简介：

简介：党的十一届三中全会以来,我国期刊出版事业有了巨大的发展。为了检阅我国期刊出版事业的成就,加强对期刊出版工作的导向,扩大期刊的宣传,促进期刊的繁荣,中华人民共和国新闻出版署决定于1990年9月在北京举办全国期刊展览。这是我国举办的第一次期刊展览活动,是期刊工作者汇报成绩、相互切磋的一次盛会,对于进一步繁荣我国期刊出版事业有着重要的意义。

简介：澳大利的中文教育和中文教师培养、培训项目在西方英语国家首屈一指。本文分析了澳大利亚中文教育和专业教师培养的动力和阻力因素，并在此背景下调查了澳大利亚一所大学中文教师培训项目的优势和存在的问题。澳大利亚作为典型的移民国家，多元的语言和文化特点以及政府自上世纪70年代推行的多元文化政策为中文和其他非英语语言的教学提供了有利的推动。同时这种学生组成、教师队伍、教育环境的多元性又对中文教学和专业中文教师培训项目的课程设置和实施提出了一系列的挑战。澳大利亚的经验对全球化背景下海外本土中文教师的培养有重要的借鉴作用。

简介：第十一届“汉语桥”世界大学生中文比赛南非预选赛5月5日在南非著名学府斯泰伦博斯大学举行。来自斯泰伦博斯大学、开普敦大学、罗德斯大学和南非大学的26位选手通过笔试、演讲和才艺表演等三个比赛环节，展现了他们出色的语言表达能力和对中国文化的热爱和了解，与观众分享了他们的“中国梦”，带给观众无限惊喜。经过紧张激烈的角逐，斯泰伦博斯大学学生朱迪斯（杨洁）和凡尼克（路鹏）获得了一等奖，他们将代表南非参加7月底在中国长沙举行的决赛。另有7名选手分获二、三等奖和才艺优秀奖。

简介：由暨南大学华文学院承担的国务院侨办项目《中文》（初中版）近日正式出版发行。该项目由华文学院院长郭熙教授担任主编。2008年2月,由院内选拨的8名教师成立编写小组,开始编写工作。历经一年多的努力,顺利完成了教材的编写。

简介：教育应当注重人的全面发展，综合素质的提高。然而文理分科便是阻止这一追求的最大障碍。所以，我认为取消高中文理分科很有必要。

简介：澳门回归之前,用中文写的公文一直为人诟病,这早已是不争的事实;回归之后的情况要好一些,但仍然不尽如人意.参照许多国家或地区政权建设和经济建设的经验,公文的规范是一个国家或地区的总体语文规划的组成部分,是与政权建设和经济建设同步进行的.中华人民共和国建国之初,中央政府的机关报以半年之久的时间连载吕叔湘、朱德熙两位著名语言学家的普及性著作;国家制订第一部宪法时聘请吕叔湘先生负责宪法条文的文字审定工作.

简介：华侨大学华文学院与泰华文化教育基金会辖下的东方文化书院联合举办的“泰国中文高等教育自学考试”学习班，继去年举办第一届之后，第二届中文自考班将于4月初开学，即日起接受报名。

简介：翻译不但是一种语言转换,同时也是一种文化转换。但在翻译过程中,特别是英译中国古典文学时,对频繁出现的文化内涵,不能照搬照套,而是要考虑到读者的接受能力,加以取舍。本文即以《西厢记》英译文为例,论及此种取舍的必要性和可行性。

简介：摘要词义消歧一直是自然语言处理领域的难题之一，它的研究对包括机器翻译、信息检索、文本分类等众多研究领域都会有一个积极的推动作用。本文阐述了词义消歧的方法，以及各种消歧方法的优缺点，分析了影响词义消歧效果的因素，并给出了自己在词义消歧方面的想法。

简介：语言学习中,联系文化学习语言这一观点已为人们普遍接受。作为一门新兴的交叉性学科,跨文化交际涉及到社会语言学、人文学以及语用学等领域的研究。由于跨国度、跨文化之间的民间交往日益频繁,交流障碍问题也日益突出。从语言障碍、心理障碍到文化障碍,均源自于交际者各自不同的文化背景的影响。脱离特定文化背景的语言是不存在的。要想真正掌握英语,我们必须探索产生与使用这种语言的特定社会文化背景。本文从价值观念障碍、语义及语用障碍、表达方式上的障碍等方面予以论述。

简介：美国19世纪著名作家和超验主义哲学家亨利·戴维·梭罗（HenryDavidThoreau）的代表作《瓦尔登湖》（Walden），于1854年8月9日出版。作品记录了1845年7月4日起，作者在湖边度过的两年零两个月的隐逸生活。

简介：美国大学的中文教学始于19世纪末叶.至今已有一百多年的历史.在这一百多年中,最初的半个世纪中文教学发展的速度非常缓慢,只有少数几所大学设有中文课程.夏威夷大学于1921年开始教授中文,是美国早期设置中文课程的大学之一.美国的中文教学从第二次世界大战以后开始加快成长的脚步,到了最近的十多年更是以几何级数在快速成长,近半个世纪美国中文教学越来越专业化.全美中文教师学会于1962年成立,曾在夏威夷大学任教的杨觉勇是创办人之一.美国第一个全国性的中文测试在1986年问世,这个项目的主持人是夏威夷大学的李英哲.随着中文教学的需要,美国大学的老师们编写的中文教材也越来越多,夏威夷大学老师们编写的教材在美国颇受欢迎.本文旨在指出夏威夷大学跟美国的中文教学的发展有着密切的关系,并从美国中文教师学会、测试、教材、电脑教学、孔子学院、星谈计划等几个方面来介绍夏威夷大学的老师们在中文教学上所做的贡献.

简介：本文对目的语环境中的韩国留学生与中国中学生中文阅读学习策略进行了调查,结果表明：（1）阅读中文时,两国学生最常用的是推测策略和语境策略,最不常用的是母语策略和互动策略。在阅读观念上差异不显著,在管理策略和母语、预览和略读等阅读学习策略的使用上差异极其显著。韩国学生更多地使用语境和标记策略,中国学生更多地使用选材、母语、略读、预览和推测策略。（2）韩国学生的预览策略对其学习成绩具有预测力,而文本观念和互动策略对其学习成绩具有轻微的负预测力。对中国学生来说,推测策略对其学习成绩具有预测力。

简介：西班牙《欧华报》于6月19日刊发了西班牙华商中文学校优秀家长代表的署名文章，针对现阶段的海外中文教育的挑战与机遇展开一系列深入探讨。据悉，该文作者杨国明先生，毕业于中国传媒大学的国际关系硕士专业，曾在中国社科院拉美研究中心任职，并在国际关系方面出版有多本专业著作。2010年5月，他应邀在文华青年论坛进行讲座，与华裔青少年面对面交流，深得学生的欢迎。原文如下：

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简介：2011年9月22日，哥伦比亚安第斯大学孔子学院举办了第二届波哥大中文演讲比赛。本次比赛旨在提高学生学习中文的兴趣，展示学生们的风采。比赛分为成人组（安第斯大学孔子学院赛场）和少儿组（新格拉纳达中学赛场）。来自波哥大各个大学和中小学的63名学生参加了比赛。

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简介：“起来不愿做努力的人们……”记者曾经在德国看过不少演出，也跟许多学习中文的德国人用中文聊过天，但当国歌在舞台生升起，学生们用稚嫩的声音和吐字还不那么清楚的发音唱起国歌的时候，记者还是体会到从未有过的感动。