简介：21世纪是信息网络的世纪.为了紧跟时代步伐,世界各国对教育分别提出新的要求或采取相应的措施.加拿大已于2000年实现了全国中小学计算机的联网;美国要求2000年所有12岁的小学生会上网;英国已于2000年启动"网上教育年"行动计划;新加坡要求2002年所有教室连通网络;今年,我国也实施了"校校通"工程,并在全国第三次特殊教育工作会议上强调"校校通工程将向特殊教育倾斜".

简介：摘要： 在我国网络技术迅速发展的社会背景下，重视网络舆论引导能力研究，根据网络发展中出现的新情况、新问题，引领网上思想文化建设实践，既是主流意识形态建设和先进文化发展的必然要求，也是社会发展的必然要求。

简介：摘要创业故名思意就是要创造一份事业，各行各业都可以创业。比尔盖茨创造了IT的神话，美国最年轻的10亿富豪23岁的马克，就是建了一个叫facebook网站使他一夜成名。网络创业是创业的一种型式，网络的商机无处不在，就看我们怎么样去把握它。那如何提高学生网络创业能力呢，提高成功率呢，我们从四个方面加以研究和指导。

简介：摘要电子商务的飞速发展,带来了电子商务人才的巨大需求。作为从事电子商务学科教学的教育工作者,需要为企业培养出动手能力强、素质高的复合型电子商务人才。本文在深入调研的基础上认识到，利用网络平台，指导学生在淘宝上开店，会大大增强学生的实践能力。

简介：网络改变了我国社会舆论的生态环境，并形成了崭新的网络舆论场。有专家指出，网络越发展，社会结构的脆弱性就越大，社会风险的治理成本也越大。如何认识、把握、管理网络舆论场，提高应对网络舆情的科学化水平，已成为各级政府面临的新课题。

简介：网络丰富、鲜活、翔实、充足的信息资源，为学生自主阅读提供了广阔天地，这对于新课程标准中“应高度重视课程资源的开发与利用”、“要利用图书馆、网络信息渠道尝试进行探究性阅读”等要求的兑现无疑是“雪中送炭”。充分发挥网络优势，引导学生自主阅读，培养学生自主独立钻研的精神以及创造能力，是教学改革发展的必然趋势。

简介：文中从构建一体化的联合网络电磁空间作战能力的角度出发，以网络电磁空间防御为背景，采用美军联合能力集成开发系统（JCIDS）作战能力需求分析方法，对网络电磁空间防御作战能力需求进行了探索性分析与研究，以期对网络电磁空间作战的相关研究有所启发和帮助。

简介：公民的政治参与要求与强化执政党的权威之间经常会构成一对矛盾,公民的参政要求有时会出现某种阻滞,解决这个矛盾的重要途径之一,即利用网络来了解民意和引导民意,通过民主执政的方式推进公民有序的政治参与,把政治参与和民主执政有机统一起来,提升执政党的民主执政能力。

简介：随着信息技术的飞速发展，将多媒体信息技术运用于网络课程讲解和知识学习的各个环节，已成为时代发展的需要，这也是其他传统教学方式所无法比拟的。究竟如何充分利用网络资源辅助教学，提高学生的学习效率呢？

简介：依托网络为内容的现代信息技术，以其丰富的信息资源和较强的交互性、人际性，为学生的探究性学习活动提供了新的平台，教师在教学中要积极引导学生形成“自主、合作、探究”的学习方式，提升学生的探究学习能力。

简介：党的十七大报告指出，要“加强网络文化建设和管理，营造良好的网络环境”。网络文化是以网络技术为支撑基于信息传递而衍生的所有文化活动及其内涵的文化观念和文化活动形式的综合体，包括网络新闻、动漫游戏、网络视频和音乐、网络文学、论坛等文化形态。目前，我国网络文化发展迅速，

简介：

简介：在网络环境下，我们可以借助网络功能的优势辅助英语写作，使学生的写作空间大大拓展，这是提高学生英语写作能力的有效途径。

简介：自主学习受到教育界的广泛关注，网络自主学习是一种全新的学习模式，我国大学英语网络自主学习一时成为热潮。然而这种新型的以“学”为中心的学习特点引发了对学习主体的特征研究。基于计算机和课堂的多媒体英语教学模式被普遍接受和广泛应用，各种大学英语学习平台在各高校广泛使用，网络系统教学与传统教学相结合的新的教学模式，使教师和学生的角色发生了变化，实施基于网络的大学英语自主学习模式是适应时代发展、贯彻《课程要求》的需要。因此，多媒体网络自主学习能力的培养对提高大学英语教学质量起着至关重要的作用。

简介：

简介：目前,大学英语网络自主学习已成为我国大学英语教学的一个重要组成部分,然而学生自主学习热情并不高,自主学习能力比较薄弱。采用问卷调查和深度访谈的研究方法,就网络自主学习费时低效问题进行了实证研究。研究发现,影响自主学习效率既有学生自身原因,也有教师指导、网络平台、学习内容、评价体系等因素。基于以上发现,进一步探讨了自主学习能力培养途径及相关启示。

简介：进入21世纪，中国的媒体事件频发，舆论监督的阵地主要转移到网络媒体。但是各方关于网络监督的认识还比较混乱和浮浅，本文梳理并回答了以下几个重要的问题：允不允许网络监督；面对网络监督各方的表现；网络监督的积极作用；网络监督的问题与不足；网络监督对政府的考验；政府部门如何应对网络监督。总之，对待网络监督，政府部门不能将之看作“敌情”针锋相对，而是要视之为“民情”虚怀以待，学会在网络监督的常态下提高执政能力和工作水平。

简介：分析了网络空间联合反恐作战指挥的基本特征,从信息控制能力、指挥决策能力、组织计划能力、协调控制能力、快速反应能力、网络对抗能力、战效评估能力和指挥保障能力8个方面分析了影响网络空间联合反恐作战指挥能力的内在因素,为探索网络空间联合反恐作战指挥能力生成途径奠定了基础。

简介：当前社会正处于复杂的变革时期，网络快速传递着良莠不齐的信息和情绪。关注社会、关注网络舆情，提高舆论引导能力，是广大党政领导干部应有的素质和能力。作者提出要从5个方面入手，构建快速反应机制，加快提升舆情引导能力。

简介：随着科学技术特别是计算机网络的发展，人类进入了信息社会，网络与教育相结合，给人们带来了新的学习与认知方式。本文从多媒体网络教学的角度出发，探讨培养元认知能力的途径，以使学生学会学习，适应信息社会的发展要求。