简介：第二届自然语言处理与中文计算会议（NLP＆CC2013）将于2013年11月15-19日在重庆召开。大会将按照自然语言处理基础研究、机器翻译与多语信息处理、机器学习与自然语言处理、Web挖掘与大数据处理、知识获取、社会网络、搜索与广告、问答系统与人机交互等方向组织论文报告，颁发优秀论文奖。本次会议主办单位为中国计算机学会，承办单位为重庆大学、数字出版技术国家重点实验室，会议赞助单位为微软亚洲研究院、搜狗、新浪微博、腾讯微博、四川省计算机研究院、明博教育科技有限公司。

简介：

简介：摘要文言文是中学的必学知识，也是学习汉语的必经之路，更是一个学生文学素养的知识来源。语文老师是文言文学习的引路人，在不同时期要采用不同的教学方法，因材施教。本文以备受广大文言文爱好者推崇和教材编写组争议的文言文《出师表》为例子，进行文言文教学方法的分析。指出了教学方法应当结合学生所处学习阶段进行设置，且从教案编写、课堂设置、课后作业等三个方面来阐述具体的教学方法，希望能对中学语文文言文教学提供一定的借鉴价值。

简介：由中文教学现代化学会主办、鲁东大学文学院与国际交流学院共同承办的第七届中文电化教学国际研讨会于2010年7月20～22日在鲁东大学隆重召开。本次会议注册代表87人，分别来自中国（包括内地、香港）、美国、法国、日本、韩国、新加坡、印尼、丹麦等国家和地区，论文集《数字化对外汉语教学实践与反思》由清华大学出版社于2010年6月出版。

简介：摘要在教学过程当中，我们要将数字和图形充分的结合到一起，从而让学生理解更加深刻。等价转化思想，除了数形结合思想之外，等价转化思想也是我们最为常用的方法，等价转化思想，顾名思义，就是为了解决同一问题的两种不同的方法，将复杂的情况转化为了简单的情况，这样，就可以将问题更好的解答。在数学的教学当中，有很多问题比较难以理解，解答起来比较困难，但是，我们可以将题目的内容做一等价的转化，这样，就能使问题得到很好的解决。第三，是直观数学思想。

简介：“2007年中文信息处理国际会议”（ICCC2007）将于2007年10月13至15日在武汉大学举行，本次会议由武汉大学语言与信息研究中心、中国中文信息学会、新加坡中文与东方语文信息处理学会联合主办。会议的主要议题为“中文信息处理研究与应用的国际最新进展”。

简介：2014年底,＂2014中国国际影响力优秀学术期刊＂名单正式发布,《语言研究》入选该名单。＂2014中国国际影响力优秀学术期刊＂名单由中国学术期刊（光盘版）电子杂志社、清华大学图书馆和中国学术文献国际评价研究中心联合发布,是对我国出版的6400多种人文社科期刊和科技期刊学术价值的科学评估,共选入60种人文社科期刊和175种科技期刊。

简介：第二届“中国学术期刊未来论坛”于2016年11月22-23日在北京举行，本届论坛上，《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司、中国学术文献国际评价研究中心和清华大学图书馆联合发布了42016中国学术期刊国际引证年报》，该年报基于期刊国际影响力指数CI，从全国1200多种人文社科期刊中遴选出TOP5％期刊（共计60种）列为“2016中国最具国际影响力学术期刊（人文社会科学）”，《语言研究》再度入选其中（第39位）；

简介：

简介：运用比较法可以确立语言的亲属关系，重建语言的早期面貌。为了实现这个目的，研究者尝试运用了多种研究方法。文章运用“语义场-词族-词”三级比较法来整理汉语核心词“足”，并将其与汉藏语系的亲属语言进行比较。

简介：

简介：

简介：<正>北京大学中文系和计算语言所成立了语言科学研讨会工作委员会并于1992年10月17日举行了首次会议。工作委员会由陆俭明教授负责。研讨会主要讨论如何发展语言学科,语言学的发展趋向和改进途径,如何利用先进技术从繁琐的资料堆中解脱出来,如何利用计算机去辅助寻找语言规律,如何克服当前语言学研究中一些主观障碍,如何更新观念、更新方法,等等。研讨会不局限于纯学术讨论,还将对未来北京

简介：本文介绍了外语译写规范部际联席会议专家委员会研制发布《第一批推荐使用外语词中文译名》的工作原则和方法，简要阐述了新时期国家语言文字规范服务工作的特点，以及如何在外语词中文译写规范工作中加以体现。

简介：“耳”是核心词中一个比较稳定的词，从先秦到宋元，用法都比较稳定。魏晋时期，“耳”基本沿袭先秦的用法，但在词语的组合能力方面有所发展。“耳”最大的变化，就是发展到近代汉语，单音节“耳”逐渐双音化为“耳朵”。

简介：本文通过对美国编写的《中文听说读写》和澳大利亚编写的《汉语》两部汉语教材的考察比较,分析美国大学汉语教学与中学汉语教学的异同,提出AP汉语与文化教材需要解决的若干问题。

简介：摘要在宽20米、长32米的矩形地面中，建设两条同样宽度并且垂直的路面，余下部分为农作物，并且耕地面积为540平方米，求道路面宽是多少？在解这道题时，可以设道路宽是x米，利用长方形面积与两条道路面积相减就能得到道路宽。另一种解题方式是将两条道路平移，余下区域就是长方形面积。该题重在训练学生灵感思维的激发和运用。知识作为有效思维的基础，利用知识能够有效探索和认知，让知识概念、基础知识更加清晰。

简介：

简介：摘要音乐表演是小学整体教育教学体系中的重要组成部分，而核心素养语境下的小学音乐表演教学从教学基本价值维度到课堂组织形式等层面都具有新的规范和要求，这需要我们以核心素养教学理念为基本依据，立足教学实际，在全面推进学科教学改革的过程中持续探索和不断完善音乐表演教育教学的新模式。本文紧密围绕核心素养语境下小学音乐表演教学这一主题，以具体的教学案例为基础，重点阐述和探讨核心素养语境下小学音乐表演教学的优化与改革策略。

简介：