简介:一栋五间五层的楼房远远地矗立在公路边,新奇的格调在阳光下熠熠生辉,十分引人注目。刘专员指着车窗外,问坐在身边的余乡长:“小余,那是不是一座别墅?”“不是。”余乡长说:“那是尖山村村长张炳牛的住房。他上任三年,带头致富了。”刘专员“哦?”了一声,立即拍拍司机的肩胛:“停车。”对余乡长说:“当了三年村长就能富成这个样儿,在你们这个贫困山区,倒是一个少有的典型。走,看看去。”
简介:摘要:机械制图课程中的典型零件模型在NX UG软件技术飞速发展的今天,建立模型信息变得容易多了。通过NX UG软件强大的三维造型功能,建立典型零件模型库并实现模型信息化教学与管理,将会极大地提高机械制图老师的教学效率的同时提高学生对抽象零件的想象力,开发典型零件模型及信息化课程,将零件模型与信息化有机结合在一起,使零件二维平面图形与三维特征模型实现无缝转化,将零件模型数控加工工艺与自动编程及模拟加工融入在其中,在实践教学中定会达到事半功倍的效果。
简介:摘要:目的:探究心内科护理教学中典型工作任务法的应用效果。方法:将在笔者所在心内科实习的40例护生作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组20例。采用传统带教模式的为对照组,采用典型工作任务法带教模式的为观察组。结合心内科特点,纳入本次典型工作任务的疾病是急性左心衰、急性心肌梗死以及心律失常。比较两组护生临床能力。结果:观察组护生临床实践能力得分、健康教育得分、沟通能力得分、护理管理得分分别为(94.11±4.41)分、(91.12±4.41)分、(89.11±4.41)分、(90.13±4.41)分,明显高于对照组,t值分别是9.3175、6.3147、8.6175、7.6451,(P
简介:摘要:随着课程改革的不断深入,教育行业出现了许多新型的教学手段与方式。新型的授课方式受到了广大学生与教师的重视,特别引起了初中师生的关注。新型的教学模式,极大的调动了他们的学习积极性。其中,英语教学更是充分的利用了现代信息技术的教学应用,极大的优化了课堂教学。现代信息技术指的是利用信息技术进行教学,并在课堂上进行相应的信息展示。这种教学手段不仅仅丰富了教学方式,提高了教学效率,还吸引了学生的兴趣,提高了学习效率。本文对信息技术与学科教学深度融合典型案例进行详细的探究,以英语为例,总结信息技术与学科教学的教学方法,希望能够进一步优化初中英语教学水平。