简介：

简介：摘要目的探索一种治疗顽固性失眠症的方法，改善失眠症患者的睡眠质量，提高失眠症患者的精神状态和工作效率。方法将2009年3月～2010年11月到我院精神卫生门诊确诊为失眠症的患者随机分为对照组和实验组，分别给予常规治疗和常规治疗加三班倒治疗。结果实验组有效率为90.48%，对照组有效率为66.67%。结论三班倒虽然是导致失眠的因素之一，但对于顽固性失眠症患者，利用其白天思睡，夜间清醒这样一种生物钟节奏安排工作和休息——即三班倒，可使患者在夜间头脑清醒的状态下工作，在白天昏昏沉沉的状态下安心睡眠，有利于工作和休息，从而解除了患者焦虑和恐惧心理，改善了患者的睡眠质量，提高了工作效率。

简介：初三对学生来说是至关重要的一年，能否做好班主任工作影响着学生的考前状态，因此，做好班主任工作尤为重要。本文主要总结了从班主任角色定位、班级建设、班级管理三个方面得出的几点思考。

简介：摘要：班级管理涉及各方面，学生的学习、纪律、卫生等各方面的内容都需要班主任指导和管理，其中学生学习是最重要的方面。在班级管理中，教师要从学生的实际情况出发，运用分层管理，尖子生作为班级带头人，对于班级学习氛围的营造和带动发挥着重要作用。文章结合尖子生的学习特点以及多年的班级管理经验，对班级管理策略进行简要分析。

简介：摘要：班主任是学生在学校生活中的管理者与引导者，对于学生的成长与发展起着重要的监督和推动作用。在对班级的学生进行管理与教育时进行思想的引导和培养是作为班主任德育教学中的重要工作。随着知识水平以及与社会接触的不断加深，初中阶段学生的思想认知得到明显发展，能够依靠自身的生活经验等进行独立地思考和判断，很多时候会对于来自家长和教师的管理和教育产生抵触心理。初三作为学生学习的关键时期，更需要教师通过德育教育来加强管理和引导，帮助学生养成良好的认知与观念，从而为学习效率的提升以及学生的健康成长与发展奠定坚实的基础。

简介：本文拟从高三班级的环境,活动以及关注学生心理出发,通过软管理的形式,提高班主任工作的实效性,有效提高班级文化纪律建设,切实提高班级凝聚力,提高学生高三学习的积极性。

简介：摘要： 初三学生大部分时间都在班集体中学习和生活，这就需要初三班主任做好班级集体管理工作，为学生创造良好的学习环境，引导学生使用正确方法学习。在素质教育背景下，德育班主任要树立以人为本的教学理念，通过开展一系列班级活动提升学生的核心素养，促进班级更加和谐。

简介：摘要：初中阶段学生的身心正处于青春期，而初三是整个初中阶段最为关键的一个时期，为此班主任教师应加强对学生的管理，有效指导学生度过青春期的迷茫，使他们的身心得到全面健康的的发展。教师应坚持生本育人理念，在班级中积极营造和谐的环境，使学生能够在学习氛围浓厚的班级中努力学习；同时，班主任应坚持因材施教，针对不同学生的问题开展有针对性地指导；此外，教师应积极关心学生的生活，并与之建立良好的沟通和交流，使学生感受到班主任对他们的关注。本文主要基于以上几个角度进行论述，探索初中班主任管理的有效方法及策略。

简介：初三学生生理和心理等方面正在成熟，面临着升学和择校的人生抉择，思想复杂，性格叛逆。初三班主任工作和压力很大，因此做好初三班级管理工作较为困难，但又十分重要。

简介：摘要：高三学期是高中生学习生活的转折期，伴随着快节奏的学习，身边人的过高期望，让学生的学习压力不断增加，如此一来很容易伤害到学生的学习积极性和主动性，使学生心情低落甚至对自己的发展前景灰心丧气。所以，班主任要从多个方面及时地掌握学生的身心状况，饰演好多重角色，尽快让学生更好地融入高三学习生活，从而迎战高考。

简介：今年来，德化县三班镇为落实好计生利益导向，在全县率先建立了《三班镇二女户计生奖扶档案》，内设致富、成才、安居、保障、亲情5项服务内容，将236户二女户记录在档，确保在落实各项奖扶政策时，无一疏漏。同时，对三班镇从2002年开始每年确定部分二女户对其进行奖扶，每户奖扶不低于300元，五年来共投入资金9万多元，使全镇二女户全部得到奖扶。

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简介：摘要：初中三年级对学生来说是特殊的一年，是关键的一年，是决定后续学习的重要节点。在初中三年级，学生学习压力大，处于青春期又比较敏感，作为班级的主要管理者班主任要做好学生管理工作，要关注学生心理，要对学生进行耐心引导，并依托有效的班级管理促进学生健康成长。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深化，班主任进行教学方式和班级管理方式的转变成为一个重要的话题。高三这一年是特殊的一年，也是非常关键的一年，班主任的教育管理方式更为关键。为此，高三班主任要进行积极的管理、积极的指导，让高三学生逐渐树立积极的学习观、挫折观，帮助他们顺利走过高三的生活。本文结合高三班主任的多重角色定位进行了探索，希望可以提升高三学生的学习成绩和思想发展素质。

简介：近日，德化县三班镇党政班子成员对2006年1月1日以来新增加的28户“二女户”家庭进行结对子帮扶慰问，每户发放不低于200元的慰问金或慰问品。

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简介：摘要：班级宣誓口号具有导向、励志、激情、凝聚和规范等功能，在班级管理中可以起到非常重要的作用。高三班级面临着高考的巨大压力，班级宣誓口号有利于告诉你班级振奋人心，点燃激情，昂扬斗志，因此高三的班级宣誓口号建设更为重要。笔者从班级宣誓口号的概念界定、功能体现、实践误区和拟定原则四个方面对班级宣誓口号的拟定和应用进行探究，并以列举了一些班级宣誓口号作为案例分析，深入探讨班级宣誓口号的拟定原则，为高三班主任准确、恰当、巧妙地拟定并运用班级宣誓口号提供借鉴。

简介：摘要：高三复习阶段是高中学生综合能力提升的关键期，高三班主任对班级管理要具有针对性和有效性。班主任是要不断更新班级管理理念以及培养高三学生正确的三观，因此班主任牢记要注重以身作则，树立威信；注重民主管理，提升凝聚力；注重建立“亦师亦友”师生关系。

简介：摘要：随着社会的不断发展，人们越来越重视学生的教育，并且对学生提出了越来越高的要求。在学生的学习生涯中，高三班主任在学生的学习生活中扮演着十分中要的角色，这一职位对学生有着很大的影响，高三班主任不仅要督促学生的日常学习，还要与学生交流，学生的家长沟通，在学生心理精神不佳时，还要及时疏导学生，帮助他们解决问题。因此，高三班主任不仅有着专业知识上的要求，对于学生的管理也需要有独特的见解。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对新课标改革背景下高三班主任对班级的管理进行分析和探究，发表自己的几点意见，供广大班主任进行参考。

简介：摘要：初三的学生即将面临中考，相较于以前他们会更加敏感，加之逐渐增强的独立意识，使得他们逆反心理变得越来越严重。对此，班主任需要根据初三学生的心理特征与实际情况，更细致、用心和耐心地引导他们，消除学生的紧张、焦虑感，让他们可以将全部精力集中在学习上，尽最大努力在中考中取得满意的成绩。