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  • 简介:针对巢湖学院应用型本科高校的特点,强调在经管类专业《统计》课程教学过程中要注重培养学生的统计思维和应用能力。在教学内容和教学方式改革上主要体现在突出描述性统计的教学、实行项目组参与、实施案例教学、强化统计分析软件的应用和注意案例库的建设等方面。在本课程教学改革中我们面临硬件条件不足、后续经费难以保障、课时量尚显不足、学生相关技能较低及依赖思想较严重和考核形式改革难以开展等困难和问题。为此,需要进一步地争取学校支持,加大改革力度,真正使课程教学达到教有所成、学有所益的目的。

  • 标签: 统计学 教学改革 项目组参与 案例教学
  • 简介:摘要本文重点围绕统计工作所承担的信息、咨询和监督三大职能,阐述将统计应用于医疗机构的运营与管理,对整个机构实行科学管理、监督整个机构活动运行起着至关重要的作用。

  • 标签: 统计学 医疗机构 作用
  • 简介:1统计符号:一律采用斜体,并符合国标3358-1982《统计名词及符号》的有关规定。2资料的表达与描述:用x±s表达近似服从正态分布的资料,用M(QR)表达呈偏态分布的定量资料;用统计表时,要合理安排纵横标目,并将数据原含义表达清楚;用统计图时,所用统计图的类型应与资料性质相匹配,并使数轴上刻度值的标法符合数学原则;用相对数时,分母不宜小于20,要注意区分百分率与百分比。3研究设计:必须告知研究设计的名称和主要方法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性、横断面调查研究),实验设计(应告知具

  • 标签: 统计学方法 心脑血管病 《统计学名词及符号》 横断面调查 实验设计 应用
  • 简介:摘要目的探讨胸部常规胸片、DR片对肋骨骨折诊断的意义,旨在提高肋骨骨折的诊断准确率。方法对2009年10月~2010年6月我院治疗的46例肋骨骨折患者的常规胸片、DR片资料行回顾性分析。结果常规胸片漏诊6例,DR片无一漏诊。结论DR片是诊断肋骨骨折的可靠手段。

  • 标签: 肋骨骨折 数字化摄片(DR片)
  • 简介:物换星移,冬去春来。人生五十而知天命,历经世事生感触。我生在农村长在农村,1982年考入山东济宁供销学校,学了两年的计划统计专业,1984年毕业分配到刚刚成立的滕州农调队工作,从此与统计调查结下了不解之缘。近30年统计调查路,弹指一挥间。一个血气方刚的小伙子变成了年过半百的统计老兵,心中不免感慨万千:深感自强方能不息,厚德才能载物;深感工作是本分,能战才能赢;深感对工作负责,就是对自己负责;深感青年人干统计也能成才,从事统计工作一样能建功立业。

  • 标签: 统计专业 经历 感悟 统计调查 毕业分配 建功立业
  • 简介:1、病例摘要

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  • 简介:多元统计分析是从经典统计中发展起来的一个分支,是一种综合分析方法,它能够在多个对象和多个指标互相关联的情况下分析它们的统计规律,很适合农业科学研究的特点。主要内容包括多元正态分布及其抽样分布、多元正态总体的均值向量和协方差阵的假设检验、多元方差分析、直线回归与相关、多元线性回归与相关(I)和(II)、主成分分析与因子分析、判别分析与聚类分析、Shannon信息量及其应用。简称多元分析。当总体的分布是多维(多元)概率分布时,

  • 标签: 多元统计分析 多元线性回归 简介 综合分析方法 农业科学研究 多元正态分布
  • 简介:摘要近年来,我国的婚姻冲突现象,可以说一直处于不断上升的趋势。据中国民政部门统计,1980年中国离婚对数为34.1万对,1990年为80万对,2000年为121万对,2003年为133.1万对,2005年为161.3万对。因此,我国的一些大城市,如北京、上海、广州等地开设了一批婚姻家庭咨询及辅导机构,而根据国内学者的研究显示,大部分夫妻之间的冲突不在于夫妻双方之间缺乏沟通和交流的技巧,而是存在于更深层次上对于引发冲突的事件的“根本看法”不同。本文试图分析隐藏在此类现象背后的社会原因,并从女性角色选择的方向上关注社会文化的变迁。

  • 标签: 婚姻冲突 性别角色 社会学
  • 简介:摘要:从大英农作物生产研究会e-农药手册(Thee—PesticideManualV5.0)中提取了1478个各类农药,利用化学信息学方法对比了农药与临床药物在物理化学性质、分子骨架等方面的差异,分析了二者在化学空间中的分布特点。结果表明:农药具有相对较低的相对分子质量和较高的脂溶性,其F、C1、P等元素含量明显高于临床药物;在分子骨架和化学空间分布上二者也有着显著差异。因此,在将医药研发的技术应用到农药研发时,应根据农药的特点适当调整设计或计算参数。

  • 标签: 农药 临床药物 化学空间 分子骨架 描述符
  • 简介:摘要对于很多学生来说数学课程并不是一门让人喜欢且容易学习的课程,要让学生对数学产生兴趣并且主动地去学习并不是件容易的事情,因而要丰富数学教学的方式方法,使学生能够发掘学习数学的乐趣,激发学生的学习兴趣和潜能,让学生能够发展逻辑思维、获得知识技能。本文就探讨了课改下的数学教学如何提高学生学习数学的兴趣、学习数学知识并将数学知识运用到生活中,和社会生活联系在一起。

  • 标签: 课改数学教学知识技能运用
  • 简介:摘要目的提高对周围型肺癌影像的认识,提高诊断符合率、减少误诊。方法收集我院28例资料齐全的确诊病例,进行回顾性分析及总结,各例均摄有数字化胸正侧位片及CT扫描,部分有增强扫描。结果影像形态包括以下各种表现大小不等结节样、片样、团块样、类圆形、不规则形影,有分叶征、毛刺征、棘突征、胸膜凹陷征或(和)胸膜牵拉征,空泡及空洞等。结论肺内出现以上各种形态肿块及征象时,应考虑周围性肺癌的诊断。

  • 标签: 周围型肺癌 数字化摄影及CT扫描 影像诊断
  • 简介:目的:下颌阻生第三磨牙的拔除,可能导致邻近的下颌第二磨牙远中面的牙周并发症。本研究的目的是比较采用3种不同的全厚瓣行下颌阻生第三磨牙拔除术对第二磨牙远中牙周愈合的影响。材料和方法:选择45例双侧下颌阻生第三磨牙的志愿者纳人研究。每个患者被随机分到以下3组。A组经Thibauld和Parant改良的袋状瓣.B组经Laskin设计的三角瓣.C组经Laskin改良的袋状瓣。通过临床测量评估患者术后3、6、12、24个月的下颌第二磨牙的牙周健康状况。结果:21d后,术后并发症(水肿、干槽症)与翻瓣的设计无相关关系。但是术后24个月后,B组与其他组相比,牙周探诊深度的降低及临床附着水平的增加具有统计差异(P〈005)。结论:应用不同的翻瓣设计行下颌阻生第三磨牙拔除术.对下颌第二磨牙远中牙周健康的影响目前尚不明确。由于翻瓣.在术后12个月及24个月后.下颌第二磨牙的牙周健康状况降低。采用何种翻瓣设计行下颌第三磨牙拔除术.可能与手术医师的使用习惯和偏好有关。

  • 标签: 并发症 翻瓣设计 阻生牙 牙周探诊深度 第三磨牙手术
  • 简介:摘要语感是一种语言修养,是长期的规范的语言感受和语言运用中养成的具有浓厚经验色彩的比较直接、迅速感悟语言文字的能力。21世纪是充满机遇和挑战的世纪,是一个科学技术更加发达、竞争更加激烈、社会对人的素质要求更高的世纪。现代社会要求公民具备良好的人文素养,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。

  • 标签: 语文教学 语感 言语实践
  • 简介:摘要目的对比分析X线胸片与CT对孤立性肺结节的诊断价值。方法收集经手术及病理证实的直径≤3cm的孤立性结节,进行X线胸片与CT的对照分析。结果下列征象提示了恶性病变的可能性为大母子灶,空泡征,病灶边缘深分叶、棘状突起、毛刺,伴有肺门模糊或肺门纵隔淋巴结肿大、胸腔积液等;而小卫星灶,均匀致密的钙化,结节边缘光滑、规整等则以良性病变为常见。结论通过对X线胸片及CT在孤立性结节的表现进行对比分析,可是实现优势互补,达到加深对孤立性肺结节的理解与认识,为诊断提供更好的理论依据。

  • 标签: 孤立性肺结节 螺旋CT 薄层高分辨
  • 简介:人既是制度主体,又是制度客体,人与制度密不可分。人性与制度的关系问题,是制度哲学的基本+题,是制度哲学的逻辑起点。对各种关于制度的“人性假设”,应采取科学理性的态度,既不要绝对肯定,也不要绝对否定,而应该进行辨证的分析和综合,吸取合理的成份,抛弃不合理的成份,坚持科学的制度人性理论。

  • 标签: 人性 制度 人性假设 制度价值
  • 简介:在拔河比赛中,假如甲队胜,甲队施的拉力一定比乙队的拉力大吗?答案是否定的.老师解释后学生往往还是似懂非懂.分析原因,是受力分析没掌握好,首先应选择研究对象,然后进行受力分析

  • 标签: 力学分析 拔河比赛 受力分析 拉力 学生 老师