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  • 简介:近日,教育部办公厅印发《关于规范管理面向基础教育领域的竞赛挂牌命名表彰等活动的公告》,向违规竞赛挂牌命名表彰等活动"亮剑"。这一举措是否能切实减轻中小学生的课外负担?如何规范乱象丛生的竞赛挂牌命名表彰活动?怎样让家长的期盼实现理性回归?与此相关的话题,引发了教育界人士的热议。

  • 标签: 竞赛 “山寨” 教育部办公厅 表彰活动 教育领域 课外负担
  • 简介:参赛须知★请于2009年3月10日前将答案寄(450004)郑州市顺河路11号中学生数理化(初中)杂志社谭振坤收(并在信封左下角注上'8MB-2');或

  • 标签: 数学潜能 潜能知识 知识竞赛
  • 简介:摘要目的探讨手术室低年资护士培训的方法。方法对在手术室工作<5年以内的护士进行有计划、有针对性的手术室的专科护理操作进行培训并竞赛,即各种手术体位摆放包括截石位,侧卧位和俯卧位的竞赛。结果患者对手术室护士工作的满意度提高,医生对手术室护士的工作满意度提高。结论护理操作竞赛法的实施有助于手术室护士专业的成长和发展,值得深入研究和推广使用。

  • 标签: 手术室低年资护士 操作竞赛 手术体位
  • 简介:<正>1.计算:53.3÷0.23÷0.91×16.1÷0.82=__。2.计算(1×2×3+2×4×6+3×6×9+4×8×l2+5×10×15)/(1×3×5+2×6×10+3×9×15+4×12×20+5×15×25)=__。3.在下面数列中,第1999个数是__1,-2,2,-3,3,-3,4,-4,4,-4,5,-5,5,-5,5,-6,6,-6,6,-6,6,……4.有一项工程,小明先独做30天,接着小华继续独做5天,以后,他们两个合做10天才完成这项工程。同样的工程,如果由小华和小明合做,只需20天便可完成,假设小明

  • 标签: 综合能力训练 工作量 竞赛 字母表示 分解质因数 狮子
  • 简介:<正>同学们好,喜欢竞技是我们的天性.我很乐意带领大家一起参加数学创新思维竞赛.寄答案时请一定要写清楚详细地址、邮编、辅导老师姓名、联系电话及自己的名字,参赛的截止日期是2008年2月10日,来信请寄:(450004)郑州市顺河路11号《中学生数理化》(初中)杂志社田心红.当然,你也可以发E-mail至hntxh998@vip.sohu.com或发短信至13838196573参赛.

  • 标签: 数学创新 辅导老师 请寄 非负数 版式设计 封面设计
  • 简介:1,这个数是多少?李伟在算题时,本应该用3去除一个数,再把所得的商加12;由于粗心,他却用3去乘这个数,再将乘积减去12,显然,计算是错误的,可是奇怪得很,得数却是正确的,请回答:这个数是多少?

  • 标签: 知识竞赛 数学潜能 个数 算题
  • 简介:  1.奇怪的五位数.  有一个奇怪的五位数P,在它前面添写数字1,得到一个六位数;在这个五位数后面添写数字1,也得到一个六位数不过,第二个六位数恰好是第一个六位数的3倍.问:这个奇怪的五位数P是多少?……

  • 标签: 数学潜能 潜能知识 知识竞赛
  • 简介:  1.4点钟后,时针和分针从第一次成90°角到第二次成90°角,共经过()分钟(答案四舍五入到整数).……

  • 标签: 创新思维 思维竞赛 数学创新
  • 简介:基础知识概要1.直线方程:两点式、点斜式、斜截式和截距式.2.直线系方程:平行直线系:y=kz+b(k为常数,b为变量),表示一组斜率为k的平行直线系;共点直线系:Y-Y0=k(z-z0)《x0,y0)为定点,k为变量),表示一组过定点(x0,y0)的直线系(不包括直线x=x0);

  • 标签: 直线方程 竞赛 直线系 知识概要 点斜式 平行
  • 简介:3月份通过了国际竞赛官的考试,我接下来必须有4次赛事实践经验。加上其它的辅助条件,才能正式申请成为国际竞赛官。

  • 标签: 国际竞赛官 个人 职业 帆船 体育运动
  • 简介:  1.现有9块积木,每块积木上标有从1到9这9个整数中的一个,如图1.请你想办法把它们分成3摞,每摞3块,且使第一摞积木上的数字之和比第二摞多1,比第三摞多2.……

  • 标签: 创新思维 思维竞赛 数学创新
  • 简介:  参赛说明:  1.请于2007年8月20日前将答案寄(450004)郑州市顺河路11号《中学生数理化》(初中)杂志社尹娜收,信封正面注明'7-8月数学潜能知识竞赛'.答案按题号写出即可,并注明你及辅导老师的姓名、通信地址、联系电话、E-mail、学校、班级等.……

  • 标签: 数学潜能 潜能知识 知识竞赛
  • 简介:  1.A、B、C、D、E、F六个足球队进行单循环比赛,当比赛到某一天时,统计出A、B、C、D、E五队已分别比赛了5,4,3,2,1场球,则还没有与B队比赛的球队是().    ……

  • 标签: 创新思维 思维竞赛 数学创新
  • 简介:  1.植树.  王老师带着99名学生上山植树,一共有99株树苗,王老师说,男同学每人种两株,女同学两人合种1株.……

  • 标签: 数学潜能 潜能知识 知识竞赛
  • 简介:几何竞赛题的解答,若能借助于代数方法,是打开解题思路的好方法之一。而在代数方法中,从面积入手,利用面积等式建立方程,然后利用方程的知识求解,更具有简捷明快、独树一帜的特点。现以一些著名的数学竞赛题为例加以说明。例1如图,梯形ABCD的面积为

  • 标签: 竞赛题 代数方法 解题思路 数学竞赛 美国数学 数学奥林匹克
  • 简介:例1.假设四位数8□5△能被2、3、5整除,则这个四位数最大是().我是这样解的.由能被2、5整除的数的特征可知,同时能被2和5整除的数的个位数字是0,再对能被3整除的数的特征思考,8+5+0=13,进而可知,这个四位数的百位数字最大是8(13+8=21).即这个四位数最大是8850.

  • 标签: 竞赛题 个位数字 巧解 整除
  • 简介:  参赛须知:请于2007年4月15目前将答案寄(450004)郑州市顺河路11号《中学生数理化》(初中版)编辑部潘彦坤收,并在信封正面注明"华师大版3月号创新思维竞赛".……

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