教育要培养更多的高素质技能人才、能工巧匠、大国工匠。然而，由于出现手工木工技能人才断层和老龄化严重的问题，建筑装饰行业急需一批具有工匠精神的高素质技能人才。因此，高职建筑装饰专业要积极对接产业需求，积极思考与探索“培养什么人、怎样培养人”。笔者所在学校作为世界技能大赛家具制作项目省级实训基地，带头坚持立德树人，守正创新，着力培养爱岗敬业、精益求精、协作共进、追求卓越的高素质建筑装饰专业技能人才，即新时代“鲁班工匠”。

简介：内容摘要：藏区高校设置藏画课程是地方高校坚持民族文化传承、创新发展的重要举措。目前大多藏区高校的藏画教学改革困难重重。针对此前现状，本文采用实地调研、对比分析法对当下藏区高校藏画教学现状、存在的问题进行探讨，分析存在的问题，并对当下藏区高校藏画教学形式单一、教育资源不均，不能很好整合的现实。以阿坝师范学院美术学院新藏画工作室教学为研究对象，探讨了在藏区高校藏画课程教学中采用复合化的工作室制教学形式来提升教学质量、培养新型人才的可行性，以期为藏区高校藏画课程教学改革提供一种参考。

简介：摘要：加强青年教师队伍的师德修养，是保证学生德育工作顺利开展的需要，也是学校思想道德教育工作的重要组成部分。本文基于专家工作室背景下的青年教师师德养成问题进行讨论，从加强法治及纪律教育、开展青年教师师德宣传、建立科学全面的青年教师师德考核机制、营造有利于青年教师自我师德修养的校园文化环境等方面分析青年教师师德养成实践策略，希望能为新时代下广大青年教师师德修养的提升建言献策。

简介：摘要：加强青年教师队伍的师德修养，是保证学生德育工作顺利开展的需要，也是学校思想道德教育工作的重要组成部分。本文基于专家工作室背景下的青年教师师德养成问题进行讨论，从加强法治及纪律教育、开展青年教师师德宣传、建立科学全面的青年教师师德考核机制、营造有利于青年教师自我师德修养的校园文化环境等方面分析青年教师师德养成实践策略，希望能为新时代下广大青年教师师德修养的提升建言献策。