简介：关于《诗经·大雅·灵台》中首句＂经始灵台＂的＂经＂字,历代学者有着不同的见解,主要分为两派意见：一是解释为＂度量＂义,另一解释为＂始＂义。针对这一分歧,通过考古训、通语法、探语源,结合对＂经始灵台＂之＂始＂的意义考察,考释辨析出此句中的＂经＂字应为＂度量＂义。

简介：<正>农村职业中学,努力办好农科专业,是使学校站稳脚跟并不断发展的重要条件,也是体现农职校办学水平的一个重要标志。近年来,许多学校的农科专业感到步履艰难,但迁安职教中心,却把农科专业办得红红火火。这里有成功的经验,也有失败的教训,学校在不断摸索中不断总结,不断进步,具体做法是:

简介：桂林作为知名旅游城市，长期以来景区和城市建设均得到了长足发展，但旅游纪念品市场还处于比较薄弱的地位。品牌化建设可以创造巨大的社会效益和经济效益。通过对桂林旅游纪念品市场中具有代表性的十字街夜市的经营摊铺进行抽样问卷调查，对摊主、摊铺一般情况及经营状况进行了统计分析，对十字街建设提出了建议及发展措施，旨在打造十字街的品牌化。

简介：读图时代所带来的电脑的普及应用,使得书法的实用功能逐渐淡出历史舞台,写字的艺术性逐渐被人们边缘化。学前教育专业的学生是未来的幼儿教育工作者,＂三笔字＂的应用伴随着他们的整个职业生涯,其实用性、艺术性以及多元的育人属性具有现实意义。针对当前学前教育专业＂三笔字＂教学存在的问题,应注重培养学生书法兴趣,增强写字情商;规范书写因素,夯实写字基础;加强实训操作环节;进行名家名作赏析,提高学生字外修养。

简介：文章认为会意字构形是一种意象图式,符合认知上的图形-背景分离原则,其中一个构件作为图像的图形部分,而其他构件则作为背景部分图形和背景按照方位、位移和作用三种基本图式关系组合起来得到完整的图像,因而会意字构形分为方位类、位移类和作用类三种方式，

简介：现在回想一下职场中的自己,每天早晨上班前照镜子,表情是微笑的吗？不知从哪天开始,是不是从星期一就盼着星期六？是不是恨不得撒个小谎不去上班,哪怕生病也好？在办公室懒洋洋地消极怠工,这份工作让你厌倦甚至沮丧？是不是无法控制内心暗长的倦怠感和消极情绪？你,小心成为职场的“倦鸟”!

简介：

简介：初入职场的95后,如何对待自己的第一份工作?对此,权威媒体在调查后得出结论:95后平均在职7个月就离职。如此“任性”的答案瞬间引爆社交网络,引发舆论热议。客观地说,这种报告样本采集有限,数据呈现也未必准确,并不足以概括95后职场新人的工作状态。但现在很多年轻人越来越坐不住,却是大家的普遍感受。

简介：现代社会是一个多元文化并存的社会,大众文化走俏、消费文化泛滥,受其影响,人的价值世界日趋平面化、世俗化.人是价值存在,对人生幸福和美好生活的追求是人的本性需求.好的教育必然涉及人的精神品质、关注人的价值世界,它承担着帮助和引导人进行价值探寻、价值决断、价值追求和价值生存的任务,承担着引导人学会过美好生活的职责.

简介：几年来,校纪委认真履行纪检监察职能,增强参与意识,坚持纪检监察工作为教学服务,推动和促进了学校的改革和发展。我们的主要做法和体会是:一、积极主动地参与高校改革我们认为,高校纪监工作要参与为学校改革发展服务,首先必须了解和熟悉学校的改革。一是参与对重大改革的研究。93年1月,中共苏州市委、苏州市政府决定原苏州经济管理干部学院成建制并入市职业大学。新建立的党委班子以“两校”合并为契机,先后制定出了机

简介：姜大源先生倡导的工作过程系统化导向课程，强调学习情境的设计要≥3。为什么非要大于或等于三，可不可以多多益善。对此不少人可能还缺乏深刻理解，不明究里。故笔者穷原竞委，恩之书之。

简介：职业学校的学生与学校各方面环境有着更多的更密切的相互制约的关系。职业技术学校作为重要的培养人、教育人的场所,不仅要搞好“教书育人”、“管理育人”、“服务育人”,还必须抓好学校的“环境育人”。这是因为,学校职业技术教育活动都是在校内各种具体的环境中进行的,这些环境会潜移默化地影响人,并形成某种氛围和风气。因此,优化育人环境,净化育人环境,创建和完善良好的育人环境,是进行职业技术教育不可缺少的条件,在教学实践中具有不可忽视的作用。一、职业技术学校环境建设不可忽视我国古代思想家荀子曾言:“蓬生麻中,不扶自

简介：创业教育以培养具有创业意识和创业能力的创业型人才为目的。文章探讨在职业院校中，开展创业教育的重要性与必要性，分析了职业院校创业教育中存在的问题，提出加强职业院校创业教育的对策。

简介：随着地理新课程深入实施，课堂教学逐步以学生活动为主要形式。学生的学习方式越来越多样化，讨论与探究、自主、合作与交流、竞赛、辩论、角色扮演等等突出师生之间、生生之间的多向交流与传递。而学生学习活动的主线便是“问题”。新课程强调；课堂教学是教师和学生共同研究问题、解决问题的过程。因而问题设计的质量直接影响到学生学习活动的质量，是一节课成功的关键。问题可以说是一节课的灵魂，是纽带。好的问题能创设积极的教学情境，充分调动学生学习的积极性；好的问题能打开学生学习思维之窗，使学生的思想豁然开朗；好的问题能使课堂教学熠熠生辉，将课堂教学推出高潮：好的问题是师生探讨和沟通的桥梁。然而好的问题应来源于教师对教材内容深刻领会基础上的精心设计。

简介：动物隐喻是隐喻的一种,是把动物作为始源域,将人或事作为目标域进行跨域投射的一种思维方式。汉语中常见的动物三字俗语隐喻的语言结构特征有三种：＂限定词（如形容词等）＋动物名词＂、＂名词＋名词＂和＂动词＋动物名词/动物名词＋动词＂。它们在意义联想模式、认知参照模式与概念隐喻模式等存在不同的隐喻特征。

简介：文化素质是整个素质的基础，为了改变当前文化素质教育重形式、轻内容，重表面、轻实质等功利取向，必须树立育人的主体教育思想，变“形”似为“神”似，在专业课程里渗透人文精神，营造整体优化的校园文化环境，疏导和堵截相结合，加强实践环节，在“化”字上下功夫。

简介：学界普遍认为,古代字少是假借字产生的主要客观原因。通过对两种特殊假借现象的分析,我们认为假借字产生的主观原因,在于古人对汉字字形和词语的对应关系还没有形成一个明确的认识。

简介：高职教育是培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高级应用型人才。各校的高职教育应该各具特色。但目前存在着趋同化现象，其主要原因是：认识不到位、先天不足和投入不足。必须从多方实施解决措施，打造湖南高职教育的校本品牌。

简介：有人说,理性的淡忘是消除心理隔膜,适应社会环境的一种健康的心态,就像在两个不同的数字之间去寻找一个公约数。这话很有哲理。我更觉得,理性的淡忘更是教育者与被教育者之间达成教育合作的最佳方式。现代教育心理学研究表明:良好的教育合作与教育效果构成教育正相关,缺乏教育合作与教育效果成显著的教育负相关。班级教育中,师生双方的教育合作程度是形成教育合力的基本动力因

简介：传统大学德育的弊端之一是脱离生活。学校德育要走出困境，就必须关注学生的生活世界。学生的生活世界是德育的根基，是德育的主题和素材的来源。德育要关注学生的生活世界，就是要关注学生生活中的价值冲突，创新德育方法，采用活动教育法、案例教学法、道德咨询测验法等。