简介：

简介：你正望着我呢，年轻的朋友——虽然，你与我并没有促膝而对，可我觉得出，你正望着我的额头、鬓角，端详着岁月留在那上面的痕迹……

简介：记得第一次在《当代》发作品,是在上一个千年的最后一年。回忆往昔,吓了一跳,居然一晃七年过去了。当年那篇叫《十八块地》的短小说,在《当代》得以发表,是我停笔十年后再次回归写作的理由。

简介：照片中．蒋纯老师满面的微笑透露着温暖，一副眼镜投射着智慧。她正用充满磁性的声音带领孩子吟诵独创的顺口溜——“你”和“您”要分清．“您”字下面有个心，对人尊敬要用“您”，老师“您好”说得亲。纯真的语言滋润着孩子稚嫩的心田，激活了孩子学习语文的热情。

简介：我们初见是一幅画轴所有的落墨都经你一手铺垫油田、湿地、草原众友激昂疏文采席间，你挥毫泼墨啤酒是淡墨，白酒是重彩

简介：岁月的长河中，漂洗着你斑斓的蝶衣。每一角五彩的鹅卵石，是你从稚嫩到成熟的阶梯。

简介：同样的补课对许多莘莘学子来说可能是一场噩梦，但在小作者的眼中却是最快乐、笑得最开心的日子。特别在文末，小作者的祝愿：一个个“绰号”……体现出大家深厚的友情。如果能多些笔墨着重描写补课时的一件事来体现这些友情，可以让整篇文章更为生动。

简介：这是一张拍摄于1988年的老照片，虽然时间过去了26年．照片中的学生现也已步入中年．但师生济济一堂其乐融融的情景仍历历在目。照片中间的那位学生叫徐礼佳．是苏州中学88届科大少年预备班的学生，当时我是他们的数学老师。徐礼佳有一个明显的特点：勤思好问．敢作敢为，无论是课后还是在课堂上，她经常会与老师“抬杠”．不满足于老师的讲解，总会蹦出几个为什么，引得同学间、师生间争得面红耳赤．而我挺欣赏这样的学生，除了循循善诱、耐心讲解之外，有时我还装傻，故意和她抬杠，让她来解释。正是由于师生之间的互动，课堂气氛活跃，教学效果也特佳。

简介：那被春梦熨烫过的街道，散发出棉布粗壮的气味；还有更人间的喧杂：早点铺热气腾腾的蒸笼，菜市场灰蒙蒙的拥挤，长途车站炼狱般的行旅。

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简介：翻遍史书，我掩卷沉思。历代先贤纷至沓来，又纷纷隐去。唯有你，跨越时空的界限，徐徐向我走来，在江南烟雨中．你撑着一把油纸伞，长裙垂地。可我却看不清你的脸，只感受到你笔下的千情万绪，向我一一道来……

简介：照片中后排右一为扬州市梅岭小学原副校长、著名小学数学特级教师翟裕康，“四了三不”小学数学教学模式的倡导者。前排正中是改变翟老师一生命运的恩师——彭祖云。

简介：你是我从前的四月，你是我紫色的桑葚。我们曾经一同穿过晨露，在田野上飞奔。一对鸟叫着我们在歌声中对称。一匹岭横着，白雾还是

简介：尽管我已离开教研岗位多年，但雁过有声，岁月留痕。记得从事教研工作之初，潜心文章研读、苦思教学目的、打磨教学过程、精雕教学细节，追求示范教学的完美；精心策划方案、精选培训内容、精挑参培教师、精致安排研修，追求学科教研的效益；规划教学安排、整合教学内容、共享教学资源、组织教学检查．追求区域教学的质量，我的教研生活忙碌而充实。

简介：对父亲最初深刻的记忆源自一顿窝窝头。上个世纪七十年代中期,刚刚七岁的我,被十分陌生的父亲从遥远的四川接回大庆。已经完全记不得当时是怎样的风尘仆仆和旅途劳顿,只记得父亲用一辆破旧的自行车把我从火车站驮回家中。我陌生地打量着低矮的土坯房,简陋的用具陈设,还有很陌生的父母。四月初的大庆依然有些春寒扑面,光秃秃的四周没有一点儿绿色。

简介：重庆及其周边地区的乡村建设实验,有着悠久的历史,早在1923年11月卢作孚任＂江巴璧合四县团练局＂局长时,乡建实验就在北碚开始了。1937年抗战开始后,中华平民教育会及晏阳初、梁漱溟等乡建领导,先后结束远原（河北定县）实验区的工作迁往川渝地区,极大地促进了重庆乡村建设运动的开展。

简介：传统水墨的现代化一直是一个有待解决的学术问题,画家力图将水印木刻的感受和形式研究介入水墨的创作,用点线面所构筑的视觉空间来解释当下画家对水墨山水画的一种认识与理解,在＂山水＂与＂视觉形式＂之间找到一个中间点,在绘画趣味中寻求笔墨之理,在自然再现中表达内心体悟,从而在保持与＂笔墨＂程式及其本体的过程中推进水墨艺术的前进。

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