简介：文章指出：“生物化学”教学过程中实施课程论文的写作，激发了学生的学习热情，培养了学生查阅文献、综合文献的能力，开发了学生发现问题、分析问题和解决问题的潜能，建立了正确的学习方法，同时也提高了教师的教学水平。

简介：

简介：为提高对生物化学的认识，突出生物化学实验地位，通过改革实验教学内容，改革实验教学方法，革新实验教学手段，改变实验教学模式，来改革实验教学，加大实验教学力度。加强实验教学对提高教学质量，培养创新人才具有重要意义。

简介：【摘要】：生物化学是运用化学的方法和理论研究生命物质的学科，主要研究生物体分子结构与功能、物质代谢与调节以及遗传信息的传递与表达等内容。是一门医学基础学科。涉及内容多，概念抽象，学生基础知识不牢固，理解能力较差，教学中存在很多问题。要想提高教学质量，取得好的教学效果，就要有一套好的教学规划。

简介：在生物化学课的教学过程中，我体会到：教学内容的精心组织、结构评分的实施、教学文件的公开、习题的解答和良好课堂秩序的维持是提高教学质量的有效途径。

简介：     摘要：生物化学的研究范围,主要是关于生命的化合物成分与构造,生命过程中的生物化学反应,还有在生命活动中形成的生物大分子的化学构成与特性等。这和人们的日常生活密切相关。所以,人们就必须做好对生物化工的科学研究工作,让它发挥作用,并造福于人们的日常生活。在下文中,笔者将介绍生物化工的基本开发流程与具体使用。

简介：

简介：笔者介绍了《临床生物化学和生物化学检验》（第三版）的内容概要，通过对本科生教学使用此教材的情况进行评估，针对存在问题进行探讨。此教材反映了临床检验诊断学科的新进展和教改成果，内容丰富、新颖、重点突出、实用，既利于教，也利于学。

简介：文章着重介绍了当代化学诱变技术、发生突变的机理和诱变效率,概述了化学诱变的原理及其在工业微生物育种上的应用进展,选择性地介绍了几种公认有效的突变剂的作用机理。

简介：〔摘要〕学生学习知识的目的是能够灵活的运用，而实验课正是锻炼学生的机会。仅就生物学科而言，有很多内容多是与其他学科有联系的，例如与化学之间的联系。生物化学是研究生物体的化学组成及化学变化规律的基础生命科学，它的主要任务是从分子水平和化学变化的本质上解释各种生命现象，内容分为静态和动态两个方面，其教学注重于宏观和微观两个方而，强调实验能力和科学素质的培养。生物化学对生命科学本科专业的学生既是一门重要的基础课，又是生物专业的带头学科。

简介：摘要：生物化学是研究生物体内分子结构、功能及其相互关系的科学。本文旨在探讨生物化学领域的发展历程以及其在实际运用中的重要性。首先，回顾了生物化学的起源与发展历史，随后重点介绍了分子生物学和基因工程技术的出现，以及这些技术对生物化学研究的深远影响。接着，本文探讨了生物化学在医药领域、农业领域和环境保护方面的实际应用，阐述了生物化学在解决重大人类问题中所发挥的重要作用。最后，对未来生物化学的发展进行展望，强调了跨学科合作与技术创新对推动生物化学研究的重要性。

简介：摘要：本文讨论了在铅（Lead）检测中应用生物化学技术的思考。铅是一种有毒金属，对人体和环境造成严重危害。传统的铅检测方法通常依赖于仪器设备和复杂的化学分析技术，但这些方法存在着一些局限性。生物化学技术作为一种新兴的检测方法，具有快速、灵敏和经济的优势，因此在铅检测中具有广阔的应用前景。本文重点讨论了生物化学技术在铅检测中的原理、方法和应用，探讨了其在环境监测、食品安全和人体健康等领域的潜在应用价值。通过对生物化学技术的思考，可以更好地理解和应用这一新兴的铅检测方法，为保护人类健康和环境安全提供有效的手段。

简介：《生物化学》课程有其本身专业特点，学习它的基本方法有：点-线-面-立体网络的学习法、看书-做题-再看书-查文献法、培养兴趣-阅读能力-联系临床学习法、画图-交流-实验-创新法等，都是经过验证的符合课程性质的学习法，掌握和运用这些方法，可有效的提高学习效率，完成学习目标。

简介：摘要作为一种危害人体健康的重金属污染物，铅的污染源众多，且这些污染源普遍具有不可降解性，在环境中能够长期存在。目前人们通过饮食、饮水等方式，一旦让铅进入人体后，绝大多数的铅会停留在骨骼，影响人们的身体健康。对此，我们应该明确对铅的检测方法，以此为基础探究生物化学技术的应用方式。

简介：【摘要】作为一种危害人体健康的重金属污染物，铅的污染源众多，且这些污染源普遍具有不可降解性，在环境中能够长期存在。目前人们通过饮食、饮水等方式，一旦让铅进入人体后，绝大多数的铅会停留在骨骼，影响人们的身体健康。对此，我们应该明确对铅的检测方法，以此为基础探究生物化学技术的应用方式。

简介：摘要随着科技的进步，生物学领域的发展，使生物化学技术受到了广泛关注，在临床工作中，生化检验已经成为一项常规疾病诊断、治疗手段，并逐渐迈向自动化。本从临床生物化学检验的概念、现行临床生化检验技术的发展状况、现行临床生物化学检验的常用技术分析等方面进行了阐述。

简介：摘要本文以高职医学检验教育为前提，主要讨论生物化学检验师资队伍的培养、集体备课、教学方法上理论教学的改革，进而优化教学效果，提高医学检验专业学生的理论水平和实践操作技能。

简介：

简介：摘要生物化学课程是基础医学与临床医学的纽带，在医学基础教学中占有十分重要的地位。在教学中，教师应不断完善实践并且推广多样化教学模式，灵活应用多媒体、启发式、PBL、病例式和网络等多种教学方法，使学生系统理解和掌握生物化学这门课程，同时又能将理论知识与临床实践、课本知识与网络资源很好的结合。

简介：