简介:随着城市规划学科的演进,人们逐渐认识到可达性不仅与城市功能布局有关,由于城市中各类群体具有不同的特征,其活动能力、社会属性均与可达性评价存在密切的联系。城市群体的活动能力不同导致所及的空间区域受到一定的限制,而群体的社会属性不同也影响其活动范围,最终导致不同群体对城市可达性评价具有显著的差异。运用离散选择模型分析城市不同群体的特征与城市可迭性的关系,构建面向不同群体的可达性评价模型方法,并尝试以漯河市不同群体为例,检验该方法的适用性,及探讨由于社会角色、收入、家庭状况等特征差异对其评价城市可达性的影响。面向群体的可达性评价方法对提高空间设施规划的人性化与多元化具有积极的意义与作用。
简介:运用履历研究法,以我国1166所普通本科高等学校的770位校级女性领导的简历为数据基础,从学校层次、职位与职务三个维度探讨我国高等学校女性领导的群体特征,研究发现:我国本科院校女性领导总体人数少、比例低;学校层次、职位与职务彼此间对女性领导的任职具有相互影响;学校层次越高,女性领导的任职条件越好;正副职职位间,女性领导任职特征差异不大;不同职务间,女性行政领导的任职条件普遍优于党委领导.针对当前特征与现状,女性自身、高校以及社会需共同努力,提高女性自身任职能力,优化组织中女性领导的任职比例与结构,创建女性发展的社会支持系统,优化教育生态.