简介：写作是用文字来表情达意。面对小学生作文教学,应该如何教？从新课标提出的＂要多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求创意表达＂。事实上,对于很多小学生,其在写作中多是趣味不足,表达苍白无力,更别说创意了。为此,我们要深入了解学生,通过创意训练,来发现学生的个性,来丰富学生的表达,来展现小学生作文的亮点。一、激发学生感悟,引导准确表达写作教学要善于引导学生有感而发,

简介：摘要对于小学语文来说，写作是非常重要的一个学习板块，它的重要性不仅体现在它的分值上，还体现在它对学生能力的培养上。作为一门基础性学科，学生的语文能力不仅仅影响着语文科目的学习，而且是学习其他科目的基础。在写作中培养的语言组织与表达能力更是评定学生的一项重要指标。写作是最能体现学生语文综合能力的，一直以来，小学阶段的写作教学受到教师与学生的高度重视。但就目前的发展来看，它的发展不容乐观。结合自己的实践经历，浅谈小学语文高年级的写作教学。

简介：在新课程改革背景下,提升学生语文素养是语文教学重要的任务。在高中写作课程中,将阅读与写作有机结合起来,对提升学生写作能力具有重要作用,还能为高中生语文素养发展提供帮助。阅读与写作是语文教学中两个重要的内容,将读与写有机结合,实现以读促写、读写结合,这是高中写作课程教学的重要形式。现阶段,高中写作不仅要求学生具有较深厚的写作功底,同时对学生综合语文素养提出了更高要求。基于此,加强对高中写作课堂中读写结合有效运用的研究具有十分现实的意义。

简介：一、海明威的“冰山理论”给我们的启示美国著名作家海明威曾多次用“冰山”作比喻，表明他的叙事特点：冰山在海里移动，很是庄严雄伟，这是因为它只有八分之一露在水面上，而我只写冰山露在水面上的八分之一，把其余的八分之七藏在海底，让读者去想象。

简介：摘要小学生们写作文，因为年龄的限制，存在不会仔细观察、过分依赖教师，缺少积累等情况，所以写作文对他们就成了一个相当有压力的事情，甚至一听到写作就会头疼的学生也大有人在，对于小学语文老师们而言，小学作文也成为教学的一大难题，那么，如何克服这一难题，做到因势利导，让作文不再是头疼的事呢？笔者就以下几个方法和同仁们共同分享。

简介：特级教师邓彤在《微型写作课程设计原理》一文中,反思了我国中小学写作课程“序列化”和“活动化”遭遇的重重困境后，提出了“微型化”写作课程建构设想，即建构一种规模小、容量少、主题单纯、目标清晰、针对性强、有可操作性的微型写作课程。

简介：学生的学习经历“无知—暴露—注意—理解—运用—实践”这样一个逐步递进的过程。在浙江省英语新高考全新题型概要写作教学中,教师也可以遵循这个学习规律,循序渐进,步步为营,使学生从一开始的茫然,到逐步接受,直至最后的产出。

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简介：阅读教学中的探究性写作,可以通过写的方式展开读的活动,表达读的结果.它以解决某一问题为核心,促进学生从文本内容、表达之中搜集、分析、选择、整合信息,并用书面方式表达对问题的见解.它既可以重点指向阅读目标,也可以重点指向写作目标,能有效培养学生的探究性阅读能力和写作能力,发展全面、严密、深刻的言语思维品质.

简介：摘要高中语文学习中，作文写作是极为重要的内容之一。一直以来，作文写作都是学生十分头疼的问题。本文笔者作为一名现代高中生，结合个人学习和对高中语文新课标的理解，总结出了高中作文学习的心得体会，以飨读者。

简介：摘要语文教育在我国教育中极为重要，从低龄教育再到高等学校教育，语文永远是其中重要课程，小学是人接受教育的起端，很多学科是在小学打下的基础，语文也是其中之一，所以，好的小学语文写作教学显得尤为重要，这可以提高学生的语言和文字表达能力，为以后的学习和生活打下良好的基础。下文就是对此进行的分析和探讨。

简介：文章以韩少功长篇小说中的三类人物为例,结合作家的实践经历和个人言说,探讨“公民写作”的具体内容和价值指向。“公民写作”以现代“公民”概念为基础,融合了知青经验中的理想和实践精神,为观察市场时代的社会现实和文学环境提供了独特视角。“公民写作”作为一种实践参照,对“个人化写作”中出现的“自恋”倾向具有调整和反拨意义。

简介：摘要小语《新课标》明确要求高学段学生应“能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。”而要达成这一教学目标，教师在日常教学中就应该不断探索写作教学的相关策略，以取得教学实效。本文作者结合自己多年的教学实践谈谈浅见，以与教育同行相切磋，共同促进小学语文写作教学质量的进一步提高。

简介：写作能力作为让聋生表达、观察以及思维能力得以发展的主要手段，也是聋生适应社会、和人交流的一大需要。写作能力的培养作为初中语文教学中的重难点。本篇文章主要就怎样培养聋生写作能力，发表了自己的浅见。

简介：写作于我犹如一场华丽的探秘，探索心中烁烁闪亮的辞藻，挖掘粼粼波光的思绪，我享受其中。遥想童年，妈妈坐在床边，翻阅着本本书籍，温柔的朗读声悠悠飘过心头，恬静而又美好。从那时起，我爱上了文字堆砌出的华丽城堡，它们是我在写作花园探秘时，需要随身携带的精神食粮。

简介：在高中学习阶段,处处都充满了压力与挑战,对于语文科目的学习也不例外,高中语文知识包含的知识点众多、涉及范围十分宽广,而在有限的学习时间内,提升学习效率是我们一直追求的学习效果。在语文知识的学习中,语文作文写作的学习又是一个很难快速提升学习效率的部分,因为语文作文写作主题多样、评判标准严格、对于语文素材和写作语言的运用有十分高的要求。

简介：请假条是个人向老师或向某部门领导请求让自己暂时不参加某时学习、工作等的文书。对于我们学生来说，请假条是经常使用的一种应用文体。我们谁也难免有个头疼脑热的，

简介：小学语文写作教学极为重要,为提高小学语文写作教学的有效性,不断提升小学生的写作能力,提出的建议主要为：写作教学应循序渐进;创设情境且激发欲望;引导学生积累写作素材;科学指导学生进行写作;对学生写作实施科学评价。希望相关策略的提出对小学语文教师的写作教学质量提升有所帮助。

简介：英文写作是我们应掌握的一项重要技能。近年来中考对写作的要求逐步提高，从填词译句到看图写话和提示作文等。虽然各地写作题型各不相同，但有一点是共同的：考查学生综合运用英语语言的能力。如何才能写出一篇质量上乘的英语文章呢？我们知道一篇文章是由段落组成的,而每一组段落是由若干个句子构成，句子是由单词和短语组成的。

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